人教版5年级语文上册第七单元同步练习题（pdf版附答案）

人教版五年级上册第七单元同步练习

一、字词训练营。
1.用“√”标出加点字的正确读音。
静悄．悄(qiǎo qiāo) 悄．然(qiǎo qiāo)
觉．得(jué jiào) 睡觉．(jué jiào)
2.看拼音,写汉字。
(1) 无 论 是 以 hóng( ) 伟 大 气 的 承 德 避 暑 山 庄 为 代 表 的
huáng( )家园林,还是以 guī( )丽精致的苏州园林为代表的私
家园林,我都喜欢。
(2)夫子 miào( )是南京的标志性建筑,就像 háng( )州的西湖、
北京的天安门一样。
(3)这几件 sòng( )代的玉器玲 lóng( )tī( )透,精巧雅致,颇
具生活情趣。
3.为汉字加偏旁,变成本单元学的新字,再组词。
队 ( ) 兆 ( )
奇 ( ) 空 ( )
4.将词语补充完整,然后选词填空。
( )志成城 舍生取( ) 任( )道远
再接再( ) 天南( )北 前仆后( )
(1)中国是一个发展中国家,消除贫困( )。
(2)中国女足姑娘们在 2015 年女足世界杯上取得了不错的成绩,愿她
们( ),再创辉煌。
(3)抗日战争中,中国人民( ),浴血奋战,取得了最后的胜利。
二、句子闯关岛。
1.用恰当的关联词语把下列句子合并成一句话。
走通往主力转移方向的那条路。 可以很快追上连队。

2.把下列句子缩至最简形式。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。

3.照样子写句子。
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候,当全国人民为申奥成功
欢欣鼓舞的时候,我们不会忘记,在中国近代史上,曾经有过一个百年
的噩梦。
当 的时候,当 的时候,我们不会忘
记 。
三、综合突破吧。
1.在横线上填写表达情感的两个字的词语(不能重复)。
“圆明园”昔日的辉煌让我们 ,侵略者烧毁“圆明
园”的强盗行径让我们 ;狼牙山五壮士的英雄气概让我
们 ;《难忘的一课》表达了台湾人民 祖
国的深厚感情;《最后一分钟》抒发了华夏儿女的无比 之
情。
2.选出正确答案,将序号填在括号里。
(1)“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了
一声:‘走!’带头向棋盘陀走去。”这句话中“斩钉截铁”用得好,
这个词语( )
A.突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
B.表现了五壮士保护人民、歼灭敌人的坚定不移的决心和崇高的自我
牺牲精神。
C.这里用成语,语言简洁多了。
(2)《最后一分钟》这首诗表达的思想感情是 ( )
A.表达了人们对香港回归祖国的热情欢迎。
B.表达了香港回归后人们扬眉吐气的欢欣鼓舞。
C.表达了全国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的
衷心祝愿。
(3) 《难忘的一课》文中反复出现“我是中国人,我爱中国”这句话,
表达了师生们( )
A.对祖国的热爱和强烈的民族精神。
B.练习国语十分认真努力。
四、阅读小长廊。
(一)课内阅读
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉
激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人
手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一
个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上
响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“ !”
“ !”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山
河!
1.根据课文内容填空。
2.五位壮士 ,所以
“脸上露出胜利的喜悦”。
3.从班长马宝玉的语言和动作中,你体会到了什么?


4.最后一个自然段中“这声音”指的是什么?最后两个感叹句表达了
什么?




(二)南泥湾开荒
抗日战争时期 国民党反动派消极抗日 对陕甘宁边区实行了
军事包围和经济封锁 边区军民生活出现了很大困难 在这关键时
刻 毛主席发出了 自己动手 丰衣足食 的伟大号召 陕甘宁边
区军民积极响应 开展了轰轰烈烈的大生产运动。
三五九旅的指战员,来到离延安不远的南泥湾开荒。当时,没有房
子,他们就自己挖窑洞;没有水,就自己打井;没有粮食,就到三十多里以
外的地方去背;缺少生产工具就自己制造。
开荒的战斗打响了。每天,天还没亮,战士们就出发了。他们背着
枪,扛着锄头,一边走一边高唱:“开荒啊,开荒,要向荒地要军粮……”
一到荒地,就紧张地干起来。荒地上荆棘多,砍掉一丛荆棘,就要花费很
大力气。有的同志干了一会儿就满手血泡。可是,锄头照样像雨点儿
一样往地上落,谁也不叫苦,谁也不肯落后半步。
每到吃饭或收工的时候,同志们常常要发起几个“冲锋”。这里
有人建议“再猛干五分钟”,那里有人提出“再突击一块地”,往往一
鼓劲,又开出了一个山峁。
通过辛勤劳动,南泥湾出现了一片新气象。到处是庄稼,遍地是牛
羊。一排排新窑洞也修建起来了。南泥湾成了陕北的江南。
三五九旅的指战员发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,一把锄头一
支枪,建设和保卫陕甘宁边区,有力地支援了抗日战争。
1.给第一自然段加上标点符号。
2.全文以“开荒”为中心,按照 、 和 的
顺序完整地记叙了“南泥湾开荒”这件事。
3.第五自然段是按总—分—总的方式构段的。第 句是总起句,
第 句是对总起句的分述,第 句是总结句。
4.试概括本文的主要内容。

五、习作风景线。
本组课文以“勿忘国耻”为专题。学习本组课文时,我们搜集了
有关近代史的一些资料,对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有
了更多的了解。让我们结合搜集的资料,写一篇《不忘屈辱的岁月》
的读后感吧!不少于 400 字。











参考答案
一、1.qiāo qiǎo jué jiào
2.(1)宏 皇 瑰 (2)庙 杭 (3)宋 珑 剔
3.坠 坠落 眺 远眺 崎 崎岖 腔 腔调
4.众 义 重 厉 海 继 (1)任重道远 (2)再接再厉 (3)前
仆后继
二、1.如果走通往主力转移方向的那条路,就可以很快追上连队。
2.山路上留下尸体。
3.我们长大成人 我们取得成绩 母亲的默默付出
三、1.自豪 痛恨 敬佩 热爱 喜悦
2.(1)B (2)C (3)A
四、(一)1.打倒日本帝国主义 中国共产党万岁
2.实现了他们牵制敌人、掩护群众和连队主力转移的目标
3.体会到班长马宝玉对党的忠诚和他视死如归、大义凛然的精神。
4.指五位壮士壮烈豪迈的口号声。表达了五位壮士对日本帝国主
义的仇恨,对党和人民的热爱。
(二)1., , 。 。 , “ , ” , ,
2.开荒前 开荒时 开荒后
3.一 二、三 四
4.本文通过记叙抗日战争时期三五九旅的指战员在南泥湾开荒
的事,高度地赞扬了他们响应毛主席的号召,发扬自力更生、艰苦奋斗
的精神,使南泥湾成了陕北的江南。
五、略