初三历史导学案 第9课 文艺复兴运动
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一、学习目标
知道文艺复兴的思想、实质、代表人物及对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
重点:文艺复兴时间、核心思想、代表人物及相应作品
难点:文艺复兴的实质及历史意义。
二、自主学习
阅读下列材料:
材料一:欧洲中世纪封建教会在社会上拥有至高无上的地位,它以上帝的名义发号施令,控制和影响社会所有人的思想、言论和行动,强调知识必须服从信仰,反对任何思想自由。
——九年级上册历史北师大版P6
材料二:教会统治了人的思想,垄断了社会的文化和教育,推行愚民政策,宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心,《圣经》被视为最高的权威,别的都成为异端邪说。
材料三:资本主义工商业的发展,引起了社会的巨大变化,以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。商品经济逐渐取代自然经济。 ——世界近代史上册人民教育出版社P4
材料四:13至15世纪的佛罗伦萨:(1)被誉为“黄金城市”……其纺织业和银行业居全欧之冠。14世纪初,它拥有毛织业作坊200余座,年产7.8万匹毛呢。(2)13世纪末,佛罗伦萨的钱庄、银行已遍设西欧各大城市,起支配地位。
根据材料找出当时社会发展的障碍和趋势分别是什么?社会要想发展必须怎么样?
材料一 文艺复兴应该是整个时代的代表。这个时代里面,包括文艺,包括科学,科学里面特别是天文学,包括地理大发现,还有包括开始有比较整套的科学思维。
? ——陈东民《欧洲文明十五讲》
依据材料一概括文艺复兴的含义。
三、知识梳理
一、文艺复兴
1.时间:从____________到_____________世纪,延续了近三百年之久。
2.范围:首先从___________(国家)开始,几乎蔓延到西欧所有国家。
3.核心思想:___________________________。
4.性质:___________________________________________。
5.影响:(1)促进了人们 的大解放;(2)为 准备了思想条件。
二、代表人物
6.______________是文艺复兴的先驱,代表作是《___________________》。
7. 是意大利著名画家,是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是《__________________》、《__________________》两幅绘画作品。
8.__________________是文艺复兴时期英国最著名的文学家,代表作有____________、____________、____________、____________被称为“________________”。
四、基础知识夯实
“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮。月亮的光辉是向太阳借来的。”这种现象说明在中世纪的欧洲 ( )
A.基督是救世主 B.国王是西欧最大的封建主 C.王权高于教权 D.教权高于王权
“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为
A.全面复兴了古代希腊罗马文化 B.几乎蔓延到了西欧所有国家
C.是资产阶级的思想解放运动 D.为法国大革命提供了思想武器
在佛罗伦萨,人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对谴责财富,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的唯一方法。由此可见,人文主义者 ( )
A.鄙视贫穷 B.认为财富即道德 C.揶揄上帝 D.反对安于清贫的说教
文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是 ( )
A.资本主义生产关系最早在意大利产生萌芽 B.意大利保留了古代丰富的文化遗产
C.意大利经济繁荣,聚集了众多博学之才 D.意大利不受教会的控制
有人说:“西欧封建社会末期是人和世界被发现的时代。”其中“人”的发现是指 ( )
A.亚历山大 B.法兰克王国 C.基督教的传播 D.文艺复兴
但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时是新时代的最初一位诗人。”这里的“旧时代”“新时代”分别指 ( )
A.奴隶时代、资本主义时代 B.封建主义时代、资本主义时代
C.资本主义时代、社会主义时代 D.社会主义时代、共产主义时代恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是指 ( )
A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 B.它没有将古代文化古为今用
C.它没有准确揭示这场运动的实质 D.它没有提出建立资产阶级政权的要求
欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名,但到文艺复兴时期,越来越多的艺术家在自己的作品中留下签名,甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家 ( )
A.对自我价值的肯定 B.对宗教权威的认同
C.对教会腐败的批判 D.对现实生活的逃避
以下语句符合文艺复兴时期人文主义内涵的是 ( )
A.人类可以成就伟大的事业 B.上帝的伟大不是人类可以企及的
C.上帝随意创造和毁灭一切 D.国家和君权是上帝的创造物