教科版科学五上 3.6《探索土地被侵蚀的因素》练习题

教科版五上第三单元第6课《探索土地被侵蚀的因素》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
填空题
影响土地被侵蚀程度的因素有_____________、_____________、_____________等，其中土壤本身情况也影响着受侵蚀程度，如土壤结实_____________，土壤松散_____________。
_______________在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们的生产生活。
土地被侵蚀程度与降雨量有关：降雨量越大，土地被侵蚀程度_____________。
土地被侵蚀程度与坡度有关：坡度越小，土地被侵蚀程度_______________。
除了降雨量、土地坡度，_____________也会影响土地被侵蚀的程度。
人类活动会影响土地被侵蚀的程度吗？_____________。
判断题
在植物覆盖的森林里，土壤被侵蚀的程度很大。（ ）
山体滑坡是土地被雨水侵蚀的一种现象。（ ）
保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。（ ）
侵蚀只会给我们带来灾害。（ ）
在探索对土地的侵蚀的实验中，实验开始后可以挪动土地模型。（ ）
选择题
下列选项中，（ ）被侵蚀的程度最严重。
茂密的森林 B.绿绿的草地 C.荒凉的山坡
不会影响土壤被侵蚀的程度的因素是（ ）。
降雨量大小
闪电次数
有无植被
下列说法错误的是（ ）。
泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象
在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失
人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响
在做土地上有无植被覆盖对侵蚀的影响实验时，保持相同的条件是（ ）。
土地坡度、降雨高度、降雨量要相同
土地坡度和降雨量相同
土地坡度和降雨高度相同
1998年夏季，长江流域的洪水对国家和人民的财产造成了巨大的损失。灾后，我国政府决定严禁砍伐长江上游的天然树，几万林业工人由伐木者变为育林者，这项措施对上游地区来说，主要是为了（ ）。
改善大气质量
改善植被结构，防止水土流失
保护当地珍稀野生植物资源
提升题
用泥土堆成如图所示的结构，在低洼处安上接水桶，在A坡种上草皮，用洒水壶以相同的水量、同样快的速度分别对两个坡面洒水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况如下表所示：
水流运动
汇入引水沟的水量
汇入引水沟的泥沙量
A
较慢
较少
较少
B
较快
较多
较多
______________对土壤有着重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了______________流失。而裸露的地面没有______________的保护，就容易发生______________。
水土流失现象往往与人们___________________等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以控制。
小明准备研究土地坡度大小与雨水侵蚀程度的关系，请帮助完成实验方案。
研究的问题
准备的器材
相同的条件
改变的条件
实验步骤
1.准备模拟地形，实验组坡度大，对照组坡度小
参考答案：
一、
降水量大小 有无植被覆盖 土地坡度大小 侵蚀程度轻 侵蚀程度严重
侵蚀
越大
越小
是否有植被覆盖
会
二、
×
√
√
×
×
三、
C
B
C
A
B
四、
植物 水上 植物 水土流失
乱砍滥伐