三年级上册(2018部编）语文第七单元达标测评卷（含答案）

三年级上册语文第七单元达标测评卷
基础训练。（34分）
1．用“ ”给下列句中加点的字选择正确的读音。（5分）
（1）它匆（cōng?cún）匆地爬来爬去，把散落的红枣逐（zhú zú）个归拢到一起。
（2）我茫茫然地望着凝（níng?líng）神静气的像树一般兀（wù tù）立的父亲。
（3）你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎（zā zhā）在它的背上了。
2．看拼音，写词语。（8分）
yǎn?zòu jiē?shòu yún wù shī?rùn

yuè qì gǎn?dòng dǎ jī bí zi

3．比一比，再组词。（8分）
喳（ ） 器（ ） 讶（ ） 偷（ ）
楂（ ） 哭（ ） 牙（ ） 愉（ ）
朝（ ） 猎（ ） 沟（ ） 妙（ ）
潮（ ） 借（ ） 构（ ） 秒（ ）
4．把下列词语补充完整。（9分）
呢（ ）细（ ） 轻轻（ ）（ ） 汹（ ）澎湃
蹑（ ）蹑（ ） 滴滴（ ）（ ） 噼（ ）啪啦
晃（ ）晃（ ） 叮叮（ ）（ ） 恍（ ）大悟
5．选词填空。（4分）
忽然 竟然
（1）早上还是阳光明媚，下午（ ）下雨了。
（2）我刚走到后院的枣树旁边，（ ）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
热闹 喧闹
（3）小雨滴敲打打，一场（ ）的音乐会便开始了
（4）深夜时分，（ ）的街道渐渐安静下来
二、能力提升。（20分）
1．按要求完成句子练习。（8分）
（1）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。（缩句）

（2）月光透过树枝，酒在地上。（扩句）

（3）风把它吹得如烟，如雾，如尘。（改为“被”字向）

（4）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（用加点词造句）

根据课文内容填空。（12分）
（1）荷叶罗裙 ，芙蓉向脸 。 看不见，
有人来。
（2）小溪 地流向河流，河流 地流向大海，大海
地 。从一首 的山中小曲，唱到
的海洋大合唱。
（3）后来，那个东西 了脚，兴许是在用力 吧，树枝
作响，红枣 地落了一地。
（4）还没看见瀑布，先听见瀑布的 ，好像 涌上岸
滩，又像 吹过松林。
三、阅读乐园。（26分）
（一）课内阅读。（14分）
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。”
“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽铜，要抖净露水和湿气。”
“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树技的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊讶地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
1．写出下列词语的近义词。（3分）
舒畅---（ ） 快活---（ ） 惊愕---（ ）
2．选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“ ”画出来。（2分）
3．鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？用“ ”画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟 。（3分）
4．“飞起来沉重”中的“沉重”指的是 。（2分）
5“我”为什么真高兴？说明了什么？（4分）

（二）课外阅读。（12分）
夏天的早晨
这是多么明亮的早晨，这是照耀着金黄色的太阳光的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是多么快乐的夏天的早晨！
这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走出来了。
看啊，有一群金银花的小孩子，他们抱着一来又一束雪白的花朵。风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。
看啊，有一群石蒜（suàn）花的小孩子，他们开数的花朵，好像一盏一盏的灯。看啊，一群石蒜花的小孩子，提着一盏一盏红色和黄色的灯，沿着溪滩上的鹅卵石，跑到溪边来了。
看啊，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜（fù）上来了。山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑到溪边来了。还有野菊、蒲公英、穿黄衫的黄蔷（qiāng）薇（wēi）们、穿着绿色的小国围裙的三色堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色、黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。
这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子，把一盏一盏的黄灯和红灯都点起来了。
这时，所有来到溪边的小野花们都唱起歌来，都一起跳起舞来！
啊，这是多么快乐的夏天的平晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨！这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨！
1．文中描写鲜花多的词语是 、 ，请你再写两
个描写鲜花多的词语 、 。（4分）
2．文章的开头和结尾都写了相同的内容，所起的作用是（2分）
（ ）
①承上启下 ②点明中心 ③首尾呼应
3．判断，对的打“√＂，错的打“×”。（6分）
（1）“风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了”指的是风儿一吹，小野花们都被刮到溪边来了。（ ）
（2）“牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了”指的是牵牛花和山百合花都开放了。（ ）
（3）“啊，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨！”这句话表达了作者热爱大自然的思想感情。（ ）
四、妙笔生花。（20分）
麻雀、画眉、燕子、鸽子……这些可爱的鸟儿、你最喜欢哪一种？你对它了解吗？快把它介绍给大家吧！
要求：1．要抓住小鸟的特点，按照一定的顺序写。
2．恰当运用比喻的修辞手法，把小鸟描绘得更生动。








参考答案
一.1.?(1)cōng?zhú?(2)níng?wù (3)zhā
2．演奏 接受 云雾 湿润 乐器 感动 打击 鼻子
4．喃 语 柔柔 涌 手 脚 答答 里 来 去 咚咚 然
5．（1）竟然 （2）忽然 （3）热闹 （4）喧闹
二、1．（1）我闻到气息。
（2）示例：朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
（3）它被风吹得如烟，如雾，如尘。
2．（1）一色裁 两边开 乱入池中 闻歌始觉
（2）淙淙 潺潺 哗啦啦 汹涌澎湃 轻快 波澜壮阔
（3）停住 摇晃 哗哗 噼里啪啦
（4）声音 叠叠的浪 阵阵的风
三、（－）1.舒适 欢快 惊讶
2．我知道父亲此时也最快活。
3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 非常熟悉和喜爱
4．鸟因翅膀潮湿而重量大
5．是因为父亲爱鸟，不可能去打鸟。说明“我”对鸟也是喜爱和保护的。
（二）1，一群又一群 一束又一束
示例；百花盛开争奇斗艳
2．③
3.(1)× (2)√ (3)√