金属资源的利用[上学期]
文档属性
| 名称 | 金属资源的利用[上学期] |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 376.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2006-01-08 10:02:00 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和保护
国华纪念中学 余风达
课题3 金属资源的利用和保护
一.金属的存在：除少数不活泼的金属如金.银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在.地壳中含量最多的金属是Al
二.铁的冶炼
原料.铁矿石.焦炭.石灰石
现象:红色的Fe2O3变黑.同时产生使石灰水变浑浊的气体
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
高温
三.在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料时和产量时,应考虑到杂质问题
例1:用1000t含Fe2O380％的赤铁矿石,理论上可以炼出含Fe 96 ％的生铁多少t
例2:实验室用5g不纯的Zn与足量的稀HCl反应得到0.1gH2,则样品中Zn的质量分数是多少
二.金属的腐蚀和防护
人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的铁约 占世界年产量的四分之一！！
如何防锈？
不生锈
不生锈
生锈
——————
a. 干燥空气中
b. 浸没在水中
c. 潮湿空气中
研究性学习:铁的生锈过程
请思考.哪种条件下,铁最易生锈 为什么
铁生锈的实质：铁与空气中的氧气.水蒸气等发生化学反应的过程。
铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁Fe2O3.xH2O
铁制品锈蚀的条件:
(1)要有能够发生反应的物质
(2)反应物要能相互接触
(3)生成物不会对反应起障碍作用
研究性学习:铁的生锈过程
金属的防护
(1)隔绝开空气或氧气 (2)隔绝开水
思考讨论回答：采用哪些措施可防止铁的锈蚀？例如自行车钢圈、链条齿轮、大杠的防锈方法及医用器械等的防锈方法。
具体方法:1.“穿外衣”——加一层保护膜（如：刷油漆、涂油、电镀、致密的氧化膜） 2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部结构，（如：制成不锈钢）
归纳小结
同学们，现在你能告诉我，是什么原因使我变成这个样子了？我今后应如何保护自己？
我生病了，我现在浑身起色斑，身上有小孔，我这是怎么了
2.金属资源保护
怎样保护金属资源呢
一.防止金属的腐蚀
二.金属的回收与利用
三.有计划,合理地开采矿物,严 禁不顾国家利益的乱采矿
知识实践
反馈练习
铁可以拉制成铁丝，是因为它具有______性；铁锅可以用来炒菜，是因为铁是_____的导体。
要完成Fe FeSO4的转化，可以让铁和________和_______发生置换反应。
盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电，容易引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链， 是利用了铁具有_____的性质。
钢铁生锈，实际上是铁、_____ ____等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈，最常用的方法是____________。
知识实践
反馈练习
在下列条件下，铁最容易生锈的是
A.有氧气存在 B.有水存在
C.在潮湿空气中 D.表面有油污
下列有关使用铁器时的注意事项中，正确的是
A.避免接触干燥的空气
B.能盛放盐酸
C.不能盛放硫酸铜溶液
D.避免接触潮湿空气
知识实践
探究性学习作业
我校的栅栏是铁条焊接在一起的，但使用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长的使用寿命，需要采取防锈措施。
你的假设：铁栅栏生锈的原因 、 、 。
你的方案：针对这些原因，可采取下列措施。
第一步： 。
第二步： 。
第三步： 。
知识实践
探究性作业
方案一 方案二 方案三
主要步骤和方法
防锈材料成本估算
施工人力成本估算
有效防锈期估计
综合评价优劣排序
探 究 方 案 优 劣
练习巩固
请说出铁有哪些主要的物理性质；
请写出铁与氧气、盐酸、硫酸及硫酸铜溶液反应的化学方程式，并注明反应类型；
一根质量为10g的铁钉，投入一定浓度的CuSO4溶液中，过一段时间后取出铁钉，洗净干燥后称其质量为12g。请计算生成的Cu的质量为多少？
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课题3 金属资源的利用和保护
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课题3 金属资源的利用和保护
一.金属的存在：除少数不活泼的金属如金.银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在.地壳中含量最多的金属是Al
二.铁的冶炼
原料.铁矿石.焦炭.石灰石
现象:红色的Fe2O3变黑.同时产生使石灰水变浑浊的气体
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
高温
三.在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料时和产量时,应考虑到杂质问题
例1:用1000t含Fe2O380％的赤铁矿石,理论上可以炼出含Fe 96 ％的生铁多少t
例2:实验室用5g不纯的Zn与足量的稀HCl反应得到0.1gH2,则样品中Zn的质量分数是多少
二.金属的腐蚀和防护
人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的铁约 占世界年产量的四分之一！！
如何防锈？
不生锈
不生锈
生锈
——————
a. 干燥空气中
b. 浸没在水中
c. 潮湿空气中
研究性学习:铁的生锈过程
请思考.哪种条件下,铁最易生锈 为什么
铁生锈的实质：铁与空气中的氧气.水蒸气等发生化学反应的过程。
铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁Fe2O3.xH2O
铁制品锈蚀的条件:
(1)要有能够发生反应的物质
(2)反应物要能相互接触
(3)生成物不会对反应起障碍作用
研究性学习:铁的生锈过程
金属的防护
(1)隔绝开空气或氧气 (2)隔绝开水
思考讨论回答：采用哪些措施可防止铁的锈蚀？例如自行车钢圈、链条齿轮、大杠的防锈方法及医用器械等的防锈方法。
具体方法:1.“穿外衣”——加一层保护膜（如：刷油漆、涂油、电镀、致密的氧化膜） 2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部结构，（如：制成不锈钢）
归纳小结
同学们，现在你能告诉我，是什么原因使我变成这个样子了？我今后应如何保护自己？
我生病了，我现在浑身起色斑，身上有小孔，我这是怎么了
2.金属资源保护
怎样保护金属资源呢
一.防止金属的腐蚀
二.金属的回收与利用
三.有计划,合理地开采矿物,严 禁不顾国家利益的乱采矿
知识实践
反馈练习
铁可以拉制成铁丝，是因为它具有______性；铁锅可以用来炒菜，是因为铁是_____的导体。
要完成Fe FeSO4的转化，可以让铁和________和_______发生置换反应。
盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电，容易引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链， 是利用了铁具有_____的性质。
钢铁生锈，实际上是铁、_____ ____等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈，最常用的方法是____________。
知识实践
反馈练习
在下列条件下，铁最容易生锈的是
A.有氧气存在 B.有水存在
C.在潮湿空气中 D.表面有油污
下列有关使用铁器时的注意事项中，正确的是
A.避免接触干燥的空气
B.能盛放盐酸
C.不能盛放硫酸铜溶液
D.避免接触潮湿空气
知识实践
探究性学习作业
我校的栅栏是铁条焊接在一起的，但使用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长的使用寿命，需要采取防锈措施。
你的假设：铁栅栏生锈的原因 、 、 。
你的方案：针对这些原因，可采取下列措施。
第一步： 。
第二步： 。
第三步： 。
知识实践
探究性作业
方案一 方案二 方案三
主要步骤和方法
防锈材料成本估算
施工人力成本估算
有效防锈期估计
综合评价优劣排序
探 究 方 案 优 劣
练习巩固
请说出铁有哪些主要的物理性质；
请写出铁与氧气、盐酸、硫酸及硫酸铜溶液反应的化学方程式，并注明反应类型；
一根质量为10g的铁钉，投入一定浓度的CuSO4溶液中，过一段时间后取出铁钉，洗净干燥后称其质量为12g。请计算生成的Cu的质量为多少？
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