课件14张PPT。语文A版二年级上册蒲公英的种子1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。 2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风”这几个词语。 3.学会写“公、种、朵、到”这4个字。 教学目标认读词语种子 毛茸茸 微风 轻轻 离开 哪儿 就是蒲公英 种子蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了。蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。课文欣赏一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天。小伞兵飞呀飞。他看到一粒松子告别了大松树。松子掉到地上，钻进了泥土。小伞兵飞呀飞。他看到了一颗颗黄豆从豆荚里蹦出来。黄豆掉到地上，也钻进了泥土。 下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一颗小小的蒲公英。小伞兵飞呀飞。他看到一块空地，就落了下去。 1.怎样的“风”叫“微风”？“轻轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的？ 2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。”其中“哪儿”是什么意思？ 课文质疑1.小朋友们，通过读课文你知道植物妈妈是谁吗？
2.蒲公英的种子宝宝告诉我们它是怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句子中找到答案的？ 说一说1.飞呀，飞呀，飞到（ ），（ ）就是我的家。 练习说话请小朋友们用下面的句式练习说句子，看谁说的好。
