《自转旋翼》课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
自转旋翼
关于举办自转旋翼大赛的通知
比赛时间：下星期三活动课时间。
比赛地点：操场。
参赛对象：三年级同学。
比赛项目：从2米高处下落，看谁的自转旋翼下降得最慢。
制作材料：长1厘米、宽6厘米的纸。可以加回形针，但不能再用其他材料。
比赛要求：1．参赛的自转旋翼必须能旋转，否则不计成绩。
2．赛前做好参赛作品，比赛时带来。
希望大家认真准备，踊跃参加。
树人小学 10月15日
第一名可不那么容易得到喔！我们还是先做好计划与组织工作吧。
比赛计划
探探、究究、奇奇、妙妙
1.学会制作自转旋翼。
2.试验，找到让自转旋翼慢慢下降的方法。
3.选一个下降最慢的作品参加比赛。
10月16日
做个自转旋翼
认识测量工具
研究自转旋翼
做个自转旋翼
用纸、剪刀、回形针制作一个自转旋翼。
要求：
纸的大小不能改变
自转旋翼要能旋转
折
剪
10厘米
6厘米
做个自转旋翼
我们制作的自转旋翼看起来有什么不同？
在我们试飞的过程中，自转旋翼的表现又有什么不同？
有什么问题请存入“问题银行”。
做个自转旋翼
什么样的自转旋翼下降得慢？请同学们提出猜想与假设，写在“小科学家录本”上。
我们的猜想与假设
自转旋翼下降的快慢，可能和这些因素有关：
翅膀大小、翅膀形状、重量……
认识测量工具
研究自转旋翼的下降时间、翅膀大小等特点时，需要搜集实验数据。光凭感觉是不可能得到准确数据的，测量工具可以帮助我们。
在这个活动中，我们可能会用到哪些测量工具？怎样使用这些工具？
认识测量工具
弹簧测力计（测量重力）
尺子（测量长度）
秒表（测量时间）
自转旋翼的翅膀大小与它的下降速度有没有关系呢？
研究自转旋翼
方法提示：
①做几个翅膀长度不同而其他都相同
的自转旋翼。
②测量并记录翅膀的长度。
③再分别测量并记录它们从2米高处下
降的时间。
④分析这些数据，得出结论。
每个自转旋翼做三次实验，这样可以减小测量的误差。将数据写在“小科学家记录本”上。
研究自转旋翼
翅膀长度 (cm) 第1次 (秒) 第2次 (秒) 第3次 (秒) 最后结果(秒)
4
6
实验结论：
确定“最后结果”的方法有：
①求平均值。
②取3个数的中间值。③如果其中有2个一样的数，它也可以作为“最后结果”。
翅膀越大，下降越慢。
自转旋翼的重量与它的下降速度有没有关系呢？
研究自转旋翼
方法提示：
①做几个加不同数量回形针，其他相
同的自转旋翼。
②测量并记录自转旋翼的重力。
③再分别测量并记录它们从2米高处下
降的时间。
④分析这些数据，得出结论。
每个自转旋翼做三次实验，这样可以减小测量的误差。将数据写在“小科学家记录本”上。
研究自转旋翼
回形针数量(个) 重力 (N) 第1次 (秒) 第2次 (秒) 第3次 (秒) 最后结果(秒)
1
2
3
实验结论： 重量越大，下降越快。
继续研究，验证其他假设。
研究自转旋翼
和回形针的位置会不会有关系？
和纸的厚薄肯定也有关系。
整理搜集到的数据，和别的小组互相交流实验结论。从中我们能发现自转旋翼下降快慢的秘密吗？写在“小科学家记录本”里。
综合运用已有知识和经验，制作一个降落最慢的自转旋翼，去参加比赛。
研究自转旋翼
结束
不要乱扔纸屑
保持环境卫生