人教版数学一上20以内的进位加法单元课件(7课时，36张)
文档属性
| 名称 | 人教版数学一上20以内的进位加法单元课件(7课时，36张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-06 21:16:16 | ||
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文档简介
课件36张PPT。
第8单元 20以内的进位加法
1.9加几(1)知识要点要记牢：
用“凑十法”来计算9加几时，先将几分成1和另一个数，然后先算9加1得10,10再和分成的另一个数相加，得出最后的结果。基础练
1.圈一圈，算一算。
2.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
9+4 14 9+8 17 9+10 20
16 9+5 9+3 13 9+7 10+616161515＜=＜＞＜=巩固练
3.看图列式计算。
4. 在()里填上合适的数。
9+( )=16 9+( )=18 9+( )=14
9+( )=15 9+( )=17 9+( )=109+8179+514795681拓展练
5.下雪了，小朋友们纷纷来到操场上堆雪人，这边有9位女孩，那边的男孩和这边的女孩同样多。操场上一共有多少位小朋友？9+9=18(位)
第8单元 20以内的进位加法
2.9加几(2)知识要点要记牢：
计算9加几时，可以用“点数”“接着数”“凑十法”等方法，其中“凑十法”比较简便。基础练
1.看图列式计算。
2.在 里填上“+”或“-”。
9 2=11 9 5=4 9 1=8
9 9=18 9 9=0 9 5=149+9189+211+--+-+巩固练
3.先计算，再看看你有什么发现。
（1）9+1+1= （2）9+1+7= （3）9+1+8=
9+2= 9+8= 9+9=
4.解决问题。
（1）小方有9本书，小华有7本书，他们一共有多少本书？
（2）一共洗了多少件衣服？ 1111171718189+7=16(本)或7+9=16(本)9+8=17(件)或8+9=17(件)拓展练
5.把1，3，4，5，6这五个数填进空格，使横行、竖行的三个数相加都得10。34156
第8单元 20以内的进位加法
3.8、7、6加几（1） 知识要点要记牢：
计算8、7、6加几时，一般采用“凑十法”比较简便。计算8加几时，把8凑成十；计算7加几时，把7凑成十；计算6加几时，把6凑成十。基础练
1.写出计算过程。
2.用你喜欢的方法计算。
8+7= 7+6= 8+8= 9+2=
7+10= 6+6= 6+9= 8+9= 1525123213431513161117121517巩固练
3.填一填。141117巩固练
4.看图列式计算。
拓展练
5.括号里最大能填几？
6＋（ ）＜16 8＋（ ）＜19 7＋（ ）＜156+7137+7149107
第8单元 20以内的进位加法
4.8、7、6加几（2） 知识要点要记牢：
计算8、7、6加几时，可以采用“凑十法”比较简便。用“凑十法”时，尽量用“拆小数，凑大数”，还可以利用交换加数的位置来计算。基础练
1.算一算。
7+5= 8+4= 6+6= 8+7=
6+9= 7+7= 8+5= 6+7=
2.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
9+7 7+7 6+5 8+3 8+6 7+8
7+4 6+8 8+9 6+6 6+9 8+81212121515141313＞=＜＜＞＜巩固练
3.在()里填上合适的数。
7+( )=15 （ ）+8=14 6+( )=11
8+( )=16 9+( )=14 9+( )=18
4.先说得数，再写算式。865859略。巩固练
5.解决问题。
现在共有多少只鸭？
（2）春节就要到了，小林写了7副对联，小兵写了5副对联，他们一共写了多少副对联？
6+8=14（只）或8+6=14(只)７+５=12（副）或５+７=12(副)拓展练
6. 小江在队伍的位置是：他的前面和后面都有6个同学，这一列队伍一共有（ ）个同学。13
第8单元 20以内的进位加法
5.5、4、3、2加几 知识要点要记牢：
计算5、4、3、2加几时，可以用交换加数的位置，把小数加大数转变为大数加小数，计算起来更简便些。基础练
1.算一算。
4+9= 5+8= 2+9= 6+5=
9+5= 3+6= 3+7= 10+2=
2.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
8+4 13 7+9 16 7+4 9
5+7 14 3+8 11 10 4+6131311111491012＜=＞＜==巩固练
3.填一填。
4+8=（ ）+4 3+9=（ ）+3 5+6=（ ）+5
2+9=（ ）+2 5+8=（ ）+5 6+9=（ ）+6
4.看图列式计算。8969894+7115+6112+9113+811拓展练
5.直接写得数。
5+8－3= 5+7－2= 10－5+9= 3+9+3=
6+6－10= 7+8+2= 8－5+7= 2+6+4= 101014152171012
第8单元 20以内的进位加法
6.解决问题 知识要点要记牢：
解决问题时，可以从多种角度去分析、思考，寻找不同的解决方案。基础练
1.在( )里填上合适的数。
8+( )=13 ( )+9=15 （ ）－6=4
2+( )=11 7+（ ）=15 5+（ ）=14
2.看图列式计算。（用两种方法）5610989(1)方法一：5+10=15（只）或10+5=15（只）
方法二：8+7=15（只）或7+8=15（只）
基础练
（2）方法一：5+8=13（个）或8+5=13（个）
方法二：6+7=13（个）或7+6=13（个）巩固练
3.看图列式计算。8+5136+511拓展练
4.同学们排队去春游，小宇的前面有6人，后面有2个人，这一队一共有多少人？
6＋2＋1=9(人)
第8单元 20以内的进位加法
7.整理和复习 基础练
1.看谁算得又对又快。
7+5= 3+8= 8+5= 7+6=
9+1-5= 8-2+6= 10-8+9= 10-5+6=
2.在括号里填上合适的数。
（ ）+4=13 7+（ ）=11 6+( )=14
5+( )=12 （ ）+7=16 3+( )=11121113135121111948798巩固练
3.把表格填写完整。
4.解决问题。975681814(1)9+9=18(个)(2)8+7=15(条)或7+8=15(条)拓展练
5.有两组小朋友做游戏，第一组9人，第二组6人。现在又来了5个小朋友，要两组人数相等，应该怎样分？分给第一组（ ）人，第二组（ ）人。14
第8单元 20以内的进位加法
1.9加几(1)知识要点要记牢：
用“凑十法”来计算9加几时，先将几分成1和另一个数，然后先算9加1得10,10再和分成的另一个数相加，得出最后的结果。基础练
1.圈一圈，算一算。
2.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
9+4 14 9+8 17 9+10 20
16 9+5 9+3 13 9+7 10+616161515＜=＜＞＜=巩固练
3.看图列式计算。
4. 在()里填上合适的数。
9+( )=16 9+( )=18 9+( )=14
9+( )=15 9+( )=17 9+( )=109+8179+514795681拓展练
5.下雪了，小朋友们纷纷来到操场上堆雪人，这边有9位女孩，那边的男孩和这边的女孩同样多。操场上一共有多少位小朋友？9+9=18(位)
第8单元 20以内的进位加法
2.9加几(2)知识要点要记牢：
计算9加几时，可以用“点数”“接着数”“凑十法”等方法，其中“凑十法”比较简便。基础练
1.看图列式计算。
2.在 里填上“+”或“-”。
9 2=11 9 5=4 9 1=8
9 9=18 9 9=0 9 5=149+9189+211+--+-+巩固练
3.先计算，再看看你有什么发现。
（1）9+1+1= （2）9+1+7= （3）9+1+8=
9+2= 9+8= 9+9=
4.解决问题。
（1）小方有9本书，小华有7本书，他们一共有多少本书？
（2）一共洗了多少件衣服？ 1111171718189+7=16(本)或7+9=16(本)9+8=17(件)或8+9=17(件)拓展练
5.把1，3，4，5，6这五个数填进空格，使横行、竖行的三个数相加都得10。34156
第8单元 20以内的进位加法
3.8、7、6加几（1） 知识要点要记牢：
计算8、7、6加几时，一般采用“凑十法”比较简便。计算8加几时，把8凑成十；计算7加几时，把7凑成十；计算6加几时，把6凑成十。基础练
1.写出计算过程。
2.用你喜欢的方法计算。
8+7= 7+6= 8+8= 9+2=
7+10= 6+6= 6+9= 8+9= 1525123213431513161117121517巩固练
3.填一填。141117巩固练
4.看图列式计算。
拓展练
5.括号里最大能填几？
6＋（ ）＜16 8＋（ ）＜19 7＋（ ）＜156+7137+7149107
第8单元 20以内的进位加法
4.8、7、6加几（2） 知识要点要记牢：
计算8、7、6加几时，可以采用“凑十法”比较简便。用“凑十法”时，尽量用“拆小数，凑大数”，还可以利用交换加数的位置来计算。基础练
1.算一算。
7+5= 8+4= 6+6= 8+7=
6+9= 7+7= 8+5= 6+7=
2.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
9+7 7+7 6+5 8+3 8+6 7+8
7+4 6+8 8+9 6+6 6+9 8+81212121515141313＞=＜＜＞＜巩固练
3.在()里填上合适的数。
7+( )=15 （ ）+8=14 6+( )=11
8+( )=16 9+( )=14 9+( )=18
4.先说得数，再写算式。865859略。巩固练
5.解决问题。
现在共有多少只鸭？
（2）春节就要到了，小林写了7副对联，小兵写了5副对联，他们一共写了多少副对联？
6+8=14（只）或8+6=14(只)７+５=12（副）或５+７=12(副)拓展练
6. 小江在队伍的位置是：他的前面和后面都有6个同学，这一列队伍一共有（ ）个同学。13
第8单元 20以内的进位加法
5.5、4、3、2加几 知识要点要记牢：
计算5、4、3、2加几时，可以用交换加数的位置，把小数加大数转变为大数加小数，计算起来更简便些。基础练
1.算一算。
4+9= 5+8= 2+9= 6+5=
9+5= 3+6= 3+7= 10+2=
2.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
8+4 13 7+9 16 7+4 9
5+7 14 3+8 11 10 4+6131311111491012＜=＞＜==巩固练
3.填一填。
4+8=（ ）+4 3+9=（ ）+3 5+6=（ ）+5
2+9=（ ）+2 5+8=（ ）+5 6+9=（ ）+6
4.看图列式计算。8969894+7115+6112+9113+811拓展练
5.直接写得数。
5+8－3= 5+7－2= 10－5+9= 3+9+3=
6+6－10= 7+8+2= 8－5+7= 2+6+4= 101014152171012
第8单元 20以内的进位加法
6.解决问题 知识要点要记牢：
解决问题时，可以从多种角度去分析、思考，寻找不同的解决方案。基础练
1.在( )里填上合适的数。
8+( )=13 ( )+9=15 （ ）－6=4
2+( )=11 7+（ ）=15 5+（ ）=14
2.看图列式计算。（用两种方法）5610989(1)方法一：5+10=15（只）或10+5=15（只）
方法二：8+7=15（只）或7+8=15（只）
基础练
（2）方法一：5+8=13（个）或8+5=13（个）
方法二：6+7=13（个）或7+6=13（个）巩固练
3.看图列式计算。8+5136+511拓展练
4.同学们排队去春游，小宇的前面有6人，后面有2个人，这一队一共有多少人？
6＋2＋1=9(人)
第8单元 20以内的进位加法
7.整理和复习 基础练
1.看谁算得又对又快。
7+5= 3+8= 8+5= 7+6=
9+1-5= 8-2+6= 10-8+9= 10-5+6=
2.在括号里填上合适的数。
（ ）+4=13 7+（ ）=11 6+( )=14
5+( )=12 （ ）+7=16 3+( )=11121113135121111948798巩固练
3.把表格填写完整。
4.解决问题。975681814(1)9+9=18(个)(2)8+7=15(条)或7+8=15(条)拓展练
5.有两组小朋友做游戏，第一组9人，第二组6人。现在又来了5个小朋友，要两组人数相等，应该怎样分？分给第一组（ ）人，第二组（ ）人。14