安全地使用计算机
一、教学目标
1、知识技能目标：知道什么是计算机病毒，了解计算机病毒产生的原因及其防治，理解计算机病毒的特征。
2、过程与方法目标：通过教师讲解，结合学生现实生活经验，对病毒有初步的认识。
3、情感与价值观目标：让学生明白计算机病毒的危害，使学生基本学会防治计算机病毒。
二、教学重点与难点
教学重点：计算机病毒及其危害，掌握在网络中基本的自我保护方法。
教学难点：创设情境，引导学生自主学习，培养学生计算机安全意识。
三、学情分析：
初一学生对计算机安全不太了解，对这个方面兴趣不大，教师须要多引导，帮助学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施。
四、教学策略设计
1、教学方法：启发式与任务驱动相结合的教学
2、课前准备：收集教材案例；收集展现黑客的危害及违法性资料；收集知识扩展部分的相关材料。
五、教学时间
1课时
六、教学过程
（一）创设情景，导入新课
教师出示案例：
一天，王某登陆了网站，刚刚进入主页就弹出了一个广告窗口，王某没细看就将其关闭了，可就在关闭的同时，又有数个窗口弹出，王某越是关闭，弹出的窗口就越多，直到把所有浏览器全部关掉才不再弹出窗口。王某以为没事了，可再次打开网页的时候，最早的那个广告窗口又弹了出来，这次王某看清了，在这广告窗口的最下面有几行小字，上面写着：“勿关闭本窗口，请点击最小化。否则本窗口信息将修改您电脑的注册表，使本窗口内容在您上网时自动显示，并自动连接国际长途线路，所付费用将从您的电话中扣除??”没办法，王某只能请维修人员将电脑的注册表修改回来，但此时他已经损失了400多元的国际长途话费。
想一想：计算机使用中存在哪些安全隐患？（由此话题引入新课）
（二）讲授新课
1、认识计算机病毒及其特征
（1）定义：计算机病毒（ComputerVirus）在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义为：“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。”
（2）计算机病毒的主要特性
①隐蔽性：病毒的存在、传染和对数据的破坏过程不易被计算机用户发现。
②寄生性：计算机病毒程序通常不是以一个单独程序出现在计算机系统中，它必须依附在计算机的操作系统、各种可执行文件甚至是数据文件中，才能生存。
③传染性：计算机病毒在一定条件下可以自我复制，能对其他文件或系统进行一系列非法操作，并使之成为一个新的传染源。
④触发性：病毒一般都有触发性，在某些特定条件下或受到外界刺激便会发作。这个条件可以是时间，也可以是某些特定的操作。例如，有的病毒只有在每逢周五并且日期是13时才会爆发；有的病毒必须在周日才爆发；而有的病毒逢每月26日爆发一次；有的通过电子邮件附件传染的病毒，只要你一打开邮件，或运行其中的软件，就会爆发。
⑤破坏性：计算机病毒在触发条件满足时，会立即对计算机系统的文件、资源等进行干扰破坏。
⑥不可预见性：几乎每天都有新的计算机病毒诞生。理论上讲，没有任何一种防毒软件可以预防所有计算机病毒。
（3）计算机病毒产生的原因
①用于版权保护
②报复心理
③炫耀、玩笑或是恶作剧④用于特殊目的
2、问题质疑，合作探究
任务一：计算机病毒有哪些危害？
（1）让学生利用网络查找资源，收集资料。
（2）分组（男、女生两组）交流讨论，成果展示。
（3）教师评价总结：计算机病毒主要有三大类危害：破坏文件或数据；抢占计算机系统或网络资源；破坏计算机软件或硬件。
任务二：如何防范计算机病毒？
（1）让学生利用网络查找资源，收集资料。
（2）分组（男、女生两组）交流讨论，成果展示。
（3）教师评价总结：
①及时检查、打全系统漏洞补丁。
②安装防/杀病毒软件，经常检查或升级杀毒软件病毒库。
③不要轻易执行邮件中不明来历的附件。
④外来的移动存储设备连接到电脑上面，选扫描病毒，没有问题再打开。
⑤不要随意上某些垃圾小网站，更不要点小网站上面的漂浮广告或有诱惑性的图片，更不要在小网站上面下载软件。
⑥不要随意进入某些未知的网站，包括别人发给你的不明网站链接。
⑦必要时关闭某些危险端口。
⑧某些重要资料及时备份在移动存储设备上面，以防计算机故障导致重要资料丢失。
（三）巩固练习
根据你的真实情况，抢答下列问题，看你的网络安全意识是几星。规则：每答对1题增加1星。
选择题：
1．你的邮箱中有一份陌生人发来的生日礼物邮件，你会怎么做？
A．打开看一看B．删除该邮件
2．设置密码时，安全级别最高的是哪种方法？
A．生日B．字母、符号、数字混用，多用特殊字符C．英语单词D．电话号码
3．你收到一封来自银行的邮件，声称你的账户在某商场大额消费，请你登录它提供的银行网站，输入账号和密码，查看你的账户。你会怎么做？
A．登录该网站查询B．不登录该网站查询
4．发现病毒后，比较彻底的清除方式是_____。
A．用查毒软件处理B．用杀毒软件处理C．删除磁盘文件D．格式化磁盘
5．在网吧等公共场所上网后，你会怎样做？
A．上完网后转身就走B．关机后再走
C．关闭所有浏览的窗口再走D．消除系统中保留的个人信息再走
根据学生回答问题情况，确定自己的网络安全意识星级。
（四）课堂小结
计算机安全是非常重要的，也许现在同学们还没有真正的体会到，但是随着同学社会经验和社会阅历不断的丰富，你们一定会体会到这方面的知识是不可缺少的，我们在使用计算机时一定要有安全防范意识，否则我们说不定哪一天就会吃大亏。
课件23张PPT。安全地使用计算机一、学习目标1、知道什么是计算机病毒。
2、了解计算机病毒的主要特征及其产生的原因。
3、掌握计算机病毒的危害及其防治措施。 还有什么比发现电脑中毒更郁闷的呢？ 对于很多人来说，电脑中毒就是一场噩梦。硬盘数据被清空，网络连接被掐断，好好的机器变成了毒源，开始传染其他电脑。当然，如果你的电脑没有中过毒，也许会认为这不值得大惊小怪。但您可千万不要掉以轻心，有报告显示，仅2008年，电脑病毒在全球造成的经济损失就已高达85亿美元。 计算机病毒 计算机病毒（Computer Virus）在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义为：“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。”可怕的病毒梅利莎?(Melissa，1999年)
Melissa病毒由大卫?史密斯（David?L.?Smith）制造，是一种迅速传播的宏病毒，它作为电子邮件的附件进行传播，梅丽莎病毒邮件的标题通常为“这是你要的资料，不要让任何人看见（Here?is?that?document?you?asked?for，?don't?show?anybody?else）”。一旦收件人打开邮件，病毒就会自我复制，向用户通讯录的前50位好友发送同样的邮件。因为它发出大量的邮件形成了极大的电子邮件信息流，它可能会使企业或其它邮件服务端程序停止运行，尽管Melissa病毒不会毁坏文件或其它资源。1999年3月26日爆发，感染了15%-20%?的商业计算机。爱虫?(I?love?you，?2000年)
梅丽莎病毒爆发一年后，菲律宾出现了一种新的病毒。与梅丽莎不同的是，这次出现的是蠕虫病毒，具有自我复制功能的独立程序。这个病毒的名字叫爱虫?(I?love?you）。爱虫病毒最初也是通过邮件传播，而其破坏性要比Melissa强的多。标题通常会说明，这是一封来自您的暗恋者的表白信。邮件中的附件则是罪魁祸首。这种蠕虫病毒最初的文件名为LOVE-LETTER-FOR-YOU.TXT.vbs。后缀名vbs表明黑客是使用VB脚本编写的这段程序。很多人怀疑是菲律宾的奥尼尔?狄?古兹曼制造了这种病毒。由于当时菲律宾没有制定计算机破坏的相关法律，当局只得以盗窃罪的名义传讯他。最终由于证据不足,当局被迫释放了古兹曼。根据媒体估计，爱虫病毒造成大约100亿美元的损失。熊猫烧香(06-07年)
熊猫烧香是一种经过多次变种的蠕虫病毒，2006年10月16日由25岁的中国湖北人李俊编写，2007年1月初肆虐网络。这是一波计算机病毒蔓延的狂潮。在极短时间之内就可以感染几千台计算机，严重时可以导致网络瘫痪。那只憨态可掬、颔首敬香的“熊猫”除而不尽。反病毒工程师们将它命名为“尼姆亚”。病毒变种使用户计算机中毒后可能会出现蓝屏、频繁重启以及系统硬盘中数据文件被破坏等现象。同时，该病毒的某些变种可以通过局域网进行传播，进而感染局域网内所有计算机系统，最终导致企业局域网瘫痪，无法正常使用，它能感染系统中exe，com，pif，src，html，asp等文件，它还能终止大量的反病毒软件进程并且删除扩展名为gho的备份文件。被感染的用户系统中所有.exe可执行文件全部被改成熊猫举着三根香的模样。二、任务探究1、计算机病毒有哪些主要特征？
2、你知道计算机病毒产生的原因吗？
3、计算机病毒有哪些危害？
4、如何防范计算机病毒？ 计算机病毒的主要特征1、隐蔽性：病毒的存在在、传染和对数据的破坏过程不易被计算机用户发现。2、寄生性：计算机病毒通常是依附于其他文件而存在的。3、传染性：计算机病毒在一定条件下可以自我复制，能对其他文件或系统进行一系列非法操作，并使之成为一个新的传染源。5、破坏性：计算机病毒在触发条件满足时，会立即对计算机系统的文件、资源等进行干扰破坏。4、触发性：计算机病毒的发作一般都需要一个触发条件，可能是日期、时间、特定程序的运行或程序的运行次数等。6、不可预见性：几乎每天都有新的计算机病毒诞生。理论上讲，没有任何一种防毒软件可以预防所有计算机病毒。1.用于版权保护 2.显示自己的计算机水平 3.产生于个别人的报复心理 4.用于特殊目的 5.为了获取利益 计算机病毒产生的原因计算机病毒的危害计算机病毒主要有三大类危害：
1、破坏文件或数据；
2、抢占计算机系统或网络资源；
3、破坏计算机软件或硬件。计算机病毒防范的措施①及时检查、打全系统漏洞补丁。
②安装防/杀病毒软件，经常检查或升级杀毒软件病毒库。
③不要轻易执行邮件中不明来历的附件。
④外来的移动存储设备连接到电脑上面，选扫描病毒，没有问题再打开。
⑤不要随意上某些垃圾小网站，更不要点小网站上面的漂浮广告或有诱惑性的图片，更不要在小网站上面下载软件。
⑥不要随意进入某些未知的网站，包括别人发给你的不明网站链接。
⑦必要时关闭某些危险端口。
⑧某些重要资料及时备份在移动存储设备上面，以防计算机故障导致重要资料丢失。
……三、巩固练习： 1．你的邮箱中有一份陌生人发来的生日礼物邮件，你会怎么做？
A．打开看一看
B．删除该邮件2．设置密码时，安全级别最高的是哪种方法？
A．生日
B．字母、符号、数字混用，多用特殊字符
C．英语单词
D．电话号码 3．你收到一封来自银行的邮件，声称你的账户在某商场大额消费，请你登录它提供的银行网站，输入账号和密码，查看你的账户。你会怎么做？
A．登录该网站查询
B．不登录该网站查询4．发现病毒后，比较彻底的清除方式是_____。
A．用查毒软件处理
B．用杀毒软件处理
C．删除磁盘文件
D．格式化磁盘5．在网吧等公共场所上网后，你会怎样做？
A．上完网后转身就走
B．关机后再走
C．关闭所有浏览的窗口再走
D．消除系统中保留的个人信息再走本次课结束！谢谢大家！！
