9.明天要远足
1.认识破折号。
2.正确流利地朗读课文，注意句子语气的变化。
3.联系生活实际，结合插图，感受即将远足的兴奋、期待、着急和无奈。
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
睡 那 海 真 老 师
吗 同 什 才 亮
那么 大海 睡不着
真的 老师 好吗
同学 什么 时候
才能 天亮
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
把这些生字宝宝和词语小伙伴放到课文里，你还认识吗？一起读一读课文。
看动画、认真听读课文，思考：
1.动画中的小作者(zhě)怎么了？
2.为什么她会睡不着呢？
看图，和你们组的小伙伴一起讨论一下：
“远足”是什么意思呢？
注意——
请带着 期待、兴奋的心情读。
小组读第一小节
翻过来，
唉—
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
翻过来，
唉—
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
翻过去，
唉—
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
翻过去，
唉—
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
男：翻过来，
唉—
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
女：翻过去，
唉—
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
齐：翻过来，
翻过去，
唉—
到底什么时候，
才天亮呢？
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
全诗有三节，出现了三次叹气，所有的兴奋、激动、盼望……都在“唉”中。
同学们，如果明天我们也可以远足了，你们会因为什么而睡不着觉呢？
试着说一说
那地方的荷叶
真的像妈妈说的
那么圆吗
那地方的天
真的像爸爸说的
那么蓝吗
翻过来，
唉——
睡不着。
，
，
？
翻过去，
唉——
睡不着。
，
，
？
翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？
明天要远足
9.明天要远足
云——洁白柔软
大海——多种颜色
睡不着
板书设计
兴奋
激动
期望
因为明天要远足
和爸爸妈妈一起阅读儿童诗《收获》
课后作业
收获
方素珍
动了 动了
鱼儿上当了
哈
和我的手掌一样大
爸爸说
放了他吧
鱼小弟年纪太小
动了 动了
鱼儿被骗了
哇
比爸爸的手掌还要大
我也说
放了他吧
鱼爸爸年纪太大
哇哈哈 又动了
这次大概是
鱼妈妈
她要回家照顾鱼爸爸
她会想念鱼小弟
还是放了她吧
黄昏时
我们两手空空
轻轻松松
心里却装满了
鱼
满满在心中
