《伟大的历史转折》教学设计
【教学目标】
1、通过史料分析，结合课本了解十一届三中全会召开的历史背景；通过文本解读，以列表的形式归纳十一届三中全会的主要内容；通过图表资料解读，认识十一届三中全会的历史意义。
2、通过文字、图片等史料的解读，初步培养学生的史料解读能力。
3、通过对十一届三中全会历史事件的讲解，让学生认识到党的十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它标志着中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。
教学重点：十一届三中全会的背景及内容
教学难点：正确认识到十一届三中全会是“伟大的历史转折”
【教学过程】
（一）导入部分：
以邓小平八上《时代周刊》封面人物，并被评为1978年杂志“年度人物”导入
问：同学们是否知道在1978年邓小平做了哪些事情，让他闻名于世呢？
（二）授课部分
【第一部分：历史在这时徘徊】
环节一：历史徘徊
小组探究：阅读材料，结合教材P34、P35（相关史事）、P37（知识拓展）回答问题： 试说明当时的中国面临着哪些问题？出现哪些崭新的变化？
环节二：思想碰撞
问题一：精神枷锁指什么？
问题二：“两个凡是”与“实践是检验真理的唯一标准”
学生活动：你认为哪一种思想更符合“真理的标准”，请说明理由。
【第二部分：历史在这时抉择】
十一届三中全会
时间： 地点：
纠正错误 树立正确路线
思想路线
政治路线
组织路线（领导核心）
环节一：识十一届三中全会内容
探究一：自主学习：结合教材P35-36，归纳十一届三中全会的主要内容。
环节二：析十一届三中全会影响
学生活动：结合图片，说说十一届三中全会为什么被誉为“伟大的历史转折”？ (提示：从政治、科技、经济、文化、法制等方面作答。)
材料展示：
《决议》彻底否定了“文化大革命”，对毛泽东功过是非和毛泽东思想基本内容与指导意义作了总结和评价。肯定了十一届三中全会以来逐步确立的适合中国情况的建设社会主义现代化强国的正确道路，进一步指明中国社会主义事业和党的工作继续前进的方向。
活动：有人说：“十一届六中全会是十一届三中全会的肯定和发展。你是否赞同此观点，请结合《决议》内容加以说明。
【第三部分：历史在这时复兴】
视频展示：改革开放40周年取得的伟大历史成就
学生感受成就
总结：习近平在博鳌亚洲论坛开幕式上的发言：改革开放四十年是中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力的四十年；是中国人民始终上下求索、锐意进取，开辟了中国特色社会主义道路的四十年。是中国人民始终与时俱进、一往无前，充分显示了中国力量的四十年。 是中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界，积极作出了中国贡献的四十年。改革开放这场中国的第二次革命不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！ 当然改革开放的步伐并不会因为取得巨大的成就而停止，要实现中华民族的伟大复兴，改革不停顿、开放不止步。
【板书】
资料三：1978年10月，邓小平访问日本。亲身感受日本新干线列车时速已达200公里，亲眼所见日产汽车公司的现代化程度很高，日本与中国汽车工人的效率比是94:1。邓小平感慨地说：“我懂得什么是现代化了。” ——选自《总设计师邓小平》
资料一：1977年8月，邓小平召开“科学和教育工作座谈会。”一位教授批评当时的大学招生制度：“埋没人才，热爱科学、有前途的青年选不上来…连小学生都知道：学好数理化，不如有个好爸爸。”
—选自《复兴之路》
资料二：1978年6月，邓小平在全军政治工作会议着重阐述毛泽东关于实事求是的观点，批评 “两个凡是”错误态度，号召“一定要打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”。--选自《中国共产党简史》
伟大的历史转折
背景
内容
影响
拨乱
反正
招生制度混乱
“两个凡是”
阶级斗争为纲
经济科技落后
盲目个人崇拜
恢复高考
解放思想实事求是
经济建设
改革开放
邓小平
领导集体
十一届三中全会
社会主义现代化建设新时期
（1979年1月1日）
标 题：邓小平，中国新时代的形象
相关内容：1978年杂志“年度人物”
背 景：1978年，邓小平复出，推动中美建交谈判，召开中共十一届三中全会，他用大胆的改革和务实的作风，赢得了《时代》“年度风云人物”。
资料一：1977年8月，邓小平召开“科学和教育工作座谈会。”一位教授批评当时的大学招生制度：“埋没人才，热爱科学、有前途的青年选不上来…连小学生都知道：学好数理化，不如有个好爸爸。” —选自《复兴之路》
资料三：1978年10月，邓小平访问日本。亲身感受日本新干线列车时速已达200公里，亲眼所见日产汽车公司的现代化程度很高，日本与中国汽车工人的效率比是94:1。邓小平感慨道：“现在我懂得什么是现代化了。” —选自《总设计师邓小平》
资料二：1978年6月，邓小平在全军政治工作会议着重阐述毛泽东关于实事求是的观点，批评 “两个凡是”错误态度，号召“一定要打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”。--选自《中国共产党简史》
试说明当时的中国面临着哪些问题？出现哪些崭新的变化？
阅读材料，结合教材P34、P35（相关史事）、P37（知识拓展）回答问题：
解放思想，实事求是，团结一致向前看
（1978年12月13日邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的讲话）
时间:
1978年12月
北京
冲破“左”倾错误
解放思想、实事求是
停止使用“以阶
级斗争”为纲
工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放
形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
地点：
十一届三中全会
结合教材P35-36，自主归纳十一届三中全会的主要内容。
内容
路线 纠正错误 树立正确路线
思想路线
政治路线
组织路线（领导核心）
结合图片及P36，说说十一届三中全会为什么被誉为“伟大的历史转折”？ (提示：从政治、科技、经济、文化、法制等方面作答。)
有人说：“十一届六中全会是对十一届三中全会的肯定和发展。你是否赞同此观点，请结合《决议》内容加以说明。
1981年6月中国共产党第十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
《决议》彻底否定了“文化大革命”，对毛泽东功过是非和毛泽东思想基本内容与指导意义作了总结和评价。肯定了十一届三中全会以来逐步确立的适合中国情况的建设社会主义现代化强国的正确道路，进一步指明中国社会主义事业和党的工作继续前进的方向。
这次全会是中国走向现代化的正式开端。
——《共同社》
这次会议作出的一系列决定，对中华人民共和国的历史产生的影响比1949年建国以来的任何事件的影响都要大。
——《美联社》
评十一届三中全会
十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。
——历史学家胡绳
40年来，中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力。
40年来，中国人民始终上下求索、锐意进取，开辟了中国特色社会主义道路。
40年来，中国人民始终与时俱进、一往无前，充分显示了中国力量。
40年来，中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界，积极作出了中国贡献。
改革开放这场中国的第二次革命
不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！
“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”
是党的历史上生死攸关的转折
确立了毛泽东的领导地位
纠正了博古等人
在军事和组织上的错误
遵义会议
彻底纠正了“左”的思想错误
形成了以邓小平为核心的领导集体
是建国以来党的历史上深远意义的转折
十一届三中全会
1、两次会议对中国革命或现代化建设最大的贡献分别是什么？
2、从两次转折中你能得出什么结论？
1977年 参加高考的学生
文化大革命，对教育、科学、文化的破坏尤其严重，影响极为深远。很多知识分子受到迫害，学校停课，全国文盲和半文盲达二亿三千多万，占全国总人口数的近四分之一。
在这场所谓的“大革命”中，包括党和国家领导人在
内的大批中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知
名人士和群众受到诬陷和迫害。
文化大革命的影响：
“文革”十年动乱国民收入就损失人民币5000亿元。
1977年全国农村的贫困人口超过2亿，中国经济与世界的
差距也在日益拉大。—— 《<文化大革命>简史》
1978年5月《光明日报》刊登 作者：胡福明
你认为哪一种思想更符合“真理的标准”，请说明理由。
“两个凡是”
华国锋由于对毛泽东个人崇拜很深，在思想上继续坚持文革的错误。凡是毛泽东主席讲过的、点过头的，都不要批评。要继承毛主席的遗志，坚持以阶级斗争为纲。
“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还没有完全解脱，对“四人帮”设置的禁区“要敢于去触及，敢于去弄清是非”。
我批评了“两个凡是”，提出“解放思想，开动脑筋”的口号，一切从实际出发，肯定了实践是检验真理的唯一标准，重新确立了实事求是的思想路线。
——《邓小平文选》
