第九单元Dinner is Ready.第二课时教学设计
课题
Dinner is Ready.
单元
第八单元
学科
英语
年级
二年上
学习
目标
1.复习数字单词。
2.学习重点句型How many bowls？ Five bowls.
3.了解How many 加可数名词的用法。
重点
学习重点句型How many bowls？ Five bowls
难点
了解How many 加可数名词的用法和回答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Sing a song.Number song.
2.游戏
Choose a present.选择一个礼物。
教师出示一些礼物盒子。盒子后面有单词，里面有的盒子也有空的。
选择盒子后有单词并且读正确，可以得到一分，如果选择的盒子是空的，不得分。
跟唱歌曲
学生选择一个礼物盒子，读盒子后面的单词。
数字的学习为学习句型做铺垫。
游戏方式复习旧知。
讲授新课
1今天老师给大家带来了一些气球。看到一个气球说:one balloon看见两个气球说two balloons.
教师出示两个气球，
教师出示四个气球，
教师出示七个气球，
2.同学们，你们还记得刚才我们每次看到了几个气球吗？我想知道有多少个气球？我要怎么问呢？
Read after me. How many balloons?
How many 后面加上可数名词的复数。
那么多少个苹果？怎么问呢？
那么多少个文具盒？怎么问呢？
那么怎么来回来How many? 呢？
要用数字加上名词来回答。
One+可数名词单数。
Two以上加上可以名词复数。
那么你们还记得刚才有几个气球吗？谁来试着回答一下。
How many plates?
教师再出示2个盘子，现在7个盘子。
现在我们一起数一数几个盘子了。男女生问答。
教师再出示一个盘子，现在8个盘子。
你们来问老师，我来回答。
老师回答:Eight plates.
老师再出示一些勺子，，老师想知道有几个勺子？我要怎么提问？
再出示几个勺子。
4.讲课课文。
有一对小朋友去商店买厨房用品，我们一起去他们买了什么，买了几个呢？
我们一起去听一听。
5.对话练习
仿照课文，和同桌间分角色操练对话。
A: How many …?
生说:two balloons.
生说:four balloons.
生说:five balloons.
跟读句子。
生说:How many apples?
生说: How many pencil cases?
根据老师的手，跟读单词或者不读单词。
生根据记忆做出回答。
Two balloons.
Four balloons.
Seven balloons.
生说:It's a bowl.
生答:One bowl.
生提问:How many bowls?
其他生回答。
同座之前互相提问。
生答:They are plates.
生答Five plates.
男生问:How many plates.
女生答:Seven plates.
全体学生问How many plates?
生说问题。
How many spoons?
其他学生来回答。
还是生问生答。
跟读课文。
分角色操练对话。
学习新单词，为学习新单词做铺垫。
游戏操练单词，孩子们会注意力集中，乐于学习。
初步了解单复数用法。
了解How many 用法。
图片出现，学生易懂。操练方法多样，师生问答，生生问答，小组问答。
前面已经操练了2个句子，这次可以让学生自问自答。
4.Drills.
同学们，你们喜欢《喜羊羊和灰太狼》吗？平时都是灰太狼抓小绵羊。今天让我们一起去抓狼。
找出不同类的单词就能抓到灰太狼。
同学们一定没玩儿够吧？下面再让我们一起玩一个猜谜的游戏，猜猜盒子里或者是袋子里有多少个东西呢？
之后老师给大家带来的是你们最喜欢的超级玛丽。看见单词请像超级玛丽一样蹦起来，读出来。如果看见的是炸弹就不要蹦起来不要说话。
5.Exercise
生找出不同类单词 ，抓狼
猜一猜回答老师问题。
边蹦边说。
多种游戏操练 学生喜欢。
课堂小结
复习数字单词。one-ten
学习了重点句型How many bowls? Four bowls.
板书
Module 9 Dinner is ready.
How many bowls?
Four bowls.
How many spoons?
One.
Module 9 Dinner is ready.
第二课时习题
一、 根据汉语意思填单词。
1.How many ____？(碗)
2.A ____.(盘子)
3. Give me a ____.(勺子)
4.I have beautiful ____.(筷子)
5. No, ____ ____.(谢谢)
二．翻译汉语。
1.How many books?
_________________________
2.Four bowls.
_________________________
3.Give me a spoon,please.
________________________
4.No,thanks.
________________________
5.Give chopsticks to Alice.
________________________
三． 根据所给词的适当形式填空。
1.Give___(I) a book.
2.Look at____(you)desk.
3.No,______(thank).
4.I have _____.(chopstick)
5.How many____？(bowl)
四、改错。
1.How much plates？ _________
2.How many ball? __________
3.Give he a book. __________
4.No, thanks you. __________
5.I have a chopsticks. ___________
五．阅读理解
Alice:Dad, a plate？
Dad.:No, thanks.A bowl, please.
Alice:Mom, chopsticks?
Mom:Yes, please.
Alice.:A bowl?
Little brother:No, thank you. Give me some spoons.
Alice.:How many spoons?
Little brother:Four spoons.
1.How many people are there in Alice's family?.
A. one B. four C. five
2. Alice's dad wants a_____.
A. plate B. bowl C. chopsticks.
3. Alice's mom wants _____.
A. plate B. bowl C. chopsticks
4.,Little brother wants_____.
A. plates B. bowls C. spoons
5., How many spoons does little brother want?
A. five B.four C.two
Module 9 Dinner is ready.
第二课时习题
参考答案
一、 根据汉语意思填单词。
【解析】
1.答案：bowls. How many 后加名词复数。
2.答案：plate
3.答案：spoon
4.答案：chopsticks
5. 答案：thank you
二．翻译汉语
1.答案：多少本书？
2.答案：四个碗。
3.答案：请给我一个勺子。
4.答案:不，谢谢。
5. 答案:把筷子给爱丽丝。
三． 根据所给词的适当形式填空。
1.give后面加宾格。
2.desk桌子，是名词，前面用形容词性物主代词。
3. thanks
4.chopsticks筷子以复数形式出现。
5.bowls. how many后加名词复数。
四、改错。
1. much 改成many. plates是可数名词复数，用How many提问。
2.ball改成balls. How many加可数名词复数
3.he改成him. Give 是动词，后面加宾格。
4.thanks 改成thank. Thank you.等于Thanks.
5.去掉a ,chopsticks本身就是复数，不能和a 连用
五．阅读理解
Alice:Dad, a plate？爸爸，一个盘子吗？
Dad.:No, thanks.A bowl, please.不谢谢，请给我一个碗，
Alice:Mom, chopsticks?妈妈，筷子吗？
Mom:Yes, please.是的
Alice.:A bowl?一个碗吗？
Little brother:No, thank you. Give me some spoons.不谢谢。给我一些勺子。
Alice.:How many spoons?几个勺子
Little brother:Four spoons.四个勺子。
课件25张PPT。 英语牛津 二年级上Module 3
Places and activities.
Unit 9
Dinner is ready.(2)Lead in .bowlplatespoononefourchopsticksChoose a present.Lead in .看气球说数字。
看到一个气球说：one balloon
看到二个气球说：two balloons等等。Lead inLead intwo balloonsfour balloonsseven balloonsLet’s learn.How many balloons?Two balloons.Four balloons.How many +名词复数?Seven balloons.用数字回答。
One+名词单数。
Two+名词复数。Ask and answerHow many bowls?One bowl.Two bowls.Three bowls.Ask and answerHow many plates?Five plates.Seven plates.Eight plates.Ask and answerHow many spoons?Six spoons.Eight spoons.Let’s play.How many bowls?Four bowls.1Let’s play.How many spoons?One.2Let’s play.
.
.How many plates?Six plates.3同桌间分角色操练对话。A: How many …?B: One. / Two. / …spoon, bowls, plates, chopsticks, …Let’s play.
.
.我们一起去抓狼。Drills.Drills.onetenbowlsevenDrills.platebowlsixspoonDrills.How many apples?Seven apples. Drills.How many bowls?Four bowls. Drills.How many plates?Five plates. 1.____ apples?
A.How B.How many C.How much
2. _____ bowls.
A.One B.Four C.A
3. _____ plate.
A.Two B.One C.Ten
Exercises. ABBSummary.复习数字单词one-ten
重点句型：How many bowls?
Four bowls.BoardHow many bowls?Four bowls.One.How many spoons?Unit 9 Dinner is ready.Homework1.Copy the new words.2.Read the text.谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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