第九单元Dinner is ready.第三课时教学设计
课题
Dinner is ready.
单元
第九单元
学科
英语
年级
二年上
学习
目标
1学习在饭店的日常用语。Chopsticks? Yes,please./No,thank you.
2.学习字母Q和R的发音。
3.学会字母发音chant
重点
学习在饭店的日常用语。Chopsticks? Yes,please./No,thank you.
难点
学习字母Q和R发音，以及chant。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Sing a song.
Food.
学生跟唱歌曲。
歌曲激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。
讲授新课
同学们，这么多美味的食物，我们在哪里可以吃到呢？
那你们知道“饭店”用英语怎么说呢？Read after me.restaurant.restaurant.
在饭店at the restaurant.
今天老师就带你们去饭店看一看，我们看看这些好吃的，你知道他们用英语怎么说吗？
教师出示面条，汤还有冰激凌的图片。
你们会用英语说说这些单词吗？
同学们在我们在吃这些食物的时候，我们都需要什么餐具吗？
在我们吃面条的时候，需要什么呢？谁能用英语说一说。
Chopsticks?你们觉得需要吗？要是需要就回答：Yes,please.不需要就说No,thanks.
那我们在喝汤的时候需要什么餐具呢？
Spoon？你们觉得需要吗？要是需要就回答：Yes,please.不需要就说No,thanks.
那我们在吃冰激凌的时候需要什么餐具呢？
Spoon？你们觉得需要吗？要是需要就回答：Yes,please.不需要就说No,thanks.
讲解课文
好，今天有几个小朋友也去了饭店，我们一起去看看他们都吃了什么？服务员又给他们什么餐具了呢？
我们一起来听听他们之间的对话吧!
第一副图：小男孩吃的是面条。
Now let’s listen.
The girl:Yes,please.I like soup.
Look at Picture Three.
男孩在吃冰激凌，
Waiter:A small spoon?
同学们猜猜，男孩需要吗？我们一起去听听吧！
The boy:No,thanks.A big spoon,please.
原来男孩需要一个大的勺子。
最后一幅图，需要同学们补充。
以小组为单位，根据图片上顾客吃的东西，创造对话。
看来同学们，对什么食物适合什么餐具都很了解了，那现在老师就来考考大家 。
3.学习字母Q和R的发音。
今天老师给你们带来了2个字母宝宝，我们一起去看看他们是谁，他们又发什么音呢？
第一个字母宝宝，Qq Qq
Read after me. Qq Qq
Q q queen bee queen bee 蜜蜂女王
Q q quilt quilt 被子
第二个字母宝宝是Rr
Read after me .Rr Rr
R r rabbit rabbit 兔子
R r red red 红色
Look at this picture.
你能说出两个动词吗？
Read after me.run around
Read after me. fly around.
下面让我们一起来学习下面的Chant.
Work in three .Choose a way you like to sing this song.
生说饭店。
跟读单词。
跟读单词。
生看图片说单词。
Noodles,soup,ice cream
生1说：Chopsticks.
生说:Yes,please.
生1说：spoon.
生说：Yes，please,
生1说：spoon.
生说：Yes，please,
听课文。
生：需要，应该回答：Yes,please.
生：Yes,please.
生：需要，应该回答Yes,please.
听课文，跟读课文。
学生小组内创造对话。
根据食物和餐具，选择合适的答语。
跟读单词。
学生说动词 run
学生说动词 fly
跟读chant.
情境导入，把学生带入生活情境中，让能理解句型的用法。
把食物和餐具结合教学，更容易理解。
听课文，掌握句型的用法。
学生成为主人公，根据情景回答问题，更能把学生带入生活中。
游戏操练单词，孩子们会注意力集中，乐于学习。
操练重点句
教师设计了2个学生学过的单词，来练习o和p的发音，学生容易掌握。
读词语，为唱chant,做铺垫。
4.Drills.
滚雪球，根据食物，为它选择合适的餐具。
5.Exercise
选择合适的餐具
游戏操练 学生喜欢。
课堂小结
学习在餐厅的生活用语
Chopsticks? Yes,please.
2.学习字母Qq和Rr的发音。
3.学会字母发音chant
板书
Module 9 Dinner is ready.
Qq-queen bee The queen bee flies around.
Rr-rabbit. The rabbit runs around.
Module 9 Dinner is ready.
第三课时习题
一、 选出与单词相符的图片。
（ ）1.bowl. A. B.
（ ）2. plate A. B.
（ ）3.chopsticks A. B
（ ）4.spoon A. B.
（ ）5.noodles A. B.
二． 选词填空。
A．many B. sleeps C.spoon D.thank E.Give
1. How ______ books ？
2.The pig ____ .
3.No,___ you .
4.A big ___ .
5. ___me a plate.
三．句型转换。
1. Four bowls.(对划线部分提问)
______ _______bowls?
2.Chopsticks？(肯定回答)
________,__________.
3.A big spoon？(否定回答)
________,___________.
4.How many plates？(用five回答)
______ ________.
5.The queen bee flies around. (翻译汉语）
____________________________________.
四、情景交际。
( )1.当你想问别人，“要一双筷子吗？”你要怎么问______
A. Chopsticks？
B.A bowl？
( )2.当你想问别人，“多少个盘子?”你要怎么说______
A.How many spoons?
B.How many plates?
( )3. 当你想和别人说“给你”，你要怎么说____
A. Give me a plate.
B.Here you are.
( )4. 当你想告诉别人，“给我一个碗。”你要怎么说____
A.Give me a bowl.
B.Give me a spoon.
( )5. 当你想告诉别人，“我喜欢面条。”，你要怎么问______
A. I like noodles.
B.I like rice.
五.连词成句。
1. me give bowl a
___________________.
2.many how chopsticks
___________________?
3.a please big bowl
___________________.
4. like noodles I
____________________.
5. runs around the rabbit
___________________.
Module 9 Dinner is ready.
第三课时习题
参考答案
一、 选出与单词相符的图片。
答案：AAABB
二． 选词填空。
ABDCE
1.有多少本书？
2.猪睡觉了。
3.不，谢谢你。
4.一个大勺子。
5.给我一个盘子。
三．句型转换。
1. 答案：How many ,对可数名词数量提问用How many
2. 答案：Yes，please
3. 答案：No,thanks
4. 答案：Five plates.
5. 答案：蜜蜂女王到处飞。
四、情景交际。
ABBAA
课件29张PPT。 英语牛津 二年级上Module 3
Places and activities.
Unit 9
Dinner is ready.(3)Lead in.bagdeskLead in.at the restaurantLet’s learn.noodlessoupice creamLet’s learn.Chopsticks?Yes,please.Let’s learn.A spoon?Yes,please.Let’s learn.A spoon?Yes,please.Chopsticks?Yes,please. I like noodles.At the restaurant.Let’s act.A spoon?Yes,please. I like soup.Let’s act.A small spoon?No,thank you.
A big spoon,please.Let’s act.Chopsticks.Yes,please.
I like meat.?Yes,…/No…
I like …Let’s act.Drills.No,thank you.Yes,please.Chopsticks?Yes,please.No,thanks.Chopsticks?Drills.Let’s learn.Qqqueen beeLet’s learn.QqquiltLet’s learn.rabbitRrLet’s learn.redRrLet’s learn.runflyrun aroundfly aroundLet’s learn.Show time.Act out the song.(表演歌曲)Sing in roles.(分角色唱)Sing together.(齐唱)Work in three, choose a way you like to sing the song.
（三人一组，选择你喜欢的方式去演唱歌曲。）Drills.chopsticksspoonknifeDrills.forkspoonchopsticksExercises.看图选择正确的句子。
Chopsticks? Yes,please.
b. Chopsticks? No,thanks.Exercises.看图选择正确的句子。
Chopsticks? No,thanks.
Chopsticks? Yes,please.Summary. 掌握句型Yes,please.No,thanks.在饭店内的应用
学习字母Qq和Rr的发音
queen bee/rabbit
Chant里的短语“run around/fly around”BoardUnit 9 Dinner is resdy .Qq------queen beeRr------rabbitHomeworkRead the Letter chant.谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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