教科版科学五上 4.2《用橡皮筋作动力》练习题

教科版五上第四单元第2课《用橡皮筋作动力》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
填空题
橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫_____________。
用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越_________，橡皮筋被拉得越_________，弹力也就越___________，小车行驶的越___________。
在一定限度内，橡皮筋下挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越______________。
要使橡皮筋带动小车向前运动，橡皮筋在车轴上应该向__________缠绕。
判断题
橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（ ）
古代的弓箭利用了弦的弹力。（ ）
小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。（ ）
被压弯的木头也有弹力。（ ）
在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（ ）
弹簧在被拉长时具有弹力，在被压缩时不具有弹力。（ ）
选择题
下面的物体具有弹力的是（ ）。
橡皮筋 B.弹簧 C.拉开的弓
在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
越大 B.越小 C.不变
小车的重量一定，拉力不变，小车的行驶速度会（ ）。
加快 B.减慢 C.不变
橡皮筋驱动小车的动力是由（ ）提供的。
A.车轮 B.橡皮筋 C.车身重力
安装用橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋绕在（ ）。
前轮轴上 B.后轮轴上 C.前、后轮轴上都行
提升题
设计一个橡皮筋弹力与纸弹运动距离的实验。如图所示：
研究的问题：纸质子弹飞行距离与橡皮筋弹力是否有关？
推测：___________________________________________
改变因素：__________________________________________________________________________
不变因素：___________________________________________________________________________
实验方法：___________________________________________________________________________
探究题
某小组研究橡皮筋缠绕圈数跟小车距离的关系，实验数据如下表。
橡皮筋缠绕圈数
小车运动的距离（单位：厘米）
第一次
第二次
第三次
我选择的数据
2
34
38
33
4
46
78
78
6
153
167
169
我会以（ ）形式选择数据。
请将表格中“我选择的数据”填写完整。
该组同学测量时，有一个异常数据，它是（ ）。（选填表格中的数据）如果是你，你觉得该怎么处理？（ ）
本次实验得出的结论是____________________________________________________________
在这个实验中，让小车运动起来的力是_____________________________________________
在这个实验中，在一定限度内，橡皮筋伸被拉得越______________，产生的力就越大。
参考答案：
一、
弹力
多 长 大 远
大
后
二、
×
×
×
√
√
×
三、
C
A
B
B
C
五、
A
38 78 169
46 B
橡皮筋缠绕圈数越多，小车运动距离越长
橡皮筋的弹力
长