22* 古文二则--四知课件（共22张幻灯片）

课件22张PPT。古 文 二 则范 晔四知走近作者范晔（398—445），字
蔚宗，南朝宋代顺阳（
今河南淅川）人。南北
朝时期著名的史学家、
文学家。他一生对社会
最大的贡献是撰写了被
后人称之为“前四史”之
一的《后汉书》。
司马迁（西汉）班 固（东汉）范 晔（南朝宋）陈 寿（西晋）前四史１、结合文中注释，通过查阅有 关工具书加以翻译。不懂处标记。 自读课文 疏通文意2、前后讨论不懂之处，或者请
教老师。 1、给生字注音

骘 辟 遗

谒 涿zhìbìwèizhuōyè自学检测大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、当之郡，道经昌邑，大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，四次升迁，从荆州刺史转任东莱郡太守。当他赴任途中，路上经过昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”王密带着十斤金子来赠送杨震。杨震说：“我了解你，你却不了解我，这是为什么呢？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，王密说：“送金这件事在夜里没有人会知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！”王密（拿着金子）羞愧地出去了。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。后来杨震调动到涿郡任太守。他（杨震）本性公正廉洁，不肯接受私下的贿赂。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，他的子孙常吃粗茶淡饭，步行出门，他的老朋友中年长的人想要让他为子孙开办一些产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”杨震不答应“让后代被称作廉洁守正的官员的子孙，把这个馈赠给他们，不也很优厚吗？”2、用“/”标示出下列句子的朗读
节奏。
1）大 将 军 邓 骘 闻 其 贤 而
辟 之。
2）故 所 举 荆 州 茂 才 王 密
为 昌 邑 令。
3）至 夜 怀 揣 十 金 以 遗 震。
4）故 旧 长 者 或 欲 令 为 开 产
业。//////////3、解释句子中加点的字词。
1）大将军邓骘闻其贤而辟之
（ ） （ ）
2）举茂才（ ）
3）当之郡，道经昌邑（ ）（ ）
4）故所举荆州茂才王密为昌邑令
（ ） （ ）
5）至夜怀金十斤以遗震（ ）
6）不受私谒（ ）
7 ）故旧长者或欲令为开产业
（ ）（ ）
代“杨震”征召推举、选拔到取道过去担任 给予，赠送 拜见原先、过去有人4、把下列句子译成现代汉语。
1）大将军邓骘闻其贤而辟之。
2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。
3）故旧长者或欲令为开产业。
4）使后世称为清白吏子孙，以此遗之，
不亦厚乎！大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他。他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令。他的老朋友中年长的人中有的想要让他为子孙
开办一些产业。我要让后代被称作清白官吏的子孙，用这个馈赠
给他们，不也是很优厚的吗？问题导读1）文中是通过哪几件事来表现杨震高
尚品格的？
2）阅读课文，说说杨震是一位怎样的
官吏？文章是通过什么方法来刻画
这一形象的？
3）你是怎样看待杨震的行为的？杨震拒收下
属贿赂拒为子孙
开产业廉洁
自律俭朴
无私（语 言）态度
坚决 你知道“清官”
还称作什么吗？
你能举出两个古
代的“清白吏”吗？“青天”、“循吏”、
“良吏”、“廉吏”等包 拯寇 准胡长清成克杰大贪官延伸拓展 （一）
寇准出入宰相三十年，不营私第。处士魏野赠诗曰：
“有官居鼎鼐，无地起楼台。”
迨准南迁时北使至内宴宰相预焉。使者历视诸相，语
译者曰：“孰是‘无地起楼台’宰相？”坐无答者。
1、出入：指寇准两次做宰相，罢职又复职。 2、营：修建。
3、处士：有才学而隐居不仕的人。4、鼎鼐：这里指朝廷。5、北
使：北方辽国的使臣。 6、预：参加。 7、历：逐个，一一地。
1、解释加点的词语。
1）第（ ） 2）迨（ ）
2、在需要加标点的地方用“/”断开。
迨 准 南 迁 时 北 使 至 内 宴 宰 相 预 焉
3、翻译文中画线句子。
4、寇准是一位怎样的宰相，具体表现在哪里？
5、文中“坐无答者”起什么作用？
思考题注释住宅等到//使臣逐个地打量各位宰相，对翻译人员说：“哪一
位是‘无地起楼台’的宰相？”在座的人没有回答的。 对照衬托，用在座宰相们的无言以对，证明
他们都不是“无地起楼台”之人，通过对照，更加突
出了寇准的廉洁奉公。 （二）
勉虽居显位不管产业家无蓄积俸禄分赡之穷乏者。
门人故旧从容致言。勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗
之以清白。子孙才也，则自致辎輧（ｚīpíng ）；如其
不才，终为他有。”
1、勉：徐勉，在梁朝曾任吏部尚书。2、赡：供给。
3、门人故旧：门生和旧友。4、从容致言：从中调解，向徐勉
规劝。5、辎輧：古代贵人乘坐的车子。
1、解释加点的字词。 1）管( ) 2）遗( )
2、翻译文中画线句。
3、在需要加标点的地方用“/”断开。
4、结合文中内容说说徐勉是怎样的一个人？
5、长辈留怎样的遗产给后代，幼辈怎样继承
先辈留下来的遗产，都是值得深思的问题。
你是怎样认识的？思考题注释置办留给///子孙如有才干，就可凭借自己的能力得到贵人
乘坐的车子；如果没有才干，（即使留给财产）
最后也会为他人所有。清正廉洁、俭朴无私 长辈的遗产有两种：一种是有形财产，一种是无形的精
神财富。晚辈继承先辈的有形财产虽无可厚非，但害多利少。
精神财富虽无形，但可激发下一代奋发图强，更有所作为。