岭南版美术二年级上册16有趣的数字教学设计
课 时：一课时
课 类：设计.应用
教学用具：课件、数字变身图片、教师示范材料等
学生用具：铅笔、橡皮、彩色笔、白色画纸等
课题
有趣的数字
单元
4
学科
美术
年级
2
教学目标
1.知识与技能：熟悉数字在生活中方方面面的应用，并能根据数字的造型特征，进行有趣的变化装饰,培养学生的设计和思维能力。
2.过程与方法：通过欣赏数字在生活中的广泛应用, 激发学生的想象能力和设计意识,引导学生采用多种方法设计，达到提高学生的数字设计能力。
3.情感、态度与价值观：通过数字的趣味设计，开拓荒学生的想象思维，让学生体验设计与创造的乐趣，培养学生创新意识和审美素养。
重点
能采用多种方法，设计数字的趣味造型,体验设计过程中创造与变化的乐趣
难点
根据数字的外形特征，进行意与形的想象变化
教学过程
教学环节
教学活动
多媒体运用
设计意图
观察欣赏
提出问提
视频欣赏
导入新授
课堂延伸
课堂练习
PPT展示挂历封面
猜猜看它们都是由哪几个数字组成的？
2017年挂历封面数字设计作品:
1、采用金色彩带的夸张扭曲的变形,组合成数字的动态效果，让数字2017如行云流水般洒脱飘逸
2、让云团在2017中归中矩的基础上变形、跳动,使得数字充满活泼、俏皮
3、运用多段色彩的穿插组合，使数字2017鲜艳夺目
4、以拟人联想的方法,采用昂首挺胸的雄鸡构画2017数字组合，体现了鸡年，雄鸡高飞的寓意，表达了人们对鸡年美好的愿望
2018年挂历封面数字设计作品:
本产品采用拟人的方法,将2的头部设计成一只狗头，表达了人们对狗年吉祥的无限祝福
2019年预售挂历封面数字设计作品:
1、将0设计成翻动的云团,使数字2019静中有动、动中有静的艺术之美
2、中归中矩的基础上应用流畅型的设计,表达对2019年顺顺利利的美好的展望
3、数字2、1、9采用编织状的红色条纹组合，展现了古朴的美 ，0用猪的图像来替代，表明了2019年是猪年，猪的图像下面福字和元宝，表达设计者希望2019年红红火火、大丰收的的美好愿望
视频播放数字的其它设计方法
添加法、拟人法、夸张法、联想法、装饰法等
活动一:
1、填涂装饰法
教师板书示范:
在黑板上示范123数字采用填涂法涂抹的设计方法和步骤，要求学生认真观看教师的演示
欣赏其它采用填涂装饰法完成的作品
2、夸张拟人法
教师板书示范:
在黑板上示范数字1采用的夸张拟人设计
要求学生认真学习
欣赏一些夸张拟人作品
3、扭曲变形法
教师板书示范:
在黑板上示范数字2013采用的扭曲变形(含拟人设计)的设计过程
要求学生灵活掌握
欣赏扭曲变形作品
4、其它方法
PPT观看,教师概括
活动二:
跟着视频学唱数字歌:
生活离不开数字，每个数字都有它独特的形状，有的像铅笔，有的像耳朵，有点像眼睛，有点像小旗…….
活动三:
用你喜欢的方法设计画出有趣的数字
要求：
1、从0 至9 。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
教师巡回指导学生并解决学生遇到的难题
让学生了解,数字设计在生活中的应用
通过作品欣赏，让学生感受数字变化的艺术魅力
展示，数字变化无穷的魔术变身，激发学生的探究，兴趣
通过教师细心和耐心示范，解决教学重点
引导孩子在愉悦的环境中发现问数字变身的多种方法
拓展孩子对数字认识的宽度和深度，学以致用，培养想象空间，大胆创造
作品展示与评价
说说采用了哪些变身方法?
添加法、拟人法、夸张法、联想法、装饰法等
讲一讲，数字背后的故事?
设计数字时,给予特别的寓意?
肯定学生的创意和设计，培养学生从小联系生活实际的应用能力。
锻炼孩子的语言表达能力，同学的复评，既见他人的建议，完善自我
课堂小结
通过 PPT观看、 教师演示、让学生掌握数字的多种表现方法.
对知识点作进一步梳理
课后延伸
分析他人为2019年预售挂历设计的封面, 为2019年预售挂历封面模仿设计一组有趣的数字
走进生活实际,体验设计的乐趣
板书
课件23张PPT。第16课 有趣的数字岭南版 二年级上挂历欣赏 新知导入感受数字变形美挂历欣赏 新知导入感受数字变形美新知导入数字变形欣赏填涂装饰新知讲解123方法延伸 夸张拟人新知讲解方法延伸 扭曲变形新知讲解方法延伸 其它方法新知讲解其它方法新知讲解其它方法新知讲解课堂延伸学唱数字歌要求：
1、从0 至9 。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。实践练习用你喜欢的方法设计画出有趣的数字。展示与评价展示与评价课堂延伸小结夸张拟人填涂装饰有趣的数字课堂总结扭曲变形其它方法课后延伸分析他人设计的数字, 为2019年预售挂历封面模仿设计一组有趣的数字完谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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