课题2 氧气[上学期]

课件12张PPT。课题2 氧气（课后习题3）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？
明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气带火星的木条伸入氧气中现象：带火星的木条复燃
说明：氧气能支持燃烧实验现象实验操作结论硫的燃烧微弱淡蓝色火焰，
放出热量，生成
一种有刺激性气
味的气体（SO2）发出蓝紫色火焰，
放出热量，生成
一种有刺激性气
味的气体（SO2）现象对比：硫在氧气中比在空气中燃烧更旺结论： 硫+氧气 二氧化硫 S + O2 SO2讨论木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？
明确：这说明氧气的浓度越大，可燃物燃烧得越旺。木炭的燃烧现象：
1、发出白光
2、放出热量
3、比在空气中燃烧更旺
结论： 炭+氧气 二氧化碳

C + O2 CO2
铁丝在氧气中的燃烧 1、剧烈燃烧，火星四射
现象 2、放出大量热量
3、有黑色固体生成

结论：
铁+氧气 四氧化三铁
Fe + O2 Fe3O4想一想硫+氧气 二氧化硫
炭+氧气 二氧化碳
铁+氧气 四氧化三铁
1、都是由两种（或两种以上）物质反应生成另一种物质——化合反应
2、都是物质与氧的反应——氧化反应
3、氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性以下三个反应有何共同点磷+氧气 五氧化二磷
P + O2 P2O5
该反应既是 反应，又是 反应。化合氧化想一想,填空氧化反应的分类 反应剧烈，发光、放热
如：燃烧、爆炸等。
反应进行得很慢，不易察觉
如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。剧烈氧化缓慢氧化本节小结1、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在高温下能与许多物质发生剧烈氧化反应。
2、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
氧化反应：物质与氧发生的反应。本节授课完毕