氧气的制取[上学期]

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名称 氧气的制取[上学期]
格式 rar
文件大小 398.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2006-03-22 08:16:00

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文档简介

课件30张PPT。课题3 制取氧气第一课时分解过氧化氢(H2O2)
加热氯酸钾(KClO3)
加热高锰酸钾(KMnO4)实验室制取氧气的方法:步骤一:在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?
现 象:木条不能复燃,
结 论:说明常温下没有氧气放出。探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
现 象:木条复燃了
结 论:说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰(MnO2)时产生氧气。过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰H2O2 H2O + O2MnO2文字表达式:符号表达式:步骤三:反应停止后,再重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
现 象:木条复燃了
结 论:说明二氧化锰(MnO2)仍然起作用时产生氧气。催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点一 变:化学反应速率变
二不变:质量不变、化学性质不变探究:加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)制取氧气氯酸钾 氯化钾 + 氧气二氧化锰
加热KClO3 KCl + O2MnO2
加热文字表达式符号表达式探究:用高锰酸钾制氧气高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2加热文字表达式符号表达式过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰氯酸钾 氯化钾 + 氧气二氧化锰
加热高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气加热 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多”
A = B + C + ···分解反应:A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________
试管铁架台洒精灯导管集气瓶水槽练 习2、下列反应属于分解反应的是( )
A.
B.
C.
D.硫+氧气二氧化硫点燃石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水点燃氧化汞 汞 + 氧气加热D3、在化学反应中,催化剂( )
A.质量减少
B.在化学反应后化学性质发生了变化
C.质量增加
D.能改变化学反应的速率D过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰氯酸钾 氯化钾 + 氧气二氧化锰
加热高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气加热实验室制取氧气的方法(用文字表达式表示)课题3 制取氧气第二课时高锰酸钾制氧气的研究高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2加热 原 理:高锰酸钾制氧气的装置(1)在上图所示装置中,使用了哪些仪器?
(2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?
(3)如何检查气体发生装置的气密性?
(4)为什么可以用排水法收集氧气?气体收集装置排水法
不易溶于水或难溶于水的气体向上排空气法
密度比空气大的气体向上排空气法
密度比空气小的气体(1)连接装置,检查装置气密性。
(2)装药品,固定装置
(3)加热
(4)收集气体
(5)把导管移出水面,
(6)熄灭酒精。实验步骤是:检查气密性的方法:连接装置后,先将导管一端伸入液面以下,然后用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出。
如果有气泡冒出,说明装置不漏气(为什么?);
如果没有气泡冒出,要仔细找原因,如是否应塞紧或更换橡胶塞,直至不漏气后才能进行实验。如何检验收集到的是氧气?
用排空气法收集氧气,如何验满?将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。
将一支带火星的木条伸进集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。
1.为什么要塞一团棉花?为什么试管口要向下倾斜?答:刚开始有气泡冒出的气泡是空气;当气泡连续并均匀冒出时方可收集。4.如果先熄灭酒精灯,可能会造成什么后果?答:因为氧气的密度比空气略大。答:防止加热过程中高锰酸钾粉末进入导管,污染水槽中的水;防止试管口生成的水倒流进试管底部,导致试管炸裂。2.为什么导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集?什么时候开始收集?3.为什么要正放在桌子上?答:水槽的水倒吸进试管,导致试管炸裂。? 将一小块加热到发红木炭插入到盛有氧气的集气瓶中(由瓶口向下缓慢插入),观察现象。然后向集气瓶中加入少量澄清的石灰水,振荡,观察现象。实验一:碳在氧气中燃烧现象:(1)发出白光;
(2)放出热量;
(3)产生的气体使澄清石灰水变浑浊。文字表达式:木炭 + 氧气 二氧化碳 点燃符号表达式:C + O2 CO2点燃 把几根细铁丝拧成一束,盘成螺旋状,在酒精灯上加热,观察现象,把红热的铁丝缓慢插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加少量水)。实验一:碳在氧气中燃烧现象:(1)剧烈燃烧、火星四射;
(2)放出热量;
(3)生成一种黑色固体。文字表达式:铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃符号表达式:Fe + O2 Fe3O4点燃思考题为什么铁丝或铝箔实验时,瓶底要放一些细沙或水?
防止铁或铝燃烧时生成的熔融物跌落炸裂瓶底。答:工业方法制氧气
——分离液态空气方法原理:利用液态空气的沸点不同,
属于物理方法。练习《同步练习》P21