分子和原子1[上学期]

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名称 分子和原子1[上学期]
格式 rar
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2006-09-23 17:10:00

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文档简介

课件16张PPT。第三单元 课题2 分子和原子 大千世界,物类繁多。这些宏观物质究竟是由什么构成的呢?现代科学告诉我们:很多宏观物质是由分子、原子等微观粒子构成的。可是在以前一段时间里,人们不相信有分子、原子存在,也不认为物质是由分子或原子构成的。这是为什么呢?一个水分子的质量约是3×10-26 Kg
一滴水约有1.67×1021 个水分子
如果你一次喝100亿个水分子,喝完这滴水,要喝1670亿次左右!1秒喝1次的话,你要喝5000年以上。问题与思考分子的特点谁先抢答?1.分子的质量和体积都很小。分子、原子是真实存在的: 活动与探究品红在水中的扩散过程与方法:
1.小心地打开纸包,观察品红固体的颜色、状态等物理性质。
2.将品红慢慢倒入盛有水的100mL烧杯中。
3.静置,观察并记录发生的现象。活动与探究氨分子的扩散过程与方法:
1.在A点滴数滴浓氨水,B、C点滴数滴酚酞溶液,注意不要溢出。
2.罩上小烧杯,注意C点留在烧杯外。
3.静置,观察并记录发生的现象。温馨提示:学案“重要情报”活动与探究活动与探究水与酒精(品红)混合前后总体积的变化 取量筒分别量取50mL酒精(品红)和水
将它们先后倒入100mL的量筒,小心振荡,混匀
静置,观察并记录发生的现象。 讨论与交流分子的运动和碰撞导致了化学变化的发生。在现实中,为了促进有益的化学反应,避免不利的化学反应,我们可以采取哪些做法?有没有这样的实例呢?用哪个容器证明更好?为什么?讨论与交流哪种倒法效果更好?为什么?讨论与交流演示与探讨加热固体碘,发生了什么现象?
说明什么问题?找一找,图片中与今天这节课的内容有关的信息。讨论与交流古老的谚语中常常蕴涵新颖的化学意义,例如“墙里开花墙外香”。讨论与交流在民族语言丰富的词汇中,还有其它类似的吗?有一句含有相似化学意义的广告语,看看图片,你想到了吗?下列事实分别说明了分子的哪些特点:
1. 遥知不是雪,为有暗香来。
2.等质量的水,水蒸气(1标准大气压,127℃)所占的空间是液态水(4℃)所占空间的1822倍。
3.每节约一滴水,其中的水分子,全世界60亿人以每分钟200个的速度日夜不停的数,要数3000多年。我来做一做这节课,你有什么收获呢?回顾与总结