原来是相互关联的 课件（15张PPT)

教科版六年级上册第四单元第6课
大千世界，无奇不有——
动植物特殊结构大考问
驼峰
A提供水分
B储存能量
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鸟的骨骼
骨头中空，骨壁较薄
A输送血液
B有利飞行
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水葫芦
叶柄膨大

形成气囊
A光合作用
B漂浮水面
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猪笼草
圆筒形的结构

下部大上有盖
A捕捉昆虫
B收集雨水
×
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太阳毒蛾
翅膀上的华丽色彩
A为了美丽、吸引异性
B警告敌人、保护自己
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不同环境中的植物
不同环境中的动物
根、茎、叶、花、果实、种子
体型、皮毛、器官……
根系发达
根细长
水生植物：浮萍
陆生植物：玉米
不同环境中的植物
根的比较
不同环境中的植物
叶的比较
针形叶
宽大叶片
香蕉树
松树
仙人掌
叶刺
吸收更多阳光
进行光合作用
减少水分蒸发
保持自身温度
减少水分蒸发
苍耳
蒲公英
莲蓬
用刺钩住
动物皮毛
散播各处
种子轻巧
顶上有毛
随风传播
莲子有硬壳
在水中漂流
不同环境中的植物
果实、种子的比较
水中
空中
身体纺锤形
减少水的阻力
鱼鳞
鳍
身体纺锤形
翅膀
骨骼中空
减少空气阻力
减轻重量
用来飞行
鳃
在水中呼吸
帮助游泳、控制方向
羽毛光滑
有利于飞行
保护身体、减小阻力
不同环境
中的动物
猫爪
鸟爪
鸭爪
脚有肉垫
奔跑无声
不易被发现
有钩
抓牢树干
捕捉动物
有蹼pǔ
用来划水
不同环境中的动物
你还知道哪些动、植物
的形态结构和它的生活
环境是相互关联呢？
《原来是相互关联的》学习小结
环境
干旱环境
1.植物和动物所具有的结构特征，使它们与（ ）相适应，骆驼驼峰储存大量养料，是适应（ ）
的结果。
2.以下关于仙人掌叶、松树叶、香蕉树叶名称正确的是（ ）。
A .叶刺、针叶、阔叶 B.阔叶、叶刺、针叶
C .刺叶、针叶、阔叶
3.金鱼的身体呈（ ），游泳时可以减少水的阻力。
A.长方形 B.椭圆形 C.纺锤形
C
A
4.鸭脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（ ）

5.仙人掌的叶子变成刺状，目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少水分的蒸发。（ ）

6.猫爪有肉垫，奔跑时声小不易被老鼠发觉。（ ）

7.苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的动物吞食。（ ）

8.水葫芦叶柄膨大成气囊，从而适应水生环境。（ ）

9.生物的形态结构与生活的环境是相关联的。（ ）
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