北师大版五年级上册《鸟儿的侦察报告》课件（22张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版五年级上册《鸟儿的侦察报告》课件（22张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-08 18:21:54 | ||
图片预览
文档简介
科普童话
初读课文：
1.独立识字学词。
2.什么是“侦察报告”？课文有哪几份侦察报告？都是谁发出的？
3.课文里的“我”都代表谁？
婉转
痛惜
海鸥
礁石
蚱蜢
zhà měng
jiāo shí
wǎn zhuǎn
hǎi ōu
tòng xī
侦察
孵
忧郁
胚胎
关切
呜咽
zhēnchá
fū
yōu yù
pēi tāi
guān qiè
wū yè
侦察：
为了弄清敌情、地形及
其他有关的情况而进行
的活动
报告：
用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述。
野鸡妈妈孵不出小野鸡
燕子因老伴死去而哭泣
海鸥被粘住翅膀
我迷失了方向
鸟儿发回了哪些侦察报告？
野鸡妈妈孵不出小野鸡。
燕子（因老伴死去）在哭泣。
飞翔（海鸥被粘住翅膀）。
我迷失了方向。
表格提纲：
田野
用农药灭害虫
鸟儿因食物中毒而死亡
海上
城市
所有地方
船只漏油
工厂冒出浓烟
人类破坏环境
鸟儿被黏住翅膀不能飞
侦察鸟迷失方向
严重威胁鸟
儿生存繁衍
报告 地点 环境污染原因 造成后果
第一份 山林里 野草上喷农药 野鸡孵不出来少得多了
第二份
第三份
第四份
总结
再读课文，合作探究
1、为什么野鸡妈妈孵不出小野
鸡呢？
2、野鸡妈妈的心情是怎样的呢？
你从文中哪些词语可以看出
来？
自读第一份调查报告，思考：
野鸡妈妈的心情
伤心
难过
“忧郁”、“重重地叹了一口气”
…它却很忧郁地回答说：“别祝贺了，看样子我的小野鸡是孵不出来了。”
…说完，野鸡妈妈重重地叹了一口气。
忧郁地
重重地叹了一 口气
哪些词语表达了燕子的心情？
哭泣
呜咽
燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭泣。
“刚子还好好的。”燕子妈妈呜咽着。
伤心
难过
“这样的悲剧已经不是第一回啦！”这句话表达了作者怎样的思想感情呢？
强调了悲剧的经常发生，表达了作者对鸟儿的同情，对悲剧发生的无奈和痛心。
第三则报告为什么用“飞翔”做标题？
海鸥在海上飞翔，多么快乐！多么自由！但是海面的石油却粘住了它们的翅膀。用“飞翔”做标题，我们能够想象和体会到它们临死前的挣扎该有多么痛苦！
为什么第四个报告鸟儿要用“加急电报”来发呢？
从工厂的烟囱里冒出来的烟在城市上空形成浓雾，这些浓雾让鸟儿迷失了方向，而且生命受到了威胁。
在看这四份报告的过程中，“我”的心情有什么变化呢？
我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。
啊！打农药是为了除害虫，却连我们的益鸟朋友也受到伤害啦！
我真感到不安极了。
失去了这么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。
无奈痛心
这四份侦察报告都反映了人类破坏鸟儿的生存环境，致使鸟儿不能生存、繁衍的状况，呼吁我们要爱护鸟类，保护大自然。
仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱！
1、描绘一下“洁净的天空”
是什么样的？
2、我们怎么给鸟儿“洁净
的天空”？
拓展训练
搜集有关鸟儿的资料，仿照课文的写法再写一份侦察报告。
猫头鹰露宿街头
我来到一栋大楼下歇脚，发现一只猫头鹰蜷缩在角落里，我觉得非常奇怪。
猫头鹰抬头望了望我，有气无力而又伤心悲愤地说：“这里原本是一片茂密的树林，我们鸟儿的乐园。河水清澈见底，树木高耸入云。可人类来到了这里，大量砍伐树木，严重污染河水，在这建起了许多工厂，让我们真不知去哪儿好啊！”
据说，这种事已经不是第一回了呢！我想，百灵鸟姐姐和八哥弟弟的遭遇也差不多吧。
猫头鹰真可怜。我们真是太自私了，为了自己更好的生活，让鸟儿们无家可归，一点不顾它们的感受。
海龟在哭泣
咦，沙滩上怎么有抽噎声呀？哦，原来是海龟在独自哭泣呀！
“你应该在浩瀚大海中自由自在地游，怎么在沙滩上哭泣呢？”我好奇地问。海龟边抽噎边断断续续地说：“今天，我…我吃了几只水母，也不知…不知怎么…，现在胀得…很…难受。”“哦。”我恍然大悟，海龟口中的“水母”肯定是塑料袋。“唉，都是人类惹的祸。”望着依然老泪纵横的海龟，我不禁也流下了泪水：向来长寿健康的海龟，也有如此的痛苦啊！
初读课文：
1.独立识字学词。
2.什么是“侦察报告”？课文有哪几份侦察报告？都是谁发出的？
3.课文里的“我”都代表谁？
婉转
痛惜
海鸥
礁石
蚱蜢
zhà měng
jiāo shí
wǎn zhuǎn
hǎi ōu
tòng xī
侦察
孵
忧郁
胚胎
关切
呜咽
zhēnchá
fū
yōu yù
pēi tāi
guān qiè
wū yè
侦察：
为了弄清敌情、地形及
其他有关的情况而进行
的活动
报告：
用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述。
野鸡妈妈孵不出小野鸡
燕子因老伴死去而哭泣
海鸥被粘住翅膀
我迷失了方向
鸟儿发回了哪些侦察报告？
野鸡妈妈孵不出小野鸡。
燕子（因老伴死去）在哭泣。
飞翔（海鸥被粘住翅膀）。
我迷失了方向。
表格提纲：
田野
用农药灭害虫
鸟儿因食物中毒而死亡
海上
城市
所有地方
船只漏油
工厂冒出浓烟
人类破坏环境
鸟儿被黏住翅膀不能飞
侦察鸟迷失方向
严重威胁鸟
儿生存繁衍
报告 地点 环境污染原因 造成后果
第一份 山林里 野草上喷农药 野鸡孵不出来少得多了
第二份
第三份
第四份
总结
再读课文，合作探究
1、为什么野鸡妈妈孵不出小野
鸡呢？
2、野鸡妈妈的心情是怎样的呢？
你从文中哪些词语可以看出
来？
自读第一份调查报告，思考：
野鸡妈妈的心情
伤心
难过
“忧郁”、“重重地叹了一口气”
…它却很忧郁地回答说：“别祝贺了，看样子我的小野鸡是孵不出来了。”
…说完，野鸡妈妈重重地叹了一口气。
忧郁地
重重地叹了一 口气
哪些词语表达了燕子的心情？
哭泣
呜咽
燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭泣。
“刚子还好好的。”燕子妈妈呜咽着。
伤心
难过
“这样的悲剧已经不是第一回啦！”这句话表达了作者怎样的思想感情呢？
强调了悲剧的经常发生，表达了作者对鸟儿的同情，对悲剧发生的无奈和痛心。
第三则报告为什么用“飞翔”做标题？
海鸥在海上飞翔，多么快乐！多么自由！但是海面的石油却粘住了它们的翅膀。用“飞翔”做标题，我们能够想象和体会到它们临死前的挣扎该有多么痛苦！
为什么第四个报告鸟儿要用“加急电报”来发呢？
从工厂的烟囱里冒出来的烟在城市上空形成浓雾，这些浓雾让鸟儿迷失了方向，而且生命受到了威胁。
在看这四份报告的过程中，“我”的心情有什么变化呢？
我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。
啊！打农药是为了除害虫，却连我们的益鸟朋友也受到伤害啦！
我真感到不安极了。
失去了这么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。
无奈痛心
这四份侦察报告都反映了人类破坏鸟儿的生存环境，致使鸟儿不能生存、繁衍的状况，呼吁我们要爱护鸟类，保护大自然。
仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱！
1、描绘一下“洁净的天空”
是什么样的？
2、我们怎么给鸟儿“洁净
的天空”？
拓展训练
搜集有关鸟儿的资料，仿照课文的写法再写一份侦察报告。
猫头鹰露宿街头
我来到一栋大楼下歇脚，发现一只猫头鹰蜷缩在角落里，我觉得非常奇怪。
猫头鹰抬头望了望我，有气无力而又伤心悲愤地说：“这里原本是一片茂密的树林，我们鸟儿的乐园。河水清澈见底，树木高耸入云。可人类来到了这里，大量砍伐树木，严重污染河水，在这建起了许多工厂，让我们真不知去哪儿好啊！”
据说，这种事已经不是第一回了呢！我想，百灵鸟姐姐和八哥弟弟的遭遇也差不多吧。
猫头鹰真可怜。我们真是太自私了，为了自己更好的生活，让鸟儿们无家可归，一点不顾它们的感受。
海龟在哭泣
咦，沙滩上怎么有抽噎声呀？哦，原来是海龟在独自哭泣呀！
“你应该在浩瀚大海中自由自在地游，怎么在沙滩上哭泣呢？”我好奇地问。海龟边抽噎边断断续续地说：“今天，我…我吃了几只水母，也不知…不知怎么…，现在胀得…很…难受。”“哦。”我恍然大悟，海龟口中的“水母”肯定是塑料袋。“唉，都是人类惹的祸。”望着依然老泪纵横的海龟，我不禁也流下了泪水：向来长寿健康的海龟，也有如此的痛苦啊！