我们的小缆车课件（35张PPT）

课件35张PPT。 运动和力我们的小缆车自行车生活中的科学 电瓶车生活中的科学 轿车生活中的科学 马车生活中的科学它们是靠什么动力运动的？高山缆车轨道缆车钢缆绳的拉力轨道缆车吊缆 要使车辆运动起来，必须要给它一种力——动力。1、安装2、验证并记录： 需要多大的力，刚好能使静止的小车运动起来？3、实验完成后，迅速将物品放回原处，并用端正的坐姿告诉老师一个回形针能使静止的小车运动起来了安装图：材料：小车、长绳、回形针思考：
⑴绳子拴在缆车的什么位置最好？
⑵多长的绳子比较合适？
⑶在小钩上挂一些回形针，小车能不能很好地运动起来？重力拉力拉力 给小车一定的力, 使静止的小车运动起来。 我们刚才的实验给了小车什么力呢？拉力这个拉力是哪里来的呢？重力在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。 研究拉力大小与小车运动快慢的关系推测：拉力大，小车跑得快拉力小，小车跑得慢讨论：这个实验该怎么做呢？研究拉力大小与小车运动关系的记录温馨提醒： 每次实验都要从起点开始，终点结束。
从挂一个垫圈开始，一个一个增加垫圈，直到小车可以动起来。再成倍增加垫圈，观察小车的运动速度有怎样的变化。
每确定一次垫圈的数量要做三次实验。
边做实验边记录。
实验完成后，迅速将物品放回原处，并用端正的坐姿告诉老师
实验小结：
回形针的重力作用在绳子上产生的拉力使小车运动起来了。 思考：
拉力的大小与小车的运动速度有什么关系？ 我们的结论： 回形针越多，产生的拉力越大，小车运动速度越快。让我试试： 这辆小缆车我们给它一个拉力，它就运动起来了，能不能想个办法让我们省些力气，让它自己动起来呢？ 1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是 。
2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 。
3、在这个实验中，拉力的大小与 有关。
4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。重力我们的小缆车快垫圈个数垫圈的重力1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。
A、压力 B、浮力 C、重力
2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。
A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力
3、重力的方向总是（ ）。
A、向上 B、向左 C、向下
4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。
A、越快 B、越慢 C、不一定
CC我们的小缆车CA5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（ ）。
A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变
6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ ）。
A、小车受到重力作用的缘故
B、有一个力把小车往下推
C、是车轮的力使小车滑下来
AA我们的小缆车1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（ ）
2、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（ ）
3、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。（ ）
4、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来（ ）
5、垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。（ ）
6、重力的方向总是竖直向下的。（ ）
7、缆绳越长，小车运动的速度越快。 （ ）√√√×√√×我们的小缆车我们的小缆车画图再见