是什么在叫?它们住在哪里呢?
土壤里到底还生长着哪些生物呢?
土壤里有什么?
一、土壤中有什么生物?
(观察):
1.确定观察目的:
2.确定观察方法及过程:
3.观察:
4.得出结论
(观察土壤中有什么生物,以及土壤与生物的关系?)
a.选取一定的土壤样本进行观察。
b.工具:观察工具和挖掘工具
室外10分钟,室内5分钟。
从图片上,你知道图中的生物大致在土壤的哪一层吗?
表层
中层
底层
对照下面的图你可以找找是不是你所找到的生物,如果对照不起来,那就把你找到的生物的外形特征描述起来(仍记录在生存状况一栏里),以便以后能够查找资料寻找答案!
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螨
红脚绿金龟子
成虫
幼虫
注:这些生物并不一定全部生活在土壤里,这儿仅作参考!
想了解更多请点击
千足虫
鳃金龟子
丽金龟子
蚯蚓
地老虎幼虫
蚂蚁及卵
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一
蝼蛄
显微镜下的放线菌
真菌
细菌
微生物
有机物
死亡的生物体
生物的排泄物
微生物
微生物
分解
腐殖质
分解
无机物
(无机盐)
1.选什么样的土壤样本最合适?
2.如何使用显微镜观察细小的生物?
3.如何测量温度?
4.挖到的生物不认识怎么办?
5.怎样才能保持干净?
土壤中的生物有植物、动物 、微生物。
A、通过本节课的研究,我知道了…
B、通过本节课的探究,我产生了…的疑问
C、通过本节课的亲生经历,我感觉到…
D、通过本节课的实践,我知道以后碰到问题应该如何去解决?
(包括许多昆虫及其幼虫、环节动物、软体动物等)
(放线菌、真菌和细菌等)
土壤中生存着各种各样的生物,它们依赖土壤又影响土壤。大自然让它们形成了这种奇妙的关系,我们可以去了解研究它们,却不应该随便去破坏这种关系。
选取的土壤样本最好能找到尽量多的生物, 一般以花坛、农田为宜。
建议用土壤配成溶液,用滴管在载玻片上滴一滴,盖上盖玻片做成临时装片,放到显微镜上观察即可。
使用时注意目镜和物镜的倍数,可先用低倍镜,找到目标后再使用高倍镜更进一
步观察。
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如果温度太低读不出来可慢慢地将温度计从打好的洞
中拔出来,直到能够
读出示数为止。
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在你选取的土壤样本上打三个
分别深35厘米、30厘米、20厘米的小洞,再将温度计分别插入小洞,然后用泥土覆盖小洞,一段时间后,就可以从中读出三个温度,计算出它们的平均值就行了。
不要直接用手去拿土,也不要直接用手去抓土壤生物,可以用工具,也可以带上一个塑料袋去接触土壤及
生物。实验完毕
后要及时
洗手。
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任务1、如果你把土块放入盛水的烧杯中,发现的现象有___________,说明土壤中含有________。
二、土壤中的非生命物质:
水中有气泡产生
空气
阅读:书本94页实验,注意实验选土壤和
铁块的用意。
实验报告单1:
验证的猜想:
1、实验器材:
2、实验步骤:
3、现象:
4、结论:
5、解释:
土壤里是否含有空气
烧杯、蒸馏水、铁块、土壤(块状)
在烧杯中放入一定量的蒸馏水,
再放入土壤
土壤表面冒气泡
土壤中含有空气
土壤疏松多孔,有空气进入
植物体内需要的水绝大部分是从土壤中吸收的,土壤中的水还是溶解植物所需的养分的溶剂。
任务2、把泥土放入试管中加热后,发现的现象有 ,说明土壤中含有 。
注意:试管口应略低于试管底部,要先均匀热后再集中加热。
出现水珠
水
实验报告单2:
验证的猜想:
1、实验器材:
2、实验步骤:
3、现象:
4、结论:
5、解释:
土壤中是否含有水
烧杯、酒精灯、石棉网、三脚架、
将适量土壤放入烧杯,进行加热
加热土壤后,烧杯壁上出现水珠
土壤中含有水
土壤中的水受热蒸发遇冷液化成小水珠
有机物(包括生物排泄物,生物遗体,腐殖质)
任务3、将泥土放在石棉网上直接灼烧,你会闻到 味,土壤的颜色变____。说明土壤中有 。
焦
黑
有机物
实验报告单3:
验证的猜想:
1、实验器材:
2、实验步骤:
3、现象:
4、结论:
5、解释:
土壤里是否含有有机物
充分干燥的土壤,
石棉网,酒精灯,三脚架
将充分干燥的土壤放在石棉网上燃烧
土壤变黑,有焦味
土壤里含有有机物
有机物易燃烧炭化,生成二氧化碳,
燃烧时常有一股焦味。
过滤
任务4、将土壤浸出液倒出少量于蒸发皿中蒸发后,有没有出现固态物 ?是___________?
注意:蒸发过程中如果液体沸腾,要用玻璃棒搅拌,以免溅出。
有
无机盐
实验报告单4:
验证的猜想:
1、实验器材:
2、实验步骤:
3、现象:
4、结论:
5、解释:
土壤里是否含有可溶性无机盐
燃烧后土壤的浸出液玻璃棒、
蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、放大镜
将土壤浸出液倒入蒸发皿中 加热蒸发结晶
溶液蒸发后,蒸发皿中有白色小颗粒
的晶体析出
土壤中含有可溶性的无机盐
溶于水的无机盐在水分蒸发时析出
气态
水
动物
空气
微生物
植物
既适应环境
也影响环境
固态
非生物
生物
矿物质(无机盐)
有机物(腐殖质)
土壤
组成
液态
第一节 土壤里有什么
土壤的形成:岩石在物理、化学、生物等因素
的作用下,风化为岩石碎块。土壤中的腐殖质
主要来自生物的排泄和死亡的生物体