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第四节 细菌和真菌在自然界中的作用（巩固练习题）含答案
填空题：
细菌和真菌参与了物质循环:作为生态系统中的____________________,把动植物遗体分解成______________、___________________和_______________________。这些物质又被_____________________重新吸收和利用，进而制造_________________可见，细菌和真菌对于自然界中____________________________等物质的循环起着重要作用。
2、引起动植物和人患病:该类细菌和真菌多营_____________生活,它们从_________的动植物体和人体吸收营养物质，从而使动植物和人患病。如链球菌可使人患____________、猩红热、等多种疾病。
3、共生的概念:种生物与另一种生物共同生活在一起，_______________________，
一旦分开,两者或其中的一者_______________独立生活,这种现象叫作共生。
二、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、大多数细省和真菌以什么身份参与生态系统的物质循环（ ）
A、生产者 B、消费者 C、寄生者 D、分解者
2、地衣是藻类与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐这里的真菌是（ ）
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、消费者与分解者
3、饮用水是否合平标准,通常通过测定水中的细菌总数和___菌群数来确定 ( )
A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、乳酸菌 D、葡萄球菌
4、引起人脚癣的真菌是以什么为食物的
A、脚上黏着的有机物 B、袜子中的化合物
C、皮肤上的化合物 D、脚汗中的有机物
5、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的( )
A、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌
C、藻类与细菌 D、原生动物与根瘤菌
6、下列细菌和真菌中,营寄生生活的是
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得 黑粉病的黑粉菌 ④地衣中的真菌
⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
关于“冬虫夏草”这种药材，下列几种叙述中正确的一项是( )
A、蛾类幼虫与“虫草菌”共生的特殊个体
B、是一种叫“虫草菌”的真菌侵人到某种蛾的幼体中生长发育的结果
C、是动物变成植物的一个特殊例子
D、是一种叫“虫草菌”的放线菌侵人到某些蛾的幼体中生长发育的结果
有些真菌会引起动植物的疾病，下列不是由真菌感染引起的是( )
A、小麦叶锈病 B、人的扁桃体炎 C、棉花枯萎病 D、水稻稻瘟病
9、下列关于细菌的叙述，正确的是（ ）
A、绝大多数细菌对人有害,少数细菌对人有益
B、细菌能引发人类疾病,对人类都是有害的
C、细菌对人类都是有益的
D、大多数细菌对人类有益,少数细菌对人有害
10、地衣是自然界中一类特殊的生物,是下列哪两类生物的共生体
A、细菌和真菌 B、细菌和藻类 C、藻类和真菌 D、蕨类和真菌
三、近几年，“低能耗低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心。2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号,受到世界瞩目;徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件，力推“低碳经济”和“低碳生活”，争取把徐州建设成低碳经济生态示范区。请根据上述材料回答下列问题:
(1)之所以提倡“低碳”理念，主要是因为人类大量使用矿物燃料,排出大量的_________等温室气体到大气中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐渐变暖，导致自然灾害频繁发生。
(2)如下图,大气中的碳通过[a]_______作用进人植物体内,该生理作用在植物细胞的__________________中完成。
(3)图中表示碳返还大气中的途径有哪几条__________________________?(填写序号)。
(4)生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，其中不可缺少的成分是_________________________________。
（二）、小明把鱼的内脏埋进菜地里,过了一.段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏不见了。请分析:
(1)土壤中的________________________将鱼的内脏__________________所以一段时间
后，鱼的内脏消失了。
(2)鱼的内脏分解生成的_____________、_____________和__________________被蔬
菜吸收,成为制造有机物的原料，所以那里的菜长得特别旺盛,这一现象说明了:____________________________________________________。
参考答案：
一、1、分解者、二氧化碳、水、无机盐、植物、有机物、二氧化碳
寄生、活、扁桃体炎、丹毒
相互依赖，彼此有利、不能
二、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A C A A B B D C
三、1、二氧化碳
光合作用、叶绿体
b1 b2 b3 c
生产者和分解者
、1、细菌、真菌、分解
2、二氧化碳、水、无机盐、细菌和真菌对自然界中的物质循环起重要作用
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第五单元、第四章、
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
生物 人教版 八年级 上
由落叶思考？
新知导入
细菌和真菌虽然个体小，但它们在自然界中的作用却是不可低估的。
细菌和真菌
新知导入
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
新知导入
大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山。
作为分解者参与物质循环
新知讲解
如果没有植物地球将失去绿色，动物就会饿死。
如果没有动物生态平衡也难以维持。
如果没有细菌和真菌自然界会是什么状况呢？
新知讲解
在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。
新知讲解
链球菌感染使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
细菌使人患病
新知讲解
真菌感染使人患病
新知讲解
细菌感染植物患病
新知讲解
真菌感染植物患病
棉花枯萎病
玉米瘤黑粉病
小麦叶锈病
水稻稻瘟病
新知讲解
生长在旧墙壁、 树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣。实际上，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。
新知讲解
豆科植物的根瘤
大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
新知讲解
白蚁和鞭毛虫，鞭毛虫可以分解纤维素，但它们只能生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。
新知讲解
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
除了上面谈到的细菌、真菌与植物的共生现象外，细菌、真菌与动物的共生现象也很普遍。例如，在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，生活着一些细菌， 可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。你自己的肠道中也有多种多样的细菌，大部分是正常菌群，对人体没有危害，其中有些细菌还能够制造维生素B2和维生素K,对你的健康很有益处。人体肠道内的细菌，可随类便排出体外，几乎占粪便干重的 半。思考一下过多服用抗生素对肠道内正常菌群产生什么影响？
新知讲解
技能训练
为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是：将同一树种的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
新知讲解
讨论：
（1）分析三种方案，对照组都是________组，
实验组都是________组。
?
（2）甲乙两组为什么用相同的树叶？
进行单因素对照实验时，要控制其他可能影响
实验结果的条件，所以要用相同的树叶。
（3）为什么要使树叶保持潮湿？
因为细菌适宜生活在潮湿的环境中，所以要保
持树叶潮湿。
甲
乙
新知讲解
（4）在上述三个方案中，哪个方案更能说明问题？
为什么？
方案3更能说明问题。
因为先将甲乙两组都进行灭菌处理，然后将甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，这样做就保证了甲乙两组的实验条件除了有无细菌外其他条件都相同，实验结果更接近事实。
新知讲解
1、腐生：是指靠分解 ，从中获取________ 和 来维持生活的方式。
2、过程：细菌和真菌把动植物遗体分解成 、_______ 和 ，这些物质又能被 吸收利用，进而制造 。细菌和真菌对于自然界中
等物质循环起重要作用。
提示：只有营 生活的细菌和真菌才能作为分解者参与自然界的物质循环。
动植物遗体
有机物
能量
二氧化碳
水
无机盐
植物
有机物
二氧化碳
腐生
课堂练习
1、寄生：从活的动植物体和人体吸收__________导致动植物和人患病
2、链球菌寄生在人体内可以使人患_________、____________、_____________等多种疾病。
3、一些真菌寄生在人体表面，如__________、和____________是由真菌引起的。
4、真菌还可以引起植物患病，如、_________、
____________、________________等
营养物质
扁桃体炎
丹毒
猩红热
手癣
脚癣
小麦叶锈病
稻瘟病
玉米瘤黑粉病
课堂练习
共生：有些细菌和真菌与__________共同生活在一起，相互_________ 、彼此 ，一旦分开，两者都要 ，甚至不能生活而死亡。
地衣：是 和 的共生体，______ 为 提供水和无机盐， 通过光合作用为 提供有机物和氧气。
2、根瘤菌为豆科植物提供 ，豆科植物为根瘤菌提供_______________。
3、细菌与牛羊等食草动物
细菌可以__________牛羊草料中的纤维素，牛羊为细菌提供生存的_________和_____________。
动植物
依赖
有利
受到影响
藻类
真菌
真菌
藻类
真菌
含氮物质
有机物
分解
场所
有机物
藻类
课堂练习
1、下面各项中属于共生现象的是（ ）
①根瘤菌与豆科植物形成根瘤 ②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤 ③某些藻类和真菌形成地衣 ④细菌分解有机物产生的二氧化碳供植物光合作用 ⑤牛胃内的瘤胃细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素 ⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣
A、①②③ B、④⑤⑥
C、①③⑤ D、②④⑥
C
课堂练习
2、制作面包时用于面粉发酵的是（ ）
A、乳酸杆菌 B、醋酸杆菌
C、曲霉 D、酵母菌
3、下列疾病哪些是由链球菌引起的（ ）
①扁桃体 ②足癣 ③丹毒 ④艾滋病 ⑤“非典”肺炎 ⑥乙肝 ⑦甲亢 ⑧糖尿病
A、①③ B、②④
C、⑤⑦ D、⑥⑧
D
A
课堂练习
以菌治虫
1911年，德国人在一个叫作苏云金的地方，发现了一种寄生在昆虫体内的细菌，具有很强的 用理井杀虫能力，人们称这种细菌为苏云金杆菌。苏云金杆菌在一定条件下能够形成芽孢和伴胞晶体。
伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体，能使某些害虫瘫痪致死。芽孢能通过昆虫破损的消化道进入血液，在血液中大量繁殖，使害虫死亡。现在人们已经能够大规模地培养苏云金杆菌，并将其制成粉剂或液剂，在需要时将它们喷洒到林木和农作物上，用来杀灭害虫。苏云金杆菌对松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等100多种害虫都有毒杀作用。
目前已经知道，有多种真菌具有杀虫本领，白僵菌就是其中重要的一种。白僵菌分布广， 杀虫力强，松毛虫、玉米螟、大豆食心虫、甘蔗象鼻虫等害虫，感染上白僵菌后， 三天左右就会僵化而死。
苏云金杆菌和白僵菌的利用已在我国推广:利用细菌和真范作为生物杀生利。不仅可以控制客虫数量，同时也能通过减少农药的使用。减轻对环境的污染。
拓展提高
细菌和真菌在自然界中的作用
一、作为分解者参与物质循环
二、引起动植物和人患病
三、与动植物共生
课堂总结
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
一、作为分解者参与物质循环：细菌和真菌对于自然
界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
二、引起动植物和人患病，如链球菌、寄生在皮肤内的真菌等
三、与动植物共生
共生：是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。
如：地衣、根瘤菌、人和动物体内也有。
四、探究细菌和真菌对植物遗体的分解作用
板书设计
教材第82页 第1、2、3、4题
作业布置
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