苏教版四年级下册音乐复习计划

小学四年级音乐下册复习计划
2018-2019学年度第二学期
班级： 教师： 日期：
指导思想 本次复习以课本研修为龙头，以培养学生审美情趣为核心，注重孩子们良好的歌唱习惯、聆听习惯的养成；注重孩子们在音乐实践中的合作交流。通过复习，巩固本期所学的新知识、新技能、让学生在音乐活动中加深对音乐作品的感受、体验，加深对作品的理解，对音乐的感悟。从而更好的激发学生兴趣和动力。
学情分析 本学期我担任四年级1班的音乐教学工作，通过这一学期的扎实学习，一步一个脚印，在最后的复习课上把今年学习过的内容再回顾了一遍，希望他们牢记、能运用于音乐表现中。
复习目的与要求 1、巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。 2、使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。 3、使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。 4、培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。 5、保持学生对音乐的兴趣，激发学生在复习活动中找到成功感和成就感，使学生乐于参加音乐活动，深化学生对音乐的感知能力和表现能力。培训学生乐观积极的学习态度。
重难点 1、加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。 2、个人表演唱能力的培养强化。 3、本册教材的知识点复习和验收。
复习内容 1、感受与鉴赏：感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和体态反应。能听弁声音的高低、长短、强弱，并能用打击乐器为歌曲配伴奏。 2、表现：知道演唱的正确姿势，能用自然的声音有表情的参与独唱或齐唱，本学年能背唱四至六首歌曲。 3、创造：能用人声或打击乐器的声音模仿自然界的声音或生活中的声音。能用线条、图形和颜色来简单的记录音乐。 4、音乐与相关文化：乐于与他人共同参与音乐活动。能用简单的形体动作配合音乐节奏进行表演。 5、音乐乐理知识：能够快速准确的辨识全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附点音符、休止符。并能按拍号打拍子。
复习措施 1、复习中根据该年级学生的年龄特点激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与体验。 2、培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。 3、结合本期所学的歌乐曲，进行音高、唱名、节奏、音乐符号等的巩固与复习。 4、采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。
时间安排 第一阶段：单元复习，复习每一单元的知识点。 时间：2课时 第二阶段：分类复习，把每个单元的知识点进行归类整理复习。 时间：1课时 第三阶段：题型训练，进行练习训练，巩固课本的知识点。 时间：1课时