四年级下册语文课件-4.3手上的皮肤 北师大版（39张PPT）
文档属性
| 名称 | 四年级下册语文课件-4.3手上的皮肤 北师大版（39张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-09 16:44:09 | ||
图片预览
文档简介
课件39张PPT。 前两课，我们体会到手能传递幸福、友好、真诚、快乐……能带给人们美好生活。又目睹了张迎善那双特大号的、粗糙、有力的手。今天，我们来近距离研究一下自己的手。手上的皮肤北师版 语文 四年级 下册第一课时第二课时 皮肤是人体最大的器官，约占体重的16%。皮肤覆盖于全身表面，分为表皮、真皮，并借皮下组织与深部组织相连。皮肤中尚有毛发、皮脂腺、汗腺和指（趾）甲等皮肤附属器。皮肤具有保护、吸收、排泄、感觉、调节体温以及参与物质代谢等作用。第一课时番茄fān拇指mǔmò陌生僵硬罪犯剪刀jiānɡzuìjiǎn自读课文 扫清障碍我会认肤摩律损逐渐痕迹摩磨比较识字mómó摩擦磨平易混字汉字加加乐辶亦豕shǐyì迹逐痕迹驱逐jìzhú识字方法连线组词语识字游戏粗 细 摩 痕 腻 擦 迹 壮粗壮
细腻
摩擦
痕迹词语解释孪生：属性词。（两人）同一胎出生。本课来形容指甲和手指皮肤的密切关系。这对孪生姐妹在一个班上课。 第一部分（ ）：概括讲我们的手有许多有趣的地方。 第二部分（ ）：分述手各部分的功能。 第三部分（ ）：总结全文，说明手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。 12-56读课文，按照总分总顺序给课文划分段落。整体感知jiānɡ（ ） 一、给汉字选择正确的读音。僵jānɡ （ ） shǔn（ ） 损sǔn （ ） 课堂演练
肤（ ）（ ）（ ）
痕（ ）（ ）（ ）
摩（ ）（ ）（ ）皮肤切肤之痛肤色泪痕二、一字组多词雨痕痕迹抚摩摩擦摩托车 三、指纹终生不变的特点有哪些作用？（ ）
A.可以代替印章。
B.公安机关根据犯罪现场的指纹抓坏人。
C.增强手指触觉敏感度。
D.加大手指的摩擦力。ABCD第二课时 通过上节课的学习了我们对课文有了一个初步了解。文章可分为三个部分：
第一部分：（1）总述手上皮肤有趣的地方多。
第二部分：（2—5）分述手上皮肤的特点和功能。
第三部分：（6）全文中心句，说明手上皮肤的用途多，学问多
默读第2自然段，思考：课文讲述了手上皮肤的哪些特点？有什么作用？互动课堂 身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。特点：皮肤厚，有茧子 手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。 词语解释茧（jiǎn）子。也称胼胝（ pián zhī ）。指手掌、足蹠处的皮肤局限性增厚者。· 手是干活的“工具”。
·手上皮肤用力和摩擦的地方，
生出又厚又硬的茧子手上为什么会长茧子？茧子生长在什么地方？有没有作用？ 把手比作“工具”，说明手经常参加劳动，为说明手上皮肤的特点做铺垫。保护皮肤打比方默读第3自然段，思考：
我们的手心和手背处为什么长纹路和褶皱？手纹有什么特点？ 这些纹路和褶皱可以帮助手抓握东西。如果没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像是一块僵硬的钢板，什么动作也做不了。纹路、褶皱的作用纹路、褶皱的生长原因
·手心有许多纹路，手背关节处有褶皱
·手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同手纹的特点默读第4自然段，思考：
这段话主要写的是什么？文中是如何介绍的？ 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。指纹位置形状指纹的特点指纹的用途1、按手指印代替印章
2、取指纹抓坏人
3、增强手指敏感性
4、加大手指摩擦力下定义 用“整齐规律的图形” 给“指纹”下了个定义，概括说明指纹的特征指纹介绍采用了什么说明手法？默读第5自然段，思考：
这段话中主要介绍了什么？使用了哪些说明手法？ 指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。打比方 用“孪生兄弟”打比方，形象地说明了指甲和手指皮肤的密切关系。指甲 的用途指甲会像毛发一样不断生长,
每天约长0。1毫米指甲 的特点列数字 列出具体的数字，具体、准确的说明事实，强调了指甲不断生长的特点回顾2―5自然段，说说课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识 。 · 课文首先介绍了皮肤的厚度；
·其次介绍了手心的纹路和手背关节处的褶皱和用途；
·然后介绍了指纹；
·最后介绍的是指甲的作用和特点。 联系课文内容，仔细观察自己的手，可以从手的肤色、形状、功能等方面来介绍一下自己的手。小练笔 我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。五个指头有长有短，有粗有细，指尖尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。
我们不仅要保护好自己的双手，珍爱自己的双手，更要让我们的手勤劳、有智慧，帮助我们创造一个美好的未来！总起——有趣的手纹路和褶皱-作用珍爱我们的手手上的皮肤-厚度、特点指纹-种类、功能奇妙分述指甲-特点、作用总结——用途多、学问多结构梳理 这篇文章生动地介绍了手上的 、
和 、 、 等，通过了解手的用途和特点，从而感受 ，从而让我们珍爱自己的手。皮肤纹路褶皱指纹指甲手的奇妙主题概括 带“手”的歇后语
老来学绣花——心灵手不巧
猴子爬山——手脚并用
耍皮影的手——尽捉弄人
六月里藏手套——保守（保手）
大海里捞针——不知从何下手
巴掌上摊煎饼——巧手拓展延伸一、给画线字选择正确的读音。法律（lǜ lù）
皱纹（zòu zhòu）
僵硬（jiānɡ jānɡ）
一番（pān fān）课堂演练二、指出下面句子运用的说明方法，并用这个说明方法写句子。 指甲会像毛发一样生长，每天约长0.1毫米。（ ）
鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。列数字 三、根据课文内容填空。 《手上的皮肤》采用_____________的结构，首先描写了手有趣的地方，然后分别从 、______、______、_____四个方面介绍了有关手上皮肤的知识。最后总结了手的用途多，手上的___________也多的特点。总-分-总皮肤褶皱指纹指甲皮肤学问
细腻
摩擦
痕迹词语解释孪生：属性词。（两人）同一胎出生。本课来形容指甲和手指皮肤的密切关系。这对孪生姐妹在一个班上课。 第一部分（ ）：概括讲我们的手有许多有趣的地方。 第二部分（ ）：分述手各部分的功能。 第三部分（ ）：总结全文，说明手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。 12-56读课文，按照总分总顺序给课文划分段落。整体感知jiānɡ（ ） 一、给汉字选择正确的读音。僵jānɡ （ ） shǔn（ ） 损sǔn （ ） 课堂演练
肤（ ）（ ）（ ）
痕（ ）（ ）（ ）
摩（ ）（ ）（ ）皮肤切肤之痛肤色泪痕二、一字组多词雨痕痕迹抚摩摩擦摩托车 三、指纹终生不变的特点有哪些作用？（ ）
A.可以代替印章。
B.公安机关根据犯罪现场的指纹抓坏人。
C.增强手指触觉敏感度。
D.加大手指的摩擦力。ABCD第二课时 通过上节课的学习了我们对课文有了一个初步了解。文章可分为三个部分：
第一部分：（1）总述手上皮肤有趣的地方多。
第二部分：（2—5）分述手上皮肤的特点和功能。
第三部分：（6）全文中心句，说明手上皮肤的用途多，学问多
默读第2自然段，思考：课文讲述了手上皮肤的哪些特点？有什么作用？互动课堂 身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。特点：皮肤厚，有茧子 手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。 词语解释茧（jiǎn）子。也称胼胝（ pián zhī ）。指手掌、足蹠处的皮肤局限性增厚者。· 手是干活的“工具”。
·手上皮肤用力和摩擦的地方，
生出又厚又硬的茧子手上为什么会长茧子？茧子生长在什么地方？有没有作用？ 把手比作“工具”，说明手经常参加劳动，为说明手上皮肤的特点做铺垫。保护皮肤打比方默读第3自然段，思考：
我们的手心和手背处为什么长纹路和褶皱？手纹有什么特点？ 这些纹路和褶皱可以帮助手抓握东西。如果没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像是一块僵硬的钢板，什么动作也做不了。纹路、褶皱的作用纹路、褶皱的生长原因
·手心有许多纹路，手背关节处有褶皱
·手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同手纹的特点默读第4自然段，思考：
这段话主要写的是什么？文中是如何介绍的？ 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。指纹位置形状指纹的特点指纹的用途1、按手指印代替印章
2、取指纹抓坏人
3、增强手指敏感性
4、加大手指摩擦力下定义 用“整齐规律的图形” 给“指纹”下了个定义，概括说明指纹的特征指纹介绍采用了什么说明手法？默读第5自然段，思考：
这段话中主要介绍了什么？使用了哪些说明手法？ 指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。打比方 用“孪生兄弟”打比方，形象地说明了指甲和手指皮肤的密切关系。指甲 的用途指甲会像毛发一样不断生长,
每天约长0。1毫米指甲 的特点列数字 列出具体的数字，具体、准确的说明事实，强调了指甲不断生长的特点回顾2―5自然段，说说课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识 。 · 课文首先介绍了皮肤的厚度；
·其次介绍了手心的纹路和手背关节处的褶皱和用途；
·然后介绍了指纹；
·最后介绍的是指甲的作用和特点。 联系课文内容，仔细观察自己的手，可以从手的肤色、形状、功能等方面来介绍一下自己的手。小练笔 我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。五个指头有长有短，有粗有细，指尖尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。
我们不仅要保护好自己的双手，珍爱自己的双手，更要让我们的手勤劳、有智慧，帮助我们创造一个美好的未来！总起——有趣的手纹路和褶皱-作用珍爱我们的手手上的皮肤-厚度、特点指纹-种类、功能奇妙分述指甲-特点、作用总结——用途多、学问多结构梳理 这篇文章生动地介绍了手上的 、
和 、 、 等，通过了解手的用途和特点，从而感受 ，从而让我们珍爱自己的手。皮肤纹路褶皱指纹指甲手的奇妙主题概括 带“手”的歇后语
老来学绣花——心灵手不巧
猴子爬山——手脚并用
耍皮影的手——尽捉弄人
六月里藏手套——保守（保手）
大海里捞针——不知从何下手
巴掌上摊煎饼——巧手拓展延伸一、给画线字选择正确的读音。法律（lǜ lù）
皱纹（zòu zhòu）
僵硬（jiānɡ jānɡ）
一番（pān fān）课堂演练二、指出下面句子运用的说明方法，并用这个说明方法写句子。 指甲会像毛发一样生长，每天约长0.1毫米。（ ）
鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。列数字 三、根据课文内容填空。 《手上的皮肤》采用_____________的结构，首先描写了手有趣的地方，然后分别从 、______、______、_____四个方面介绍了有关手上皮肤的知识。最后总结了手的用途多，手上的___________也多的特点。总-分-总皮肤褶皱指纹指甲皮肤学问