4.1.2人的生殖学案
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第二节 人的生殖(A)
教师寄语：探求生命之源，学会感恩母亲。
教材分析：“人的生殖”不仅是7年级（下）生物第1章的一个重点，也是7年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。上好这一课，无疑对学生高尚情操的培养，正确爱情观、人生观的形成，以及良好社会道德感、责任感的养成具有重要作用。为此我精心设计教学，以父母生育、养育我；我敬爱、报答父母为主线，充分利用多媒体的喧染气氛的作用，前后呼应，把人体生殖知识的教学与情感、态度、价值观的教育有机地结合起来，收到了良好的教学效果。
学习目标
知识目标
1、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；
2、描述受精过程以及胚胎发育过程。
能力培养
1、运用观察的方法，识别有关的插图和模型。培养观察读图能力；
2、收集和处理资料的能力。
情感态度与价值观
1、关注孕妇健康的生活方式和环境；
2、培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。
学习过程
一、课前预习
1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是 和 ？ 因为 ？
2、子宫的名称和它的功能有关吗？因为 ？
3、男性生殖细胞（精子）跟女性生殖细胞（卵细胞）结合的地方是 ？精子由 进入。受精卵形成后在 中向下移动，经过分裂形成 ， 最终在 “安家落户”。
4、胎儿在母体子宫内获得营养靠 。
5、你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么？
二、合作探究
（一）生殖系统
（1）仔细观察课本第9页的IV-3图，标出IV-4图的各生殖器官名称。
（2）仔细观察课本第9页的IV-5图，标出IV-6图的各生殖器官名称。
（3）总结与讨论，完成课后第2题。
输精管和输卵管的共同点是：是输送 的管道。
阴茎和阴道的共同点是：精子排出并进入 的通道，是 器官。
▲ 睾丸和卵巢的共同点是：产生 ，并分泌 。
（二）生殖过程
完成下列填空
（1）受精：含 的精液进入阴道，精子缓慢通过 ，在 与 相遇，其中的一个 与卵细胞结合形成 。
（2）胚泡着床(怀孕)：受精卵进行 ，发育成胚泡，胚泡从输卵管移到子宫并植入 ，这是怀孕的开始。
（3）胚泡发育成胚胎：怀孕 周至 周。
（4）胚胎发育成胎儿： 周大的胚胎开始呈现人的形态，被称为 。
（5）胎儿成熟并分娩：怀孕 周（即 天，不够 个月），胎儿成熟了。成熟的 和 从母体的 排出的过程，这就是分娩。刚出生的小孩叫 。
三、拓展创新
（1）小组讨论回答：男性生殖系统中产生的生殖细胞是 ，产生精子并分泌雄性激素的器官是 ，输送精子的器官是 。
（2）小组讨论回答：女性生殖系统中产生的生殖细胞是 ，产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是 ，输送卵细胞的器官是 。子宫的名称和它的功能_____（有/没有）关系，因为子宫是 。
（3）思考：胎儿在母体内是通过 获得营养的并排出体内产生的废物。 是胎儿和母体进行 的场所。
四、归航拾贝
本节课你的收获是
本节课你的困惑是
五、达标测试
1、男性生殖系统中，能够产生精子的是(?? )
A.膀胱? B.精囊腺? C.阴茎? D.睾丸
2、女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是(?? )
A.阴道? B.子宫??? C.卵巢? D.输卵管
3、胎儿是生活在(? )
A.输卵管? ? B.子宫?? C.卵巢? ? D.阴道
4、把精子输送到体外的管道是(?? )
A.输精管?? B.精囊腺??? C.输精管和附睾??? D.附睾
5、供胎儿和母体进行物质交换的结构是（ ）
A．阴道 B．输卵管 C．胎盘 D．脐带
6、精子和卵细胞受精的部位在(? )，人体胚胎正常发育的场所是(? )
A.输卵管、卵巢? B.子宫、卵巢?
C.子宫、子宫? D.输卵管、子宫
7、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。(? )
8、精囊腺产生了精子，精子是男性产生的生殖细胞。(? )
9、受精卵是在卵巢内发育成胚胎。(?? )
10、一般说，怀孕到第40周时，胎儿发育成熟，就能从母体内排出，这就是分娩。(?? )
11、胎儿生活在子宫内，只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。(?? )
12、右图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
⑴图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌 ，维持女性的第二性征。
⑵胚胎发育初期由 提供营养，等胚胎植入 （填代号）内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从 内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。因此，我们都应铭记母亲的恩情！
⑶如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的 （填代号）并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响。
六、学习感悟
第二节 人的生殖 参考答案
合作探究
（一）生殖系统
（3）生殖细胞 阴道 外生殖 生殖细胞 性激素
(二)（1）精子 子宫 输卵管 卵细胞 精子 受精卵 （2）分裂 子宫内膜 （3）1 8 （4）8 胎儿（5）40 280 10 胎儿 胎盘 阴道 婴儿
拓展创新
（1）精子 睾丸 输精管 （2）卵细胞 卵巢 输卵管 有 胚胎和胎儿发育的场所（3）胎盘 胎盘 物质交换
达标测试
1、D 2、C 3、B 4、C 5、C 6、D 7、√8、Х9、Х10、√11、Х
12、雌性激素 卵黄 D 母体
教师寄语：探求生命之源，学会感恩母亲。
教材分析：“人的生殖”不仅是7年级（下）生物第1章的一个重点，也是7年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。上好这一课，无疑对学生高尚情操的培养，正确爱情观、人生观的形成，以及良好社会道德感、责任感的养成具有重要作用。为此我精心设计教学，以父母生育、养育我；我敬爱、报答父母为主线，充分利用多媒体的喧染气氛的作用，前后呼应，把人体生殖知识的教学与情感、态度、价值观的教育有机地结合起来，收到了良好的教学效果。
学习目标
知识目标
1、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；
2、描述受精过程以及胚胎发育过程。
能力培养
1、运用观察的方法，识别有关的插图和模型。培养观察读图能力；
2、收集和处理资料的能力。
情感态度与价值观
1、关注孕妇健康的生活方式和环境；
2、培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。
学习过程
一、课前预习
1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是 和 ？ 因为 ？
2、子宫的名称和它的功能有关吗？因为 ？
3、男性生殖细胞（精子）跟女性生殖细胞（卵细胞）结合的地方是 ？精子由 进入。受精卵形成后在 中向下移动，经过分裂形成 ， 最终在 “安家落户”。
4、胎儿在母体子宫内获得营养靠 。
5、你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么？
二、合作探究
（一）生殖系统
（1）仔细观察课本第9页的IV-3图，标出IV-4图的各生殖器官名称。
（2）仔细观察课本第9页的IV-5图，标出IV-6图的各生殖器官名称。
（3）总结与讨论，完成课后第2题。
输精管和输卵管的共同点是：是输送 的管道。
阴茎和阴道的共同点是：精子排出并进入 的通道，是 器官。
▲ 睾丸和卵巢的共同点是：产生 ，并分泌 。
（二）生殖过程
完成下列填空
（1）受精：含 的精液进入阴道，精子缓慢通过 ，在 与 相遇，其中的一个 与卵细胞结合形成 。
（2）胚泡着床(怀孕)：受精卵进行 ，发育成胚泡，胚泡从输卵管移到子宫并植入 ，这是怀孕的开始。
（3）胚泡发育成胚胎：怀孕 周至 周。
（4）胚胎发育成胎儿： 周大的胚胎开始呈现人的形态，被称为 。
（5）胎儿成熟并分娩：怀孕 周（即 天，不够 个月），胎儿成熟了。成熟的 和 从母体的 排出的过程，这就是分娩。刚出生的小孩叫 。
三、拓展创新
（1）小组讨论回答：男性生殖系统中产生的生殖细胞是 ，产生精子并分泌雄性激素的器官是 ，输送精子的器官是 。
（2）小组讨论回答：女性生殖系统中产生的生殖细胞是 ，产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是 ，输送卵细胞的器官是 。子宫的名称和它的功能_____（有/没有）关系，因为子宫是 。
（3）思考：胎儿在母体内是通过 获得营养的并排出体内产生的废物。 是胎儿和母体进行 的场所。
四、归航拾贝
本节课你的收获是
本节课你的困惑是
五、达标测试
1、男性生殖系统中，能够产生精子的是(?? )
A.膀胱? B.精囊腺? C.阴茎? D.睾丸
2、女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是(?? )
A.阴道? B.子宫??? C.卵巢? D.输卵管
3、胎儿是生活在(? )
A.输卵管? ? B.子宫?? C.卵巢? ? D.阴道
4、把精子输送到体外的管道是(?? )
A.输精管?? B.精囊腺??? C.输精管和附睾??? D.附睾
5、供胎儿和母体进行物质交换的结构是（ ）
A．阴道 B．输卵管 C．胎盘 D．脐带
6、精子和卵细胞受精的部位在(? )，人体胚胎正常发育的场所是(? )
A.输卵管、卵巢? B.子宫、卵巢?
C.子宫、子宫? D.输卵管、子宫
7、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。(? )
8、精囊腺产生了精子，精子是男性产生的生殖细胞。(? )
9、受精卵是在卵巢内发育成胚胎。(?? )
10、一般说，怀孕到第40周时，胎儿发育成熟，就能从母体内排出，这就是分娩。(?? )
11、胎儿生活在子宫内，只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。(?? )
12、右图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
⑴图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌 ，维持女性的第二性征。
⑵胚胎发育初期由 提供营养，等胚胎植入 （填代号）内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从 内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。因此，我们都应铭记母亲的恩情！
⑶如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的 （填代号）并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响。
六、学习感悟
第二节 人的生殖 参考答案
合作探究
（一）生殖系统
（3）生殖细胞 阴道 外生殖 生殖细胞 性激素
(二)（1）精子 子宫 输卵管 卵细胞 精子 受精卵 （2）分裂 子宫内膜 （3）1 8 （4）8 胎儿（5）40 280 10 胎儿 胎盘 阴道 婴儿
拓展创新
（1）精子 睾丸 输精管 （2）卵细胞 卵巢 输卵管 有 胚胎和胎儿发育的场所（3）胎盘 胎盘 物质交换
达标测试
1、D 2、C 3、B 4、C 5、C 6、D 7、√8、Х9、Х10、√11、Х
12、雌性激素 卵黄 D 母体