人教版一年级数学上册总复习课件（共50张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版一年级数学上册总复习课件（共50张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-10 20:10:01 | ||
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文档简介
课件50张PPT。20以内的数和认识钟表总复习一、数的读写9哪个数与众不同?会写这几个数吗?1113209是最大的
一位数。两个1表示的意思
一样吗？ 说说20的组成。 20由2个十
组成。20由20个一
组成。他们说的对吗？ 20还是双数。 我们一起看看
生活中的数。 通过20以内数的学习，
大家都了解了什么?11个位、十位上的
数字相同。二、数的顺序1214161820车厢号都是什么数？缺少的是什么数？14和16
之间的数比13少1比19多117后面的数这些物品应该放在
哪节车厢？二、数的顺序看到这些数你还能
想到什么？二、数的顺序√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。数一数有( )只小兔子，
一共有（ ）只小动物。710能找到我在哪吗？3只和第3只一样吗？二、数的顺序 ( )个 ( )个 ( )个568( )＞( ) ( )＜( )三、比一比（ ）时1小时前是（ ）时大约（ ）时362分针指向12，时针指向几是几时。 时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。说说你是怎样看的？10时9时晚上9时上午都是9时有什么
不同？四、看钟表写时间总复习加法和减法一、加法、减法含义4+26加数加数和看图你能知道
什么?这道题怎样解答?为什么用加法
解答?加法各部分
名称是什么？一、加法、减法含义7只7－25被减数减数差看图你能知道
什么?这道题怎样解答?为什么用减法
解答?减法各部分
名称是什么？?只10+616-一、加法、减法含义166106+1016-16106看图列两个加法算式
和两个减法算式。观察这四个算式，
你有什么发现？10表示左边有10根小棒，
6表示右边有6根小棒，
16表示一共有16根小棒。同学们，这学期我们
都学习了哪些口算？1. 10以内加减法。二、算一算小动物应该上哪一节
车厢？连一连。说说这些口算你是
怎样计算的。想10以内数的
组成。2. 十几加几和相应的减法。小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。二、算一算这道题你是怎么
计算的?十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗?这两道题你是怎样
计算的？个位上的数直接
相加或相减。9＋46＋85＋73. 20以内进位加法。1213149 ＋ 4＝1 31013二、算一算你能把苹果放到
筐里吗？说说你是怎么
计算的。我是这样想的。 8－3＋4＝ 9－3－4＝4. 连加、连减和加减混合。能找到它们的好朋友吗？连一连。 2＋3＝
5＋4＝62559二、算一算 9－3＝
6－4＝662 8－3＝
5＋4＝55959 2＋3＋4＝59说说你是怎么找的。三、比一比8＋5（ ）8＋88＋5（ ）8＋8＜不计算，你能比出这些
算式的大小吗？说说你
是怎么想的。7＋7（ ）4＋77＋7（ ）4＋7＞10－5（ ）10－810－5（ ）10－8＞15－7（ ）13－715－7（ ）13－7＞四、想一想 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5总复习解决问题看图你能知道什么?一、用加法解决问题有8只白兔，
2只黑兔,一共有几只兔？ 你能提出一个
问题吗？这道题怎样解答?为什么用加法
解答?把8只白兔和2只
黑兔合并在一起。解答正确吗？左边有（ ）只，
右边有（ ）只，?只25一共有几只？一、用加法解决问题看图你知道了什么？你能提出什么问题？你是怎样解答的？用加法还能解决生活
中的哪些问题？举例
说一说。二、用减法解决问题看图你知道了什么?这道题怎样解答?为什么用减法
解答?从10只兔里去掉走了的
4只，就是剩下的。解答正确吗？一共有（ ）只，
右边有（ ）只，57二、用减法解决问题左边有几只？看图你知道了什么？可以提出什么问题？你是怎样解答的？说说图的意思。你是怎样解答的？用减法还能解决生活
中的哪些问题？举例
说一说。二、用减法解决问题二、用减法解决问题看看我们刚做的4道题，
都是用什么方法解答的？
有什么不同？把两部分合并起来
用加法计算。从一个数里去掉一
部分，求另一部分，
用减法计算。三、用连加、连减解决问题说说图的意思。你是怎么解答的？2235+19+说说图的意思。你是怎么解答的？（辆）三、用连加、连减解决问题63－45+说说图的意思。小明投两次最多得多少分？小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？
用算式表示。四、巩固练习你是怎样解答的？原来有多少条鱼？四、巩固练习从图中你知道了
什么？说说你是怎么
解答的。要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？四、巩固练习四、巩固练习说说这幅图什么
意思。你是怎样解答的？有时解决问题可以从
不同的角度寻找信息。7＋6＝13（只）
5＋2＋6＝13（只）
这两个算式有什么
相同？都是把几部分合并
起来，用加法计算。（只）（只）（只）（个）（个）（个）她可能买了多少个小印章？四、巩固练习四、巩固练习从图中你能提出数学问题并解答吗？总复习图形与位置一、说一说小红的后面
是谁？小红的后面是
小兰。小兰的左边
是谁？小兰的左边是
小明。你能在图中选一名
同学像这样说说吗？ 一、说一说小猴怎样走才能
吃到桃子？还可以怎样走？小兔要吃到萝卜
应该怎样走？还可以怎样走？你还能提出一个
问题，并回答吗?一、说一说你能帮助它们
找到家吗？ 一、说一说我们都认识了
哪些立体图形?一、说一说长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体你是怎么区分
它们的?你能说出它们的
名称吗?仔细观察小羊拍到的三张照片，
（ ）在最左边，（ ）在最右边。一、说一说看小羊把四个立体
图形排成一排后，
拍的3张照片。 一、说一说（?? ）在（? ）的前面，
（?? ）在（? ）的后面。
（?? ）在（? ）的上面，
（?? ）在（? ）的下面。你能看图说说吗？二、选一选谁最容易滚下来？
请圈出来。二、选一选√把它们分别堆起来，哪组
最难？在下面画“√”。三、连一连找找好朋友。
连一连。说说你身边哪些物体与
下面这些形状相同。三、连一连说说你是怎么想的。一共有（ ）个立体图形， 有（ ）个，
（ ）和（ ）的个数同样多。4长方体正方体11四、数一数2112左边右边四、数一数这两道题要注意什么？长方体（ ）个
正方形（ ）个
球（ ）个
圆柱（ ）个四、数一数1149你能数出这些图形的
个数吗?五、拼一拼五、拼一拼78你是怎样数的？
一位数。两个1表示的意思
一样吗？ 说说20的组成。 20由2个十
组成。20由20个一
组成。他们说的对吗？ 20还是双数。 我们一起看看
生活中的数。 通过20以内数的学习，
大家都了解了什么?11个位、十位上的
数字相同。二、数的顺序1214161820车厢号都是什么数？缺少的是什么数？14和16
之间的数比13少1比19多117后面的数这些物品应该放在
哪节车厢？二、数的顺序看到这些数你还能
想到什么？二、数的顺序√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。数一数有( )只小兔子，
一共有（ ）只小动物。710能找到我在哪吗？3只和第3只一样吗？二、数的顺序 ( )个 ( )个 ( )个568( )＞( ) ( )＜( )三、比一比（ ）时1小时前是（ ）时大约（ ）时362分针指向12，时针指向几是几时。 时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。说说你是怎样看的？10时9时晚上9时上午都是9时有什么
不同？四、看钟表写时间总复习加法和减法一、加法、减法含义4+26加数加数和看图你能知道
什么?这道题怎样解答?为什么用加法
解答?加法各部分
名称是什么？一、加法、减法含义7只7－25被减数减数差看图你能知道
什么?这道题怎样解答?为什么用减法
解答?减法各部分
名称是什么？?只10+616-一、加法、减法含义166106+1016-16106看图列两个加法算式
和两个减法算式。观察这四个算式，
你有什么发现？10表示左边有10根小棒，
6表示右边有6根小棒，
16表示一共有16根小棒。同学们，这学期我们
都学习了哪些口算？1. 10以内加减法。二、算一算小动物应该上哪一节
车厢？连一连。说说这些口算你是
怎样计算的。想10以内数的
组成。2. 十几加几和相应的减法。小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。二、算一算这道题你是怎么
计算的?十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗?这两道题你是怎样
计算的？个位上的数直接
相加或相减。9＋46＋85＋73. 20以内进位加法。1213149 ＋ 4＝1 31013二、算一算你能把苹果放到
筐里吗？说说你是怎么
计算的。我是这样想的。 8－3＋4＝ 9－3－4＝4. 连加、连减和加减混合。能找到它们的好朋友吗？连一连。 2＋3＝
5＋4＝62559二、算一算 9－3＝
6－4＝662 8－3＝
5＋4＝55959 2＋3＋4＝59说说你是怎么找的。三、比一比8＋5（ ）8＋88＋5（ ）8＋8＜不计算，你能比出这些
算式的大小吗？说说你
是怎么想的。7＋7（ ）4＋77＋7（ ）4＋7＞10－5（ ）10－810－5（ ）10－8＞15－7（ ）13－715－7（ ）13－7＞四、想一想 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5总复习解决问题看图你能知道什么?一、用加法解决问题有8只白兔，
2只黑兔,一共有几只兔？ 你能提出一个
问题吗？这道题怎样解答?为什么用加法
解答?把8只白兔和2只
黑兔合并在一起。解答正确吗？左边有（ ）只，
右边有（ ）只，?只25一共有几只？一、用加法解决问题看图你知道了什么？你能提出什么问题？你是怎样解答的？用加法还能解决生活
中的哪些问题？举例
说一说。二、用减法解决问题看图你知道了什么?这道题怎样解答?为什么用减法
解答?从10只兔里去掉走了的
4只，就是剩下的。解答正确吗？一共有（ ）只，
右边有（ ）只，57二、用减法解决问题左边有几只？看图你知道了什么？可以提出什么问题？你是怎样解答的？说说图的意思。你是怎样解答的？用减法还能解决生活
中的哪些问题？举例
说一说。二、用减法解决问题二、用减法解决问题看看我们刚做的4道题，
都是用什么方法解答的？
有什么不同？把两部分合并起来
用加法计算。从一个数里去掉一
部分，求另一部分，
用减法计算。三、用连加、连减解决问题说说图的意思。你是怎么解答的？2235+19+说说图的意思。你是怎么解答的？（辆）三、用连加、连减解决问题63－45+说说图的意思。小明投两次最多得多少分？小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？
用算式表示。四、巩固练习你是怎样解答的？原来有多少条鱼？四、巩固练习从图中你知道了
什么？说说你是怎么
解答的。要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？四、巩固练习四、巩固练习说说这幅图什么
意思。你是怎样解答的？有时解决问题可以从
不同的角度寻找信息。7＋6＝13（只）
5＋2＋6＝13（只）
这两个算式有什么
相同？都是把几部分合并
起来，用加法计算。（只）（只）（只）（个）（个）（个）她可能买了多少个小印章？四、巩固练习四、巩固练习从图中你能提出数学问题并解答吗？总复习图形与位置一、说一说小红的后面
是谁？小红的后面是
小兰。小兰的左边
是谁？小兰的左边是
小明。你能在图中选一名
同学像这样说说吗？ 一、说一说小猴怎样走才能
吃到桃子？还可以怎样走？小兔要吃到萝卜
应该怎样走？还可以怎样走？你还能提出一个
问题，并回答吗?一、说一说你能帮助它们
找到家吗？ 一、说一说我们都认识了
哪些立体图形?一、说一说长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体你是怎么区分
它们的?你能说出它们的
名称吗?仔细观察小羊拍到的三张照片，
（ ）在最左边，（ ）在最右边。一、说一说看小羊把四个立体
图形排成一排后，
拍的3张照片。 一、说一说（?? ）在（? ）的前面，
（?? ）在（? ）的后面。
（?? ）在（? ）的上面，
（?? ）在（? ）的下面。你能看图说说吗？二、选一选谁最容易滚下来？
请圈出来。二、选一选√把它们分别堆起来，哪组
最难？在下面画“√”。三、连一连找找好朋友。
连一连。说说你身边哪些物体与
下面这些形状相同。三、连一连说说你是怎么想的。一共有（ ）个立体图形， 有（ ）个，
（ ）和（ ）的个数同样多。4长方体正方体11四、数一数2112左边右边四、数一数这两道题要注意什么？长方体（ ）个
正方形（ ）个
球（ ）个
圆柱（ ）个四、数一数1149你能数出这些图形的
个数吗?五、拼一拼五、拼一拼78你是怎样数的？