人教版五年级语文上册第二次月考试卷（含答案）

人教版五年级语文上册第二次月考（五、六单元）试卷（含答案）
(时间：90分钟)
题号
倾听思考
积累运用
阅读理解
创作表达
总分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
分值
5
4
4
3
3
2
5
5
3
2
29
5
30
100
得分
倾听思考
认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）
为中华民族争光
（1）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？
。
（2）童第周是怎样学习和工作的？
。
积累运用
二、读拼音，写词语。（4分）
fèi xū áo yóu téng xiě dòu fǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán lì chén zhuì jǐn shèn cháng yáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把词语补充完整。（4分）
欢（ ）笑语 星罗（ ）布 破烂不（ ） （ ）用不尽
络（ ）不绝 （ ）怀信心 源源不（ ） 轻（ ）自在
四、找出下面词语中的错别字划上“ ”，并在后面的括号里改正过来。（3分）
失魂落破（ ） 振耳欲聋（ ） 大喜过忘（ ）? 心玲手巧（ ）
不动生色（ ）? 一如即往（ ） 概世无双（ ） 抑扬顿错（ ）
五、选词填空。（3分）
持续 继续 连续 陆续
观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。
六、给多音字组词。（2分）
血：xuè xiě 龟：jūn guī（乌龟） 。
埋：mái mán 混：hùn hún 。
七、下面的句子运用了哪种修辞手法？请将其序号填在后面的括号里。（5分）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问 F.设问
（1）鱼儿在水中悠闲地散步。（ ）
（2）新出的芽儿，细得像针，红得像血。（ ）
（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?（ ）
（4）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）
（5）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。( )
八、把下面的名言、诗句补充完整。（5分）
（1）兄弟敦和睦， 。
（2） ，报得三春晖。
（3）非淡泊无以明志， 。
（4）孝在于质实， 。
（5） ，言而有信。
九、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话，在前面的括号里写上正确的序号。（3分）
（　）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。?（　）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。?（　）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。?（　）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。?（　）它默默地工作，又默默地逝去。
十、请发挥想象,把下面的句子补充完整（2分）
气势雄伟的黄果树瀑布，如同__________________________________________________________。
春天到了，柳枝在微风中飘荡，仿佛___________________________________________________。
只听“预备，跑！”我们班的跑步健将就像________________________________________________。
阅读理解
十一、认真阅读下列短文，按要求作答。（29分）
（一）（15分）
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎不叫人喜欢呢?
（1）从文中找出下列词语的近义词。（3分）
迷惑——（ ） 　　宁静——（ ）
（2）用“//”把文章分成三段，并概括段意。（6分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
（3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?（3分）
____________________________________________________________
（4）“我”喜欢的王老师是一个____________________________________的好老师。（3分）
。
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”
第二天清早__成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上__并告诉他说__老师就在岛上__你自己去找吧__十天以后__我再来接你__
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的 “哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连称好。
（1）填空。（5分）
①俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫《_______》。
②“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”指______________。
（2）给第二自然段加上标点。（3分）
第二天清早__成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上__并告诉他说__老师就在岛上__你自己去找吧__十天以后__我再来接你__
老师的用意是什么？（6分）
。
创作表达
十二、口语交际（5分）
近年来，儿童智能手表大受欢迎。德国某机构指出：“儿童智能手表存在安全漏洞，可导致黑客实时监控儿童，获取儿童的日常行走轨迹，以及实时环境声音。”课间时分，同学们展开了讨论。
张同学：“学生为什么就不能把智能手表带到学校里呢？带智能手表可以随时与家长联系，也能与同学互通信息，多方便啊！”
李同学：“我觉得你说得_______________，因为____________________________________________________________”
十三、习作。（30分）
10、以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。字数450左右。

100字

200字

300字

400字

500字

600字

700字

人教版五年级语文上册月考（五、六单元）试卷答案
(时间：90分钟)
题号
倾听思考
积累运用
阅读理解
创作表达
总分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
分值
5
4
4
3
3
2
5
5
3
2
29
5
30
100
得分
倾听思考
认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时留学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。
一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气愤极了，他严厉地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。
当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。
（1）成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术。
（1）童第周每天刻苦学习,利用闲时刻苦钻研.坚持不懈的努力着.不管遇到什么困难,他总是勇敢面对,毫无退缩。
积累运用
二、读拼音，写词语。（4分）
废墟 遨游 誊写 豆腐 严厉 沉醉 谨慎 徜徉
三、把词语补充完整。（4分）
欢声笑语 星罗棋布 破烂不堪 受用不尽 络绎不绝 满怀信心 源源不断 ??轻松自在
四、找出下面词语中的错别字划上“ ”，并在后面的括号里改正过来。（3分）
破—魄（ ） 振—震（ ） 忘—望（ ） 玲—灵（ ）
生—声（ ） 即—既（ ） 概—盖（ ） 错—挫（ ）
五、选词填空。（3分）
陆续 连续 继续 持续
六、给多音字组词。（2分）
血液、鸡血；龟裂、乌龟；埋葬、埋怨；混乱、混蛋
七、下面的句子运用了哪种修辞手法？请将其序号填在后面的括号里。（5分）
（1）拟人（2）比喻（3）反问（4）排比（5）拟人
八、把下面的名言、诗句补充完整。（5分）
（1）朋友笃诚信（2）谁言寸草心（3）非宁静无以致远（4）不在于饰貌（5）与朋友交
九、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话，在前面的括号里写上正确的序号。（3分）
3；1；2；4；5
十、请发挥想象,把下面的句子补充完整（2分）
气势雄伟的黄果树瀑布，如同(无数银龙飞落，翻空涌雪，震荡群山。春天到了，柳枝在微风中飘荡，)(仿佛婀娜的的仙女舞动着飘逸的彩袖。)只听“预备，跑！”我们班的跑步健将就像(扬威奋蹄的飞马，闪电般，到达了终点。)
阅读理解
十一、认真阅读下列短文，按要求作答。（29分）
（一）（15分）
（1）疑惑、安静
（2）第1～2自然段：王老师十分理解我们。
第3～5自然段：王老师还善于引导我们。
第6自然段：我们都很喜欢王老师。
（3）这样的老师当然叫人喜欢。
（4）了解学生心理，善于正确引导学生。
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
（1）高山流水|大海、高山、松涛
（2），|，|：“|，|。|，|。”
（3）让俞伯牙明白大自然是高明的老师，要深人生活才能进行创作，才能创作出好曲子。
创作表达
十二、口语交际（5分）
你说的有一定的道理，但是我不赞同戴智能手表。 | 很多儿童智能手表存在严重安全漏洞，可允许攻击者追踪我们位置并监听我们的对话。
十三、习作。（30分）略