上海市奉贤区肖塘中学第一章测试A卷

第1章 化学的魅力
本章综合测试A卷
（时间40分钟，满分100分）
一、选择题（每小题只有1个正确选项；小题2分，共38分）
1．古语是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列古语属于化学变化的是……（）
（A）铁杵磨成针 （B）滴水成河 （C）以卵击石 （D）伐薪烧炭
2．距地球15km～35km处有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是……（）
（A）臭氧是一种单质
（B）臭氧中氧元素的存在状态是游离态
（C）臭氧和氧气混合后形成的物质是混合物
（D）臭氧转化成氧气，发生了物理变化
3．下列描述物质化学性质的是
（A）碳酸氢铵是白色固体 （B）铁球热胀冷缩
（C）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 （D）铝丝能折断
4．将液体盛放在一只18mL的试管里加热，液体的体积最多可选的是
(A)2 ml (B)3 ml C)5 ml (D) 6 ml
5．某饮料瓶的标签上标明了各成分的含量：每1L产品中含钙≥3mg，含钾8.3mg～33mg。这里所写的各成分是指
（A）元素 （B）单质 （C）化合物 （D）无法说明
6．能说明镁带燃烧是化学变化的最主要依据是
（A）发出耀眼的白光 （B）生成白色固体氧化镁
（C）放出大量的热 （D）以上都是正确的
7．在无色的氢氧化钠溶液中滴加酚酞后，能看到的现象是
（A）液体中出现白色沉淀 （B）液体变红
（C）液体变蓝 （D）产生大量气泡
8．给固体物质加热时的下列基本操作正确的是
（A）应先将药品装入试管中，再检查装置的气密性
（B）固定试管时铁夹夹在离试管中部
（C）安装大试管时，应使试管口稍向上倾倒
（D）给试管中的物质加热时应使用酒精灯外焰
9.实验过程中，如果遇到下列情况，所采取的有关措施正确的是
（A）洒在桌子上的酒精燃烧起来，应立即用水浇灭
（B）少量氢氧化钠溶液滴在桌子上，应立即用湿抹布擦净，并立即冲洗抹布
（C）蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却
（D）过滤浑浊的液体时，过滤太慢，应立即用玻璃棒搅拌
10.下列物质的化学式，正确的是
（A）水H2O2 （B）氢气H （C）二氧化碳CO （D）混合物
11．从物质分类的角度看，河水属于
（A）化合物 （B）氧化物 （C）单质 （D）混合物
12.下对图示实验基本操作错误的是
13．组装一套比较复杂的化学实验装置，组装的顺序一般是
（A）自上而下，从左到右 （B）自下而上，从左到右
（C）从右到左，自上而下 （D）任意组装
14．下列各项属于化学研究范畴的是
（A）英国科学家率先克隆出“多利羊” （B）水利发电中水能转化为电能
（C）不断开发新的化工材料，造福于人类 （D）火车提速
15．水是生命之源。下列生活中的“水”可以看作纯净物的是
（A）部分结冰的蒸馏水 （B）自来水
（C）矿泉水 （D）汽水
16.下列各组元素，元素符号的小写字母相同的一组是
（A）钠、钡、铜 （B）氦、氖、铁
（C）钡、溴、钠 （D）铝、银、氯
17．对化学语言的认识，错误的是
（A）元素符号一出现就是现在的英语字母表现形式
（B）元素符号能表示物质的组成（化学式）
（C）化学表达式能表示化学变化
（D）化学语言是学习、研究、交流化学的工具
18．下列仪器不能用于化学反应的是
（A）锥形瓶 （B）烧杯 （C）量筒 （D）试管
二、填空题（共42分）
19．“善存片”是多维元素片，瓶子的标签上写着如下文字，请写出下列表格中的元素符号
或元素名称
铁
27mg
磷
31mg
Cu
2mg
钾
7.5mg
锌
15mg
Cl
7.5mg
20．在下列空格中填入物质的类别（填“纯净物“或“混合物”）
物质
净化后的空气
澄清石灰水
雪碧汽水
冰水混合物
蒸馏水
碳酸钙
类别
写出下列物质的化学式或名称，并判断物质的类别（填写“单质”或“化合物”）。
名称
氦气
氧化镁
碳酸钙
化学式
Ca(OH)2
CO2
物质类别
化合物
22.化学实验操作的“先”与“后”十分重要。若遇到下列情况，应如何操作？填入“先”或“后”
①给试管中的药品加热， 均匀预热， 集中加热。
②检查装置的气密性时， 将导管的一端插入盛有水的烧杯中， 用手捂住容器，观察导管口是否冒气泡，若导管口无冒气泡的现象，则表示装置的气密性 （填“好”或“不好”）
③若不小心将浓硫酸沾在皮肤上， 用大量的水冲洗， 用干布擦去，再涂上3％一5％的小苏打溶液
23．在括号内填上有关物质的名称。
（1）镁＋（ ）→点燃 氧化镁
（2）氧氧化钙十（ ）→碳酸钙+（ ）
（3）高锰酸钾→加热 锰酸钾+二氧化锰+（ ）
24．从细口瓶中量取45mL药液，先把瓶塞拿下， 放在桌上，然后向量筒内倾倒药液，标签应向着 ，将要接近刻度时，应改用胶头滴管滴至刻度，读数时应使视线与量筒内液体的 处保持水平。取完试剂，盖好瓶盖，标签向 摆放在实验台上。
25．常温常压下，硫化氢氯H2S是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。硫化氢气体在空气中燃烧，生成二氧化硫和水。
（1）硫化氢的物理性质 。
（2）硫化氢的化学性质 。
（3）燃烧的符号表达式为 。
三、实验题（共20分）
26．下图是化学实验中常见的一些仪器，请按要求填写仪器的名称（每空填写一种仪器）。
（1）取用少量粉末状固体需要的仪器是 ；
（2）能用来溶解物质、配制溶液的仪器 ；
（3）要量取3mL水所需要的仪器是 和 ；
（4）收集或贮存少量气体的仪器是 ；
（5）蒸发液体需要的仪器是铁架台、 、 、 ；
（6）粗盐提纯三个步骤中都用到的一种仪器是 ，过滤操作中它的作用是 。
27.在化学实验中，实验报告起到交流、查询的作用。请你完成下列实验报告。
【实验目的】观察化学变化中的一些现象。
【实验内容】
实验步骤
现象
颜色的变化
在盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞；再滴加足量的稀盐酸，边滴边振荡。
滴加酚酞后，溶液显 色；滴加足量的盐酸后，溶液变为 色。
2.沉淀的生成
在盛有2mL硫酸铜溶液的试管中，加入1mL氧氧化钠溶液，边滴边振荡。
硫酸铜溶液显 色，加入氢氧化钠溶液后，看到的现象为 。
3.热量的变化
用镊子向试管中加入几小块生石灰，滴加蒸馏水，观察现象，并用手触摸试管。
滴加蒸馏水以后，看到生石灰逐渐溶解，同时用手触摸试管外壁感觉 。
28.同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如下：
（1）操作②的名称是 ；
（2）操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是 ；
（3）由操作③操作不当导致晶体溅出，计算所获得的氯化钠产品，发现产率 （填“偏高”、“偏低”、“不受影响”）
（4）小丽同学用上述操作②得到的溶液依然浑浊，你认为原因可能是 （只写一种原因）。
29．为鉴别某白色固体是大理石还是生石灰设计如下实验，请完成下列实验报告：
实验步骤
现象
结论
；
逐滴加入 ；
；
该白色固体是 ；