北师大版五年级下册语文全册课件：1.2大人们这样说（59张PPT）

课件59张PPT。 你能说出三个图片的名称吗？你一定发现了这些名称的共同点——都有“龙”字，龙在你们心目中是怎样的形象呢？关于“龙”，大人们是怎样说的呢？让我们带着问题进入今天的课文！大人们这样说北师大版 语文 五年级 下册第一课时第二课时 嘉峪关：号称“天下第一雄关”，位于甘肃省嘉峪关市西5千米处最狭窄的山谷中部，历史上曾被称为河西咽喉。嘉峪关是古代“丝绸之路”的交通要塞，中国长城三大奇观之一。第一课时它要去搏击万里长空，
它要去迎接旭日东升。呼啸嘉峪关jiā yùxiàoxù自读课文 扫清障碍缩蚕蚁遮搅魄坝箭搏旭左右 结构上下 结构半包围 结构箭蚕搅缩魄蚁搏坝旭遮生字归类缩suō 形声字，纟表意，篆书的形体像线绳；宿表声，指住下，过夜，有不离开的意思。缩本义是用绳子捆绑，引申为伸缩。宝盖头不要覆盖绞丝旁。易写错蚕cán 会意字，“天”加“虫”，表现蚕的了不起，说明了人对蚕的赞赏。这一笔不要写成撇。易写错魄pò魂hún气魄 魄力鬼魂 灵魂 博bó搏bó
博学 博大搏斗 拼搏易混字剑jiàn箭jiàn宝剑射箭易混字jiā xùxiàoyù嘉 峪关 呼 啸 而过 旭日东升龙舟大赛识字游戏腾云驾雾：传说中利用法术乘云雾飞行。本课用来指传说中的龙具有这种本领。我真希望自己又孙悟空那种腾云驾雾、呼风唤雨的本领。旭日东升：太阳刚刚升起。本课用来指中国正要迎接太阳升起，这条巨龙正要腾飞。我们站在山顶，迎接旭日东升的壮丽一幕。（液体）迅速地往外冒。喷涌传说中指利用法术乘云雾飞行。腾云驾雾课文主要讲了什么内容？ 这篇课文一共从 个大人的角度讲述了 。五龙在大人们心目中是什么样子的整体感知大人心目中的龙是什么样子的？奶奶： 。龙是水里生出的神爷爷： 。龙的故乡在中国爸爸： 。长城是巨龙的身影妈妈： 。龙并没有消失老师： 。中国是一条巨龙 一、选字组词。
塞 赛 博 搏 箭 剑
比（ ） （ ）斗 弓（ ）
边（ ） （ ）士 宝（ ）赛塞搏博箭剑课堂演练 二、根据课文内容判断正误。
1.课题中的“大人们”指的只是奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和老师。（ ）
2.“在世界的东方有一条巨龙”这句话是妈妈告诉“我”的。（ ）√× 上一课，我们对大人心目中龙的形象有了基本了解，知道了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、老师心目中的龙分别是怎样的形象。为什么龙在大人心目中的形象不同？新时代龙有怎样的新含义？让我们走进今天的课文一起去体会吧！第二课时朗读第一小节，说说“我”提出了怎样的疑问？互动课堂 我见过赛龙舟，
看过舞龙灯。
我知道北海有九龙壁，
我知道东北有黑龙江省。
可是龙是什么，
谁又见过真真切切的龙？
连属龙的人也说不清。疑问：龙是什么？ 运用转折句和反问句来设置悬念，吸引读者，引出下文。赛龙舟舞龙灯黑龙江九龙壁真真切切 高高兴兴 安安稳稳
明明白白 干干净净 红红火火词语积累（AABB式词语）默读第2-6小节，说说这四个小节是按照什么顺序记叙的？ 这四个小节是按照先后顺序记叙的，由奶奶说的“神”到“历史的见证”再到现实，以至到未来的腾飞。细读第2小节，说说奶奶口中的龙有什么特点。奶奶告诉我，
龙是水里生出的神。
缩小如蚕蚁，伸展能遮天；
有时显露于云端，
有时隐形入深渊；
龙能腾云驾雾，呼风唤雨，
翻搅起四海云水，威力无边。时大时小、
时隐时现、
翻江倒海、
神通广大。细读第3小节，品味爷爷口中的“龙的精神”“龙的气魄”具体指什么？爷爷说，
龙的故乡在中国。
龙从九州大地上腾空而去，
于是大地上留下了
龙口、龙门、九龙坡。
我们都是龙的传人，
华夏民族有龙的精神、龙的气魄。团结造福人类、奋发开拓等。博大的胸怀，雷厉风行，敢作敢当山东龙口龙门石窟重庆九龙坡 拓展：你还知道哪些含有龙的地名？细读第4小节，思考：这一小节讲了什么？爸爸说龙和长城是什么关系？爸爸带我登上八达岭，
给我讲述龙和长城，
他指点着老龙头的方向，
又面对着嘉峪关吹来的秋风。
长城好像在崇山峻岭中飞舞，
它是民族历史的见证，
它是巨龙留下的身影。
龙与长城的关系 “长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。”你理解这句话的意思吗？? 这句话有两层意思：一是说长城蜿蜒于崇山之中，形似巨龙；而更深一层的含义是说，长城是世界上伟大的建筑，它凝聚着古代劳动人民——龙的传人的无穷的智慧和汗水，是对古代劳动人民的歌颂。句子品析细读第5小节，思考：妈妈怎样向我们介绍当今人们赋予龙的新的含义的？妈妈说龙并没有消失，
长江从三峡大坝上喷涌而下，
那是龙在轰鸣；
列车在京九线上呼啸而过，
那是龙的身影；
西昌基地火箭直冲云霄，
那是龙在飞腾。交通工业国防科技举实例赞颂伟大成就长江从三峡大坝喷涌而下列车在京九线上呼啸而过西昌基地火箭直冲云霄在朗读妈妈说的话时，要带着为祖国自豪的心情。语速适中，语调要高亢、激昂，感情要热烈。“喷涌而下”“呼啸而过”“直冲云霄”三个词语要重读。朗读指导三个句子连用说明各项成就巨龙比喻、排比思考：妈妈的话运用了哪两种修辞手法？妈妈说龙并没有消失，
长江从三峡大坝上喷涌而下，
那是龙在轰鸣；
列车在京九线上呼啸而过，
那是龙的身影；
西昌基地火箭直冲云霄，
那是龙在飞腾。 请你根据已经给出的句子，同时运用这两种修辞手法，把句子补充完整。 中国是一条巨龙，正在（ ）；中国是一只雄鸡，正在（ ）；中国是一只（ ），必将（ ）。奋起腾飞昂首鸣啼雄狮威震四方小练笔从长江三峡大坝上喷涌而下，
那是龙在轰鸣；
列车在京九线上呼啸而过，
那是龙的身影；
西昌基地火箭直冲云霄，
那是龙在飞腾。写出了“龙”的锐不可当以及中华民族的繁荣富强。龙腾飞的中华象征你还知道，祖国在经济、科技领域的其他成就吗？实行“一带一路”，促进共同发展、实现共同繁荣。成功发射首颗X射线天文卫星“慧眼”。看到中国各项事业发生如此大的变化，你想说点什么吗？ 我为祖国日新月异的变化感到骄傲和自豪，我会努力学习，继续发扬龙的精神，将来把祖国建设得更加美丽富强。 讨论：你明白人们赋予龙什么新含义了吗？(课后第一题)龙象征着正在腾飞崛起的伟大的祖国。细读第6小节，思考：老师怎么说的？老师告诉我们，
在世界的东方有一条巨龙，
它正在跃出东海。
它要去搏击万里长空，
它要去迎接旭日东升。
在人类的新世纪里，
全世界将为它的腾飞震惊。赞美中国这一东方腾飞的巨龙。老师告诉我们，
在世界的东方有一条巨龙，
它正在跃出东海。
它要去搏击万里长空，
它要去迎接旭日东升。
在人类的新世纪里，
全世界将为它的腾飞震惊。用顽强拼搏的精神迎接挑战，中国将不断前进。 用你所知道的今天的中国的成就，仿照课文第五小节进行续写。　　高产水稻在田野里起伏，
　　那是龙在翻滚；
　　《义勇军进行曲》在国际赛场上频繁响起，
　　那是龙在呐喊。
　　嫦娥二号卫星九天揽月，
那是龙在腾飞。小练笔提出问题：龙是什么大人们这样说具体回答奶奶说→龙是水里生出的神爷爷说→龙的故乡在中国点明主题：老师说→中国是一条巨龙爸爸说→长城是巨龙的身影妈妈说→龙并没有消失结构梳理 课文以 为主线，通过 、 、
、 和 这几个人的口吻，讲述了各个时代“龙”的含义，突出了新时代人们赋予“龙”的新内涵： ，抒发了作者对祖国的 之情。龙正在腾飞崛起的伟大的祖国奶奶 爷爷爸爸 妈妈 老师赞美主题概括中国成就光量子计算机：世界上第一台光量子计算机在中国诞生，这是历史上第一台超越早期经典计算机的基于单光子的量子模拟机，这标志着我国的量子计算机研究领域已迈入世界一流水平行列。拓展延伸国产航母：001A型航空母舰是中国首艘自主建造的新航母，从此中国结束了不能建造航母的历史，我国一跃成为全球屈指可数的几个能够独立自主建造航母的国家。世界首颗量子科学实验卫星“墨子”：2016年8月16日，长征二号丁运载火箭成功将世界上首颗量子实验卫星“墨子”号送上天空，这将使我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信。 一、改写句子。
1.可是龙是什么，谁又见过真真切切的龙？（改成陈述句）
2.华夏民族有龙的精神、龙的气魄。（改成反问句）可是龙是什么，谁也没见过真真切切的龙。难道华夏民族没有龙的精神、龙的气魄？课堂练习 二、课文重点理解。
“在人类的新世纪里，全世界将为它的腾飞震惊。”这句话应该怎样理解？ 这句话是说中国在不久的将来，在各个领域都会处于全世界的领先地位。 三、改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。你从哪里感受到了这些变化？ 从“神舟十号”载人飞船升空，从青藏铁路上飞驰的火车中感受到了中国翻天覆地的变化。