课件28张PPT。 在本单元的前两课我们学习了一些和龙有关的成语:腾云驾雾、呼风唤雨、翻江倒海等等,今天我们来学习一个来源于寓言的和龙有关的成语——《叶公好龙》!叶公好北师版 语文 五年级 下册 刘向:西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生,字子政。作品有《洪范五行传》《新序》《说苑》等。 于是,天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于塘。kuī自读课文 扫清障碍凿窥附左右 结构上下 结构凿窥附生字归类窥kuī 形声字。穴表意。古文字形体像洞穴,表示向洞内偷看;规表声音,规有圆形的意思,表示得以偷窥的孔穴、缝隙多为圆形。易写错záofùkuī凿穿 窥视 附加 读对下列词语中红色字的读音,下面这条小龙就可以飞向天空了,快来读一读吧!识字游戏魂不附体:形容恐惧万分。本课用来指叶公见到真龙后惊恐的样子。小巷里突然窜出来一只恶狗,把毫无准备的我吓得魂不附体。课文主要讲了什么内容? 这篇课文讲了 喜欢龙,家里到处都刻着龙的团,天上的龙知道了,就来到他家摆放,当真龙从窗户探进头来时,他吓得
。叶公子高面无人色,转身就跑互动课堂 课文中的哪句话写出了叶公子高好龙的表现? 叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。表示画的意思。没有人比我更爱龙。 拓展:“写”在古代是“画”的意思,与现在的含义不同。这样的字还有很多,你来说一说! “走”的古义是跑,今义常用作行走;“妻子”的古义是妻子和孩子,今义专指妻子。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。说明龙的形体之大。真实的龙是怎样的?龙头从窗户探进来。龙尾拖在厅堂。 叶公子高见到龙之后的表现是怎样的? 叶公见之,丢而还走,失其魂魄,五色无主。表现失态,充满讽刺吓得魂不附体。我来看你了。妈呀,太可怕了! 默读前三句话,讨论:叶公子高是真的喜欢龙吗?说说你的理由。 不是,因为他见到真龙后,十分害怕,“弃而还走,失其魂魄,五色无主”充分写出了他看见龙后的动作和神态。 思考:本文的中心句是哪一句?是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。不是真的喜欢龙。表面喜欢叶公并不是真的喜欢龙,而是喜欢似龙非龙的东西。在朗读这篇文言文时,可以按照下面的节奏去读,注意读的速度要适当放慢,停顿要得当。朗读指导叶公子高好/龙,钩/以写龙,凿/以写龙,屋室雕文/以写龙。
于是天龙/得而闻之,窥头/于牖,施尾/于堂。
叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公/非好龙也,好夫/似龙而非龙者也。 “叶公好龙”这个成语说的是什么意思?生活中有没有叶公这样的人?
“叶公好龙”这个成语讽刺那些表面爱好一种事物,其实内心并不真喜欢的人。常用来比喻做事言行不一致的人。
生活中有叶公这样的人。如有的同学把“勤奋学习”常挂在嘴边,但是一遇到难题就害怕了,这种言行不一的行为与叶公很相似。(课后第一题)好龙:画龙 刻龙叶公好龙见真龙:魂不附体言行不一结构梳理 本文叙述了 ,当真龙摆放他时,却 的故事,讽刺了那些 的人。 叶公子高表面喜欢龙吓得面无人色、失魂落魄口头上爱好某事物,实际上言行不一致主题概括张僧繇于金陵安乐寺,画四龙于壁,不点睛。
每曰:“点之即飞去。”人以为诞,因点其一。
须臾,雷电破壁,一龙乘云上天。不点睛者皆在。文言文:画龙点睛张僧繇在金陵安乐寺,墙壁上画了四条龙,但没有画眼睛。
他常常说:“点了眼睛,龙就飞走了。”人们都认为很荒诞,于是他就点了其中一条龙的眼睛。
一会儿,雷电打破墙壁,一条龙乘云飞上了天,而没有被点上眼睛的龙都还在。拓展延伸 一、解释加点的字。
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。好( )写( )文( )喜欢画通“纹”,花纹课堂练习 二、用恰当的关联词,把下面的两个句子合并为一个句子。
1.叶公子高喜欢龙。 他家里用的东西上都画着龙。
2.叶公子高喜欢龙。 他见到真龙,吓得转身就跑。 因为叶公子高喜欢龙,所以他家里用的东西上都画着龙。 叶公子高虽然喜欢龙,但是见到真龙,吓得转身就跑。 三、根据课文内容填空。
这篇寓言讽刺了 实际上
的人。 口头上说爱好某事物,
并不是真的爱好 四、联系实际,举例说明你周围像叶公子高这样的人。 我的很多同学很习惯过西方的节日,但是自己却说不清过这个节日的意义是什么,口头上的喜欢并不是喜欢,这就是叶公好龙。