北师大版五年级下册语文全册课件：5.1凡卡（51张PPT）

课件51张PPT。 童年是美好的，童年是人生中最快乐的时期，然而九岁的凡卡却被送到了鞋匠那儿去做学徒，开始他的苦难生活。圣诞节前夜，凡卡给自己唯一的亲人——爷爷写了一封长长的信。这封信写了哪些内容？让我们一起到课文中去看看吧！凡 卡北师版 语文 五年级 下册第一课时第二课时 契诃夫：（1860-1904）俄国作家。莫斯科大学毕业，做过医生。1880年开始发表作品。所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。19世纪90年代后从事戏剧创作，对戏剧内容和形式都做了革新。代表作有《变色龙》《套中人》等。第一课时 写作背景：《凡卡》写于1886年，当时是沙皇统治时期，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫目睹了父亲对小学徒的虐待，也同情小学徒的不幸命运，于是创作了《凡卡》这篇小说。笑眯眯摩平生了锈一缕搓烟叶揍人xiùmāmīlǚzòucuō自读课文 扫清障碍戈比基督窜过炕上耷拉cuāndūgēkàngdā在观摩课上，老师给我们表演了他
的特技。摩mómā摩平一张揉皱了的白纸柜揉眯筒揍偷斯窜址添衬窜筒眯柜揍揉斯偷添址衬生字归类左右 结构上下 结构衬chèn不要写成“礻”。添tiān不要丢掉这一点。易写错mācuōcuànlǚ摩平 一缕 逃窜 地址 搓洗 帮凡卡送信zhǐ识字游戏别墅：原在郊区或风景区建造的供休养用的园林住宅。那个富翁有一座大别墅。抽噎：指抽泣，一吸一顿地哭泣。本课指凡卡想到自己的悲惨生活忍不住哭泣。她也许是受了委屈，不停地抽噎着。向神祈求保佑。祷告梆子打更等用的器具，空心，用竹子或木头
制成。课文是按什么顺序写的？写信之前写信过程写信之后课文写了一件什么事？ 九岁的凡卡给自己的爷爷写信，诉说自己在莫斯科的悲惨的学徒生活，表达了他想要回到爷爷身边的急切心情。 一、选词填空。
愿望 希望 盼望 失望
凡卡（ ）爷爷来接他，这是他唯一的（ ）。可是，邮差喝醉了，把信丢了。凡卡（ ）极了，美好的（ ）不能实现了。盼望希望失望愿望课堂演练 二、将搭配恰当的词语用线连起来。
昏暗的 影子
模糊的 神像
宽大的 老头儿
瘦小的 皮袄 上节课我们学习了本课的生字新词，对课文记叙顺序和课文脉络也有了简单了解。这节课让我们一起仔细读读凡卡写的信，去更深刻地感受凡卡悲惨的学徒生活吧！第二课时 凡卡把他所受的种种苦难都在信中告诉了爷爷，你认为这封信在什么地方最能集中反映凡卡生活的悲惨和内心的痛苦？第8、第10、第15自然段 朗读第8自然段，讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？这些事说明他是一个怎样的孩子？（1）问候爷爷，表明思念及自己的孤儿身份。“亲爱的爷爷，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（2）痛苦的学徒生活。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。①遭毒打凡卡遭到毒打②吃不饱吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己才大吃大喝。③捉弄我伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。④睡不好 有感情地朗读第10、第15自然段，进一步体会凡卡内心的痛苦和想离开的急切心情。“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。急切想离开，内心绝望 “快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！……我问候阿辽沙，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子凡卡·茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”内心难受，没有指望 朗读凡卡对乡村生活的回忆时，要表达出凡卡对乡村生活的怀念。朗读凡卡对自己在城市的悲惨生活时，要读出凡卡的绝望。朗读凡卡请求爷爷带自己回家的语句时，读出凡卡生活的凄惨及绝望中的哀求、呼救。朗读指导（课后第一题）（课后第一题） 凡卡在写信的同时还插叙了哪些内容？作者这么写的目的是什么？到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。……现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀，跟仆人们开玩笑呢。（1）爷爷守夜他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”（2）和爷爷砍圣诞树点我你知道这插叙的写法有什么作用吗？ 这些插入的情节，对主要情节或主要人物起补充衬托作用，使现状与过去形成强烈的对比，把凡卡的悲惨童年生动地展现了出来，有震撼人心的力量。 运用对比、衬托来说明城里的生活更加的苦，更加的悲惨。 从上面总结的两件事中不难看出凡卡在乡村的生活也是苦的，可他为什么还那么急切地想回到农村去呢？ 凡卡在城里的生活是那么悲惨，在农村的生活也不幸福，这是什么原因造成的呢？ 这是当时沙皇的黑暗统治造成的，是不合理的社会制度造成的。 齐读第22自然段，思考：凡卡的心愿是什么？“他怀着甜蜜的希望睡熟了。”对此你有什么感受？（课后第二题）过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。希望爷爷带他回家。我的感受：凡卡的愿望在现实中是无法实现的，我同情凡卡，憎恨那个不合理的社会制度，我会好好珍惜现在的幸福生活。 凡卡知道自己的爷爷收不到信吗？如果你在场，你打算怎样帮他呢？不知道，因为他的信封上没写明地址、收信人等实际情况，他只写了“乡下爷爷收”。我会告诉他如何正确书写信封。信封书写格式: 凡卡醒来以后会发生什么？请你续写。 凡卡醒来后，眼前出现了模糊而又熟悉的身影。本以为是爷爷的凡卡，一看：老板冰冷的面孔在忽明忽暗的灯光下显得十分吓人，那双饿狼般的眼睛死死地盯着凡卡，他右手的皮带抽在地上啪啪作响，再看老板左手拿着的，正是自己的信，凡卡知道自己被老板发现了。
　　过了一会，凡卡的尖叫声和皮带的鞭打声，划破了原本寂静的夜空，整个晚上都没有停歇……
第二天清晨，几个伙计发现整夜被殴打的凡卡已经奄奄一息，在微弱的“爷爷，带我回家……”的呢喃中，凡卡终于离开了这个世界。小练笔准备写信凡卡写信倾诉插叙寄信社会黑暗
命运悲惨思念亲人没有指望生活悲惨守夜砍树 课文叙述了九岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了“ ”的生活，给爷爷写信哀求他把自己带回去的事，表明莫斯科是富人的 ，穷人的 ，反映了沙皇统治时期穷孩子的悲惨命运，抨击了 。连狗都不如不合理的社会制度天堂地狱 在俄罗斯语系中，姓名结构的一般顺序为“名字·父称·姓”。例如，阿列克赛·马克西姆维奇·彼什柯夫(笔名高尔基)。俄罗斯人性别从姓名上就可以看出来。男性的父亲词尾多译为“维奇”，与之相对应的女性的父称的词尾多译为“夫娜”。细说俄罗斯人名 至于俄罗斯人的姓，男性的姓的词尾多为“夫”、“斯基”之类，与之相对应的女性的姓的词尾则为“娃”、“卡雅”之类。例如：巴维尔是男性，姓是“符拉索夫”，母亲则姓“符拉索娃”，其实是一个姓，只有词尾性的区别。俄罗斯人的名字，除了正名外，还有小名、爱称、卑称。一般简称他的姓。按俄国旧例，每人都有两个名称，平常相称，必用本名连父称，否则便是失礼。 一、句子练习。
冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……（照样子写一句话，用上两个拟声词）

他回身把门哐啷一声关上了，开始沙沙地写作业。课堂练习 二、根据课文内容填空。
课文记叙了凡卡给爷爷写信哀求他把自己带回去的事，表明莫斯科是 ，反映了 ，抨击了不合理的社会制度。富人的天堂，穷人的地狱沙皇统治时期穷孩子的悲惨命运 三、随着科技的不断进步，现代的 通信方式越来越便捷，你最喜欢的通信方式是什么？说说你喜欢这种方式的理由。 我喜欢写电子邮件。它以非常快速的方式与世界上任何一个角落的网络用户联系。通过它，我可以和亲人、朋友迅速地联系上。