北师大版五年级下册语文全册课件：语文天地 十（51张PPT）

课件51张PPT。语文天地北师版 语文 五年级 下册 本单元我们学习了与旅行有关的两篇课文，激发了我们对旅行的渴望，同时也让我们感受到了旅行的意义，接下来让我们走进以“我们去旅行”为主题的语文天地！我的摘录笔记。 * 游览 卓尔不群 醉心 矛盾 劳顿 抢劫 行囊 源流 锲而不舍 勘探 详实 不朽 先驱
此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得了大量第一手考察资料。
* 探寻 经历 恋恋不舍 各奔前程 簿子 开阔 汹涌
最重要的是先让我们看到许多困难，然后才看到成功。让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐！日积月累 本次摘录笔记摘录列举了本单元的重点词语和两个句子。重点词语大部分都要求会写。摘录时书写要工整、正确，还要注意理解词语、句子的含义。重点解释卓尔不群：超乎寻常，与众不同。
造句：他从小就显示出卓尔不群的气质,聪明好学,才华横溢。详实：详细而确实的情形。
造句：该书经过多次勘校,显得更加详实完善了。恋恋不舍：形容舍不得离开。
造句：同学们恋恋不舍地离开母校，升入中学。开阔：（面积或空间范围）宽广。
造句：这块开阔的空地适合进行体育运动。汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。
造句：汹涌的海水不停地拍打着海岸。 读一读，想想还可以怎样表达下面这句话的意思。
明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去…… 指导：这句话由两个对句组成，前半句写谁在召唤，后半句写召唤到哪里去。这句话表达了旅行队队员向往大自然的美好愿望，但不是从队员“我们”的角度说，而是从阳光、小鸟的角度说，更增强了时不我待的紧迫，呼吁队员们快行动起来。 参考答案：
1.明亮的阳光和窗外的小鸟都在召唤他们，到田野里去！到山林里去！到生活里去……
2.看，阳光都么明亮！听，小鸟在召唤！他们要到田野里去，到山林里去，到生活里去……
3.到田野里去吧！到山林里去吧！到生活里去吧！阳光在召唤他们，小鸟在召唤他们。 4.他们听见阳光和小鸟都在呼唤自己，到山野、山林、生活里去旅行。
5.明亮的阳光在唤他们，窗外的小鸟在唤他们，唤他们到田野里去，到山林里去，到生活里去…… 读一读。
读万卷书，行万里路。
知者乐水，仁者乐山。 ——《论语》
乘兴而行，兴尽而返。 ——刘义庆《世说新语》 本次“读一读”的内容共有三句名言。句子解读 读万卷书，行万里路。
形容学问渊博，见多识广。这句话被人们普遍引用，都是要拓宽视野，增长见识的意思。“读万卷书”从理论、思想上说，“行万里路”从实践、行动上说，二者互补。 知者乐水，仁者乐山。——《论语》
智者喜爱水，有仁德的人喜爱山。智者性格就像水一样活泼，有仁德的人就像山一样安静。智者生活快乐，有仁德的人长寿。无论仁者还是智者，对山水有共同的态度——乐。 乘兴而行，兴尽而返。
——刘义庆《世说新语》
高兴而来，兴致得到满足而回。一起来收集 1.一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历着流浪者的快乐、诱惑和探险意志。旅行者必须流浪式，否则便不称其为旅行。（林语堂）
2.人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。（歌德） 六月二十七日望湖楼醉书
（宋）苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 读一读，背一背。 本次“读一读，背一背”的内容是两首古诗。一首是宋代文学家苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，一首是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。题解 望湖楼：古建筑名，位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶所建。
醉书：饮酒醉时写下的作品。词语解释 翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。
卷地风：龙卷风。
白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。
水如天：形容湖面像天空一般开阔而平静。诗句大意 乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。节奏划分
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。诗句赏析 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。《枫桥夜泊》题解 枫桥：在今苏州市阊门外。
夜泊：夜间把船停靠在岸边。作者简介 张继：字懿孙，汉族，湖北襄州（今湖北襄阳）人。唐代诗人，生平事迹不详。约公元753年前后在世，与刘长卿为同时代人。据诸家记录，仅知他是约天宝十二年（约公元753年）的进士。大历中，以检校祠部员外郎为洪州（今江西南昌市）盐铁判官。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。词语解释 乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。
霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。
姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。
寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。在今苏州市西枫桥镇。本名“妙利普明塔院”，又名枫桥寺；另一种说法，“寒山”乃泛指肃寒之山，非寺名。诗句大意 月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺， 半夜里敲钟的声音传到了客船。节奏划分月落/乌啼/霜满天，
江枫/渔火/对愁眠。
姑苏/城外/寒山寺，
夜半/钟声/到客船。诗句赏析 这是记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。首句写所见（月落），所闻（乌啼），所感（霜满天）；二句描绘枫桥附近的景色和愁寂的心情；三、四句写客船卧听古刹钟声。平凡的桥，平凡的树，平凡的水，平凡的寺，平凡的钟，经过诗人艺术的再创造，就构成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图。 可鉴：可以照见人影。
寥落：稀少。
巍然：形容山或建筑物雄伟的样子。
斜晖：傍晚的日光。拓展阅读山阴道上 第一部分（第1自然段）：写山引导周围的景色，抒发了“我们”对它的喜爱。
第二部分（第2~4自然段）：写“我们”在桥上所见到的景色。
第三部分（第5、6自然段）：写山中景色及人们的活动。
第四部分（第7自然段）：写苍茫暮色里，“我们”匆匆离去。 本文叙述了作者从石路到路亭、再到石桥，最后到小山山头的经过，描述了一路所见的景物，抒发了观景时的愉快心情，表达了对大自然的喜爱之情。 1.作者写桥下的河水有哪几个层次？
2.哪一句是全文的中心句？ 答案：有三层，先写清澈的河水，又写了斜晖映照河面的颜色，最后写河面泛起的波纹，波纹展开以及小草、石子、泥土的形态。 答案：我们正爱那清冷，一月里总来这道上散步两三次。 习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。
对峙：相对而立。
招揽：招引到自己方面来。
残垣断壁：形容建筑物倒塌残破的景象。古罗马斗兽场 第一部分（第1自然段）：写“我”急切地想参观斗兽场。
第二部分（第2自然段）：写斗兽场的外观。
第三部分（第3~5自然段）：写进入斗兽场参观时“我”的所闻、所思。
第四部分（第6自然段）：写参观斗兽场后，“我”失去了来时的兴趣。 本文叙述了“我”随父母来到意大利首都罗马参观斗兽场，站在斗兽场上，“我”不禁想起人兽相斗的场面，听爸爸讲解古罗马的来历以及角斗士们残酷的争斗、悲惨的命运，感受到古罗马社会人与人的不平等，统治阶级的残暴以及对生命的肆意践踏给人们带来的深重灾难，从而激发人们对历史的思考，唤起人们对生命的尊重，对自由的追求。 1.文章叙述的线索是什么？
2.参观完斗兽场后，回头望去，“我”为什么觉得“斗兽场的残垣断壁显得有些狰狞可怕”？ 答案：明线：按照参观的顺序，记叙了“我们”一家参观斗兽场的经过。暗线：着重记录了作者由“高兴极了”到“失去了兴趣”的心理变化。 答案：因为斗兽场虽然是人类建筑史上的奇观，但每块砖，每村土地都浸染着奴隶的血和泪。 本次“综合活动”的内容是到野外旅行。“穿过绿色的大森林，我们奔向美丽的地方。可爱的小鸟展开翅膀，对着我们快乐地歌唱……”暑假到了，我们想到野外去旅行。背起行囊，穿好行装，我们的队伍即将踏上旅程。综合活动 1.确定旅行目的地。
（1）推荐旅游的目的地。可以采用读书、看书、咨询、上网等方法搜集资料，选择目的地。要考虑目的地的可行性、安全性，还要考虑其价值。（2）讨论确定旅行目的地。要人人参与，在充分表达自己意见的同时，还要注意认真倾听他人的意见。在人人参与的基础上确定目的地。（3）收集目的地的相关资料，了解它的历史、景点和旅游价值等。 2.旅行准备
（1）确定旅行路线，查阅列车、汽车时刻表。（2）分组制订旅行计划，把日期和分工安排好。（3）开列旅行物品清单。（4）做花费预算。 3.在旅途上
（1）每天记日记，记下自己的所见、所闻、所感……（2）写一篇游记，从整体上总结旅行见闻与感受，把写作与实践活动结合起来。（3）给家人打电话、发手机短信，或写一张明信片。 4.旅行归来
（1）交流日记及拍摄的照片、购买的纪念品等。（2）量体重，说说我们的变化，感受运动给自己的身体带来的变化。秋游玉环园
金秋十月，阳光十分灿烂。在老师的带领下，我们去玉环园秋游。路上的景色十分美丽，一片片绿油油的甘蔗叶子，放眼望去，使人心旷神怡。 走进玉环园的大门，迎接我们的是两排花圃，里面的花儿竞相开放。花圃的后面，耸立着一座巨大的雕像，这就是被人们称为神农的炎帝，他手里拿着农具，威武地坐在一头大水牛上。 我们跟随导游来到杂技表演台旁看杂技表演。只听主持人说：“下面由年仅七岁的小演员为大家表演——撑物倒立，大家掌声欢迎！”工作人员在一张摇摆不定的桌子上放了一张椅子，小孩子爬上桌子，手撑着椅子倒立。顿时，掌声如雷，给了小演员无比的勇气。就这样，一张、二张、三张、四张……一直叠到了七张，还在椅子的顶端拿起砖头做着高难度的动作。我想：“台上一分钟，台下十年功。”人们常用这句话来形容演员的辛苦，那么，这个小演员才七岁，他要从几岁练起呢？四岁？五岁？我真敬佩他！“顶缸”这个杂技也很精彩。表演开始了，只见演员先用脚顶起100斤的大缸，然后足足加到了300斤，可演员仍然面不改色，最后500多斤的缸也被他顶了起来，全场一片欢呼起来。演员仅靠双脚，竟能抬起500多斤的缸，真让我大开眼界！ 下午，我们来到了儿童游乐园。在那里尽情玩耍。
游乐园的旁边有一座百鸟园。里面有白头翁、孔雀、八哥和孔雀鸽等。“孔雀鸽”又名“贵妇人”。你瞧！它身材苗条，全身雪白，亭亭玉立。它还用骄傲的神情打量着我们呢。那姿态，那风度，真像一位贵妇人。
在回家的路上，我想：“这次秋游真开心，希望下一次秋游快点儿到来！ 一起来点评：这篇习作条理清晰，层次分明，详略得当，抒发了“我”对秋游的喜欢，字里行间流露着对生活的热爱。 本次“金钥匙”的内容是关于写期末总结的。金钥匙 1.写好个人期末总结。可以围绕教材，梳理这个学期的重点学习内容；也可以翻看习作本、日记本和成长记录等，回顾本学期的学习状况。 2.汇报的形式要灵活多样。可以根据自己的特长，选择最适合自己的展示形式，如出作文集、采蜜集、表演课本剧、演讲、朗诵、讲故事等。可以是一种形式，也可以是多种形式相互融合。 3.排练，修改；写请柬，邀请家长参加期末家长会。
4.布置会场，开好汇报会。 1.积累本单元的词语、有关旅行的名言和写景抒情的诗词。
2.在围绕旅行开展的综合活动中，自己是否感受到了旅行的意义，在旅行的过程中学到了哪些语文方面的知识。
3.在期末总结时，是否发现了自己的长处与不足。 本单元以“我们去旅行”为主题，单元小结可以从以下几个方面进行：单元小结