北师大版五年级下册语文习作课件：第2单元-读书是我生命最大的快乐（12张PPT）

课件12张PPT。读书是我生命最大的快乐习作要求学会选择适合自己的书1掌握读书方法2读书带给自己的快乐3如何选材读书带给自己的快乐……如何构思开头中间结尾开头可以说一说读书带给自己的好处，自己为什么喜欢读书。怎样选择书籍，安排读书的时间，自己得到什么样的快乐。结尾应用议论或抒情的方式写下自己对读书的感悟。如何构思怎样
开头1.运用名言或诗句开头
“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以学到知识，知识可以改变命运。如今许多人成为了国家的栋梁，那是因为他们读了“数不清”的书，学到了不少知识。他们沉浸在读书的快乐里，享受着读书的乐趣。2.开门见山
读书给我带来的乐趣很多。通过读书，我知道了一些英雄伟人的事迹，还增长了不少知识。如何构思主体1.读过的书籍、读书的时间或读书感受
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！……如何构思主体2.运用多种修辞手法和表达方式
书是知识的海洋。这片海洋无边无际，她随时张开双臂，欢迎我去畅游。扑入她的怀抱，我会感到自己的渺小，就像金字塔前的一颗沙粒。如何构思怎样
结尾1.概括全文
读书让我知道了什么是酸、甜、苦、辣，读书让我懂得了怎样为人处事，读书给我的最大收获是——知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。生活里没有书籍，就好像没有了阳光；我阅读，我快乐！2.首尾呼应
我读书所以我快乐，我快乐因为我读书。
……
我喜欢读书，我因读书而快乐!写法指引1表达方式多样2修辞手法多样3抒发真情实感写法指引表达方式多样修辞手法多样抒发真情实感写作时，综合运用多种表达方式，写出与书之间发生的事情、活动、感受等，写出读书带给自己的快乐。运用多种修辞手法进行写作，让文章内容生动充实，有文采，引起读者的阅读兴趣。我们在记叙、记人写事时，要表达真情实感，避免空洞地说理，或转述书里的故事，抄写书后的内容提要等。例文品评书，我的最爱
记得英国有句谚语：没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。我爱读书，书籍是我最好的朋友。
记得小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈讲善良的七个小矮人，美丽的人鱼公主……那一个个迷人的故事，常常让我在变幻无常的童话世界里流连忘返。
记得有一次，我刚把妈妈买的《蓝色的海豚岛》读了一半，结果妈妈却把这本书送给了别人。等我回家找书时，却发现书不见了，一听妈妈把书送人后，我不依不饶。妈妈看到我那几天吃不好，睡不香，总是念叨那本书，特别心疼，便把书拿回家。我如获至宝，一口气将它看完。例文品评 《世界最美丽的100个地方》、《轮子上的麦小麦》、《最后一头战象》、《狼王梦》、《爱的教育》……它们为我的生活增添了无数绚烂的色彩。
书是我的良师，它一直伴随着我成长；书是我的益友，它总是带给我最大乐趣；书是我的美食，它丰富了我的头脑。
书——我的最爱。点评：作者运用简洁明快的语言讲述了书带给自己的乐趣，叙事有详有略，运用排比的修辞手法展现了从书籍中得到的乐趣。