第5课 第二次工业革命 学案

第5课? 第二次工业革命
学习目标
1．了解第二次工业革命发生的背景和特点。
2．识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。
3．理解第二次工业革命的深刻影响。 [来源:学&科&网Z&X&X&K]
4．感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。
学习重难点
重点：第二次工业革命的成就和影响。
难点：垄断组织及垄断组织形成的影响。
学习过程
[自我研学　生成新知]
1．19世纪，随着????????? 的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，??????????? 也取得了重大进步。????????????????? ，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速??????????????? ，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命开始。
2．第二次工业革命的特点是??????????? 同??????????? 紧密结合。
3．??????????????? 进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家???????? 发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、??????? 、电车、??????? 等纷纷问世。人类社会进入了“??????????? ”。
4．?????????????????? 是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1883年，德国工程师???????????? 研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师__狄塞尔__发明了柴油内燃机。19世纪80年代，德国人?????????? 制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年，美国企业家?????????? 使用??????????????? 生产汽车，带来了汽车制造业的革命。以内燃机为发动机的汽车、??????? 、____? 、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
5．???????????? 的产生也是应用技术领域的一项重大突破。1867年，瑞典化学家????????? 经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。1869年，美国人???????? 发明了赛璐珞的制造技术，现代???????? 工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了????????? ，开辟了新的纺织品生产领域。
6．第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为??????? 强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了???????? ，资本主义由自由资本主义向???????????????? 资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义????????????? 的增强，对世界产生了深远影响。
?[合作探究　生成能力]
探究一　第二次工业革命的背景和特点
1.什么叫第二次工业革命？
?
?
?
?
?
?
2.依据下列材料，指出第二次工业革命的显著特点？
材料??? 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
?
　
?
探究二　第二次工业革命的主要成就
3.列表说明第二次工业革命中的主要成就。
?
主要成就
人物
国籍
发明
电的应用
爱迪生
?
?
?
?
发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报
内燃机和新的交通工具
戴姆勒
?
?
狄塞尔
?
?
本茨
?
?
福特
?
?
以内燃机为动力的轮船、飞机
化学工业和新材料
生产碱、硫酸、人造染料
诺贝尔
?
?
海厄特
?
?
夏尔多内
?
?
?
?
探究问题三? 第二次工业革命的影响
4.说说第二次工业革命产生了什么深远影响？
?
?
?
[拓展思考　应用所学]
从政治经济和思三个方面说明第二次工业革命对中国的影响？
?
?
?
?
[中考对接　体验中考]
1.（2018·福建） “电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入（?? ）
A．蒸汽时代??????????? B．电气时代???????? C．信息时代?????? D．网络时代
2.（2018·山东菏泽）19世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期，出现这种局面的主要原因是（?? ）
A．第一次世界大战的影响??????????? B．蒸汽时代的到来
C．列强的殖民扩张与掠夺??????????? D．电气时代的到来
[课堂检测　巩固新知]
1.“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指（?? ）
A．水力???? B．风力??? C．电力??? D．煤炭
2.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题(?? )
A.信息时代的到来? 　? B.汽车时代的到来 C.蒸汽时代的到来? 　? D.电气时代的到来
3.第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是(?? )???
A．英国?? ? ? B．法国 ? C．意大利????? D．德国
4.第二次工业革命把人类带人一个新的时代，下列最能体现“新的时代”的发明是(??? )
?
Ａ??????????? B???????? C?????????? D
5．1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地(?? )
A．熄灭电灯一分钟??? B．轮船鸣笛三分钟?? C．教堂敲钟84下???? D．齐奏《国际歌》
6.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项(?? )
A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中
C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础
7.像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。在20世纪初，首次将人类的梦想变为现实的历史人物是（?? ）
A.卡尔·本茨???????? B.莱特兄弟??? C.史蒂芬孙?????????? D.富尔顿
8.小明同学准备以第二次工业革命为素材出一份手抄报。下列所拟标题不恰当的是(?? )
A.科技改变生活B.科技点亮世界C.科技让人类插上翅膀D.科技将地球缩成一张小小的网
9.（2018·四川德阳）阅读材料，完成下列要求。
材料：爱迪生（1847～1931）是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为“打开电气时代的领袖”
??? 19世纪60年代，电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后，很快投入到这股开发热潮中。
1869年，他决意当一名职业发明家。很快，他改进了电报机，发明了蜡纸和油印机。
1876年，他发明了留声机。
??? 1878年．他将兴趣转到电灯研制。据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是，他开始大批量生产这种灯泡，并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下，供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。
??? 1894年．他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机，他的公司拍摄了世界上第一部电影。
??? 爱迪生在研制灯泡的过程中，首发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之同有电流流过。对此，他作了记载并申请了专利,后人称之为“爱迪生效应”a英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管，而电子管的出现导致了另一次次技术革命。
——摘编自《科学的历程》等
（1）????????? 据材料，概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。
?
?
（2）????????? 据材料和所学知识，简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。
?
?
（3）据材料和所学知识，概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。
?
?
???
?
?
?
?
?
?
①环境污染????? ②社会矛盾激化??? ③交通发达 ?? ④生产力水平高????
?? A.①②③?? ?B.②③④??? C.①③④ ?? D.①②