高中生物浙科版必修三第六章第1节 生态系统的营养结构(共34张PPT)

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名称 高中生物浙科版必修三第六章第1节 生态系统的营养结构(共34张PPT)
格式 zip
文件大小 8.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙科版
科目 生物学
更新时间 2018-12-10 20:12:25

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课件34张PPT。第六章 生态系统第一节 生态系统的营养结构生物个体→种群→群落→生态系统四川卧龙自然保护区生态系统=生物群落+无机环境什么是生态系统?生态系统:由生物群落及非生物环境(无机环境)所构成的一个生态学功能系统。生物圈森林生态系统城市生态系统农田生态系统草原生态系统陆地生态系统水生生态系统海洋生态系统湖泊生态系统湿地生态系统池塘生态系统生态系统=生物群落+非生物环境太阳能生态系统的组成成分池塘生态系统生物群落:①生产者、②消费者、③分解者
无机环境:④能源、⑤无机物、⑥有机物、⑦气候无机物有机物生产者消费者分解者能源、气候生产者主要是绿色植物生产者:自养型生物,主要是绿色植物,也包括蓝藻、光合细菌和硝化细菌(化能合成作用)。消费者主要是动物肉食动物植食动物消费者:异养型生物,主要是各种动物(肉食动物和植食动物)。菟丝子:寄生捕蝇草:捕食植物也可能是消费者分解者主要是腐生微生物分解者:异养型生物,主要是细菌和真菌等腐生微生物,也包括蚯蚓和蜣螂等腐食性动物。分解者有何作用?分解者的作用:将动植物的遗体残骸和排泄物中的有机物分解为无机物,供生产者再次利用。蚯 蚓蜣螂(屎壳郎)非生物环境又是什么?非生物环境:能源(太阳能)、无机物、有机物、气候。O2和CO2、水生产者消费者非生物环境分解者重点:生态系统的组成成分特别注意:分解者的分解作用就是呼吸作用。食物链和食物网螳螂捕蝉,黄雀在后食物链:在生态系统各生物之间,通过一系列的取食和被取食关系,不断传递着生产者所固定的能量和物质。食物链的两种类型捕食食物链:以活的动植物为起点。
腐食食物链:以死亡生物(动植物残体)为起点。什么是食物网?食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系。9条食物链营养级:处于食物链同一环节上的全部生物的总和。营养级:食物链的每一个环节起点:生产者①②③④昆虫青草→昆虫→青蛙→蛇例题:下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是( )
A. 此食物网共有6条食物链
B. 硅藻既是生产者,又是分解者
C. 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D. 严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大结论:食物网越复杂,生态系统抵抗外力干扰的能力越强;食物网越简单,生态系统就越容易发生波动和毁灭。特别注意:热带雨林是地球上最稳定的生态系统,而苔原则是最脆弱的生态系统。北极苔原热带雨林捕食食物链的特征①每条食物链的起点总是生产者,生产者总为第一营养级。
②分解者不能进入食物链且不占有营养级。
③同种生物在不同食物链中可以占有不同的营养级。
④一条食物链的营养级一般不会超过5个。可怕的杀虫剂 DDT南极动物企鹅文明的代价:DDT已污染了地球上的所有生物。什么是生物放大?生物放大:化学杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩,在生物体内高度富集而导致危害的现象。DDT 沿食物链放大特别注意:生物放大随着食物链的延长而不断加强。营养级越高,生物体内有害物质的浓度越高。DDT浓度沿食物链被放大了一千万倍生物放大,原因何在?有毒污染物的特点:化学性质稳定而不易分解。生态金字塔正金字塔:下宽上窄生态金字塔可分为:生物量金字塔、数量金字塔和能量金字塔。(1)数量金字塔特别注意:营养级的位置越高,归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就越少。P—生产者;C—消费者;D—分解者数量金字塔的单位:个体/0.1ha(公顷)。松毛虫成灾的松树特别注意:数量金字塔一般是正金字塔形,但有时可能倒置或部分倒置(倒金字塔形)。(2)生物量金字塔生物量:现存生物有机物的总质量,g/m2(3)能量金字塔kal·m-2·a-1特别注意:能量金字塔只能是下宽上窄的正金字塔形。
原因:能量从一个营养级流动到另一个营养级总是逐渐减少的(逐级递减)。绝不会倒置