病毒课件(共29张PPT)

课件29张PPT。第五章 病毒一、病毒的发现伊万诺夫斯基 二、病毒的大小大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
比细菌小得多只有用电子显微镜才能看到◆20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。三、病毒的形态烟草花叶病毒
腺病毒大肠杆菌噬菌体四、病毒的结构合作探究一（1）不同病毒结构上的共同点是什么？
由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
（2）比较动物细胞、植物细胞、病毒结构上的异同点。
√×√√√√√√√××××××五、病毒的生活和种类合作探究二（1）病毒如何生活？
（2）病毒的种类有哪些？分类依据是什么？
（3）病毒离开活细胞后会死亡吗？
五、病毒的生活和种类合作探究二（1）病毒如何生活？
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
（2）病毒的种类有哪些？分类依据是什么？

（3）病毒离开活细胞后会死亡吗？
病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就重新开始。
根据寄生的细胞不同六、病毒的繁殖除 外，生物体都是由细胞构成的。
为什么没有细胞结构的病毒是生物呢？
合作探究三
病毒如何繁殖？
靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新病毒。 病毒七、病毒与人类的关系病毒能使人患病艾滋病病毒病毒能使人患病SARS病毒禽流感
病毒病毒能使动物患病口蹄疫病毒能使动物患病（1）利用减毒或者无毒的病毒研制疫苗，防治一些病毒性疾病。利用病毒造福人类利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病接种牛痘疫苗天花病毒引起的天花口服脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎
（小儿麻痹症）接种口蹄疫疫苗口蹄疫（2）利用病毒作为特效杀虫剂 （我国研制成的棉铃虫、松毛虫、菜青虫等病毒杀虫剂）
（3） 基因工程中，利用病毒能够达到转基因和基因治疗的目的。
在基因工程中，小小的病毒能帮大忙。科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
电子显微镜伊万诺夫斯基利用细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的遗传信息，制造出新病毒
寄生在
活细胞内病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
根据寄生细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类观察工具生活方式繁殖方式结构种类发现你学到了哪些知识？总结反思：大小极小自我检测 1.病毒的类型一般不包括( )
A. 动物病毒
B. 植物病毒
C. 真菌病毒
D. 噬菌体C2.下列关于噬菌体的描述，不正确的是（ ）
A.能够繁殖后代
B.必须寄生在人的活细胞里
C.离开了活细胞就不能进行生命活动
D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B3.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（ ）
A.具有细胞结构
B.能够使动物和植物患病
C.能够繁殖后代
D.由蛋白质和核酸组成C4.下列有关病毒的说法，错误的是（ ）
A.病毒不能独立生活
B.病毒营寄生生活
C.病毒具有细胞壁
D.病毒只有用电子显微镜才能观察到C5.(2013·山东枣庄)2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感。目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是（ ）
A.H7N9禽流感病毒是植物病毒
B.具有细胞结构
C.繁殖方式为分裂生殖
D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动D6.下列关于艾滋病的说法中，错误的是（ ）
A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
B.在日常生活和工作中，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病
C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命
D.关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面B7.2009年以来，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害。下列关于甲型H1N1流感病毒的描述，正确的是（ ）
A.病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁
B.它与电脑病毒一样都是由人制造的
C.病毒个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看见
D.它生活在人的活细胞内，与人是寄生关系D8. 下列选项中正确的是( )
①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的。
②病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。
③病毒不能独立生活，只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动。
A. ①② B. ①③
C. ①②③ D. ②③D