课件20张PPT。第四节 遗传病和优生优育认知学习目标
1.举例说出常见的遗传病及其危害;
2.认同优生优育;
3.举例说出一些优生优育的措施,如提倡遗传咨询、禁止近亲结婚等。预习成果展示1.遗传病是指由 或是由 所控制的疾病,目前已知的遗传病已经超过 种。常见的遗传病有_________、__________、_________等。
2.《中华人民共和国婚姻法》第七条明确规定:禁止有__________和__________等近亲关系的人结婚。 、 、 都属近亲,在法律上是不允许结婚的。
3.近亲之间,许多基因来自共同的祖先,因此______的可能性比较大,近亲结婚所生子女的_________就会远远高于非近亲所生子女。
4.优生是指 ,优育则是 。
5.优生优育的措施包括 、 和 。不能像正常人一样区分红绿颜色,或色觉全失。观察下列图形,你能看出来吗?①正常者可看到数字96②正常看一幅“牛”的图案(4)先天性愚型(21三体综合征)课堂研讨助学禁止近亲结婚 (近亲示意图)1.某同学患先天性聋哑,同学们都不愿意和他接触,怕也患上该病,对此你有什么看法?
提示:先天性聋哑是遗传病,遗传病是由致病基因引起的,密切接触不会改变基因组成。和患其他遗传病的同学密切接触也不会患遗传病。
2.《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉没能结为夫妻,是封建社会等级观念造成的,如果他们生活在当代,他们适于结婚吗?为什么?
提示:不适于结婚,贾宝玉和林黛玉是三代以内的旁系血亲,婚配后所生子女患遗传病的可能性大。一、遗传病与近亲结婚
1.遗传病:是指由于遗传物质改变而引起的或由致病基因
所控制的疾病。
2.常见的遗传病:白化病、色盲、先天性愚型等。
二、遗传病的危害
1.危害人类健康,降低人口素质。
2.近亲结婚的后代患病率高。
三、优生和优育
1.概念
2.措施:禁止近亲结婚 、遗传咨询、产前诊断 。 知识清单反馈小结升华:谈谈这节课你学到了什么?18这堂课谁最优秀新课预习指导:预习 第五节 生物的变异
1.举例说出生物的变异现象
2.区别可遗传变异和不可遗传变异。20