14 小蜗牛 课件（32张PPT）

课件32张PPT。 蜗牛wō niú蜗 牛
陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。 住在 妈妈对孩子说 去玩吧 发芽 爬呀爬 好久 回来 全变黄了住在 妈妈对孩子说 去玩吧 发芽 爬呀爬 好久 回来 全变黄了zhùháiwán bɑfā yápá yɑjiǔhuíquán biàn自由读课文，读准字音，读通句子。孩发芽爬呀久住玩吧回全变 对全妈回我会写全包围结构：左右结构：上下结构：回对妈全重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左小右大，“寸”的点要落在田字格的中心点上。duì对又 结构：部首：书写指导：左右女竖折折钩的起笔在竖中线上。mā妈 开头点出蜗牛的家在小树林旁边，为下文故事的发展做了铺垫。1课文解读 读课文，思考：小蜗牛一共去了几次树林？三次第一次春天出发2夏天回来3 春天——小树发芽夏天——小树长满了叶子，地上长着许多草莓第二次夏天出去4 秋天回来5夏天——小树长满了叶子，地上长着许多草莓秋天——草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了第三次 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”秋天出去6 7冬天回来8秋天——草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了冬天——蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了 读完课文，将下列表格补充完整。小树发芽树叶发芽草莓树叶碧绿碧绿蘑菇树叶黄了雪树叶全掉了连一连春天 夏天 秋天 冬天 讨论说说四季里大自然还有哪些变化？板书设计小蜗牛 1.可以鼓励蜗牛。
2.可以告诉蜗牛怎么做。拓展延伸1.用“√”给加色的字选择正确的读音。
住在（zhù zù） 好久（jiǔ jǔ）
发芽（iá yá）√√√随堂练习 2.选一选，填一填。①春 ②夏 ③秋 ④冬树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。
树叶全变黄了，这是（ ）天。
蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。
小树发芽了，这是（ ）天。②③④①3.拓展阅读。与蜗牛有关的歇后语：
蜗牛赛跑——慢慢爬；
蜗牛走路——慢腾腾；
蜗牛的房子——背在身上；
蜗牛赴宴——不速之客；
蜗牛壳里睡觉——难翻身。对照图画，读一读课文。 朗读指导：这是一篇轻松幽默的小故事。故事中弥漫着一股平静、悠闲的气氛，朗读时要放慢语速，读好对四季不同景色的描述。课后习题参考答案在图画的帮助下，你能猜出下面加点的是什么字吗？（图见课本P110）wōyáméimó ɡū 1.正确、流利地朗读课文。回家给爸爸妈妈讲述这个故事。
2.默写生字词。课后作业