西师大版六年级下册语文课件：22.空城计（40张PPT）

课件40张PPT。第二课时第一课时西师大版 语文 六年级 下册22 空城计匿擅谨慎朗读课文 扫清障碍丞彼玄擒第一课时左右 结构上下 结构擅丞慎彼擒谨玄半包围 结构匿独体 结构生字归类擅shàn 形声字，形声。从手,亶( dǎn)声。本义:独揽,专权。提手旁。易写错谨jǐn瑾jǐn谨慎 严谨 瑾瑜易混字 汉字拼图，找到相同的那一片吧！shènshànnìjǐnchéngbǐxuánqín识字游戏 售货员笑容可掬地走过来，亲切地为我们服务。笑容可掬：形容笑容满面。本课用来形容孔明面对司马大军的姿态。听到这个好消息，她不禁抚掌而笑。抚掌而笑：拍手大笑。形容非常高兴。本课用来形容孔明看到计谋成功，司马大军退去，心情的写照。隐匿 擅长
谨慎 丞相
玄机 擒拿

读一读，积累词语 nìshàn chéng jǐn shènxuánqín蜂拥而来 尘土冲天
笑容可掬 焚香操琴
旁若无人 抚掌而笑

读一读，积累词语 身旁好像没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。 课文按 顺序进行叙述，可概括为四个情节发展阶段： 1.兵临西城； 2. ；3.司马 ； 4.孔明释计。整体感知事情发展临危施计中计1.读一读。
探子 扫帚 情况 才华横溢 料事如神
撤退 疑惑 敬佩 尘土飞扬 初出茅庐课堂演练2.读拼音，写词语。
jué dìng dǐ kàng cáng shēn
（ ） （ ） （ ）
zhàn lǐng dēng shān qíng kuàng
（ ） （ ） （ ）抵抗决定藏身占领登山情况3.给加彩字选择正确读音，画“√”。
司马懿（yí yì） 中计（zhòng zhōng）
藏起来（cáng zàng） 疑惑（hò huò ）√√√√ 同学们，老师来考大家几个关于三国的歇后语，我说上句，你们接下句好吗？张飞穿针——（ ）；刘备借荆州——（ ）；关公面前耍大刀——（ ）；诸葛亮用兵——（ ）。大眼瞪小眼有借无还自不量力神机妙算第二课时 说到诸葛亮我们都知道他是蜀国的丞相，善于运用兵法。今天我们就来学习诸葛亮用5000残兵吓退司马懿15万人的故事。《三国演义》 我国古典长篇历史小说，我国四大名著之一。作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创造而成。互动课堂 司马懿猜透了诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮两千五百军兵居西城，形势万分危急。故事背景一、开端：兵临西城
二、发展：临危施计
三、高潮：司马中计
四、结局：孔明释计速读课文 理清情节找出关键词句——组合关键词句——再行提炼压缩学习概括层意司马懿、十五万大军、望西城而来、孔明、只剩二千五百人在城中司马懿十五万大军兵临西城兵
临
西
城第一部分（ ）计逼诸葛亮临危巧施空城计临危施计诸葛亮临危施计第二部分（ ）计施司马懿中了空城计司马中计司马懿中计第三部分（ ）计中诸葛亮为众官释计孔明释计诸葛亮释计第四部分（ ）计释分析人物形象诸葛亮三笑笑容可掬抚掌而笑故作轻松的笑如释重负的笑拍手大笑成功自豪的笑笑而不信——生性多疑看毕大疑——老谋神算中计而退——固执己见司马懿三疑侧面烘托众文官三惊
尽皆失色
无不骇然
众皆惊服诸葛亮的神机妙算侧面衬托司马昭一疑
满脸狐疑侧面衬托司马懿的固执己见 诸葛亮“空城计”成功的主要原因是_______________,对司马懿__________，足智多谋，__________。一“奇”在一反自己谨慎用兵的常态，二“奇”在料定司马懿必多疑上当。诸葛亮知己知彼了如指掌出其不意 读下列句子，领会加线词语描绘出的人物动作、神态。(课后第2题) （1）众官听得这个消息，尽皆失色。 “尽皆失色”是对众官的神态描写，表达效果是衬托诸葛亮镇定自若、处变不惊。“抚掌而笑”写出了诸葛亮计谋成功后如释重负的庆幸。 （2）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。 （3）孔明见魏军远去，抚掌而笑。 “笑容可掬”写出了大兵压境之时，诸葛亮故作镇定、轻松的表情。 点拨：复述课文就是用自己的话和课文中的主要词句，把课文内容有条理地叙述出来。首先，利用字典、词典，自主扫除字词障碍，特别是一些文言色彩很浓的字词。其次，反复读通、读懂课文内容，抓住主题。最后，在把握作者的写作思路、课文的段落结构的基础上，创造性地复述。复述时要求做到：（1）用普通话复述，声音响亮，口齿清楚，语句通顺。（2）有主题，有条理。
利用工具书，把课文读通、读懂，再复述故事。
（课后第1题） 本课是我国古典名著《三国演义》中的一个片段。书中还有很多精彩的故事，去找来读读吧！结构梳理空城计诸葛亮：司马懿：兵临城下足智多谋、处乱不惊、神机妙算、临危不惧疑心病重、老谋深算、狡诈多端、多疑自负临危施计司马中计孔明释计 本文描述蜀国丞相 面对强敌处变不惊，设下计谋，终于使魏国名将 ，引兵退去的事，突出表现了诸葛亮的 。主题概括诸葛亮司马懿足智多谋 第一位：“治世之能臣，乱世之枭雄”
　　这句话不仅给曹操的一生定了性，也道出了曹操的能力，在治世是治国安邦之臣，在乱世则是独霸一方的军事首领。而曹操听到这话面露喜色的原因还有一点，就是没有说他能成为皇帝，而他也不愿登基称帝，成为王莽、董卓一类的人。三国中最精辟的五句话拓展延伸 第二位：“天下英雄，惟使君与操耳！”
　　在曹操说过的所有的话里面，这句话可以说是最精辟的。难怪刘备会吓掉勺子，连苍天也打了个冷战，以为泄露了天机。其实曹操也就是这么一说，试探一下而已，后来又被刘备一糊弄，否定了自己有生以来说过的最正确的一句话。　第三位：“生子当如孙仲谋”
　　这句话的含义，倒底是在夸孙权还是在骂孙权。曹操其实和孙权他爹孙坚是一辈的，这么说没什么不可以。另外曹操的主要意思是夸孙权能守住父兄基业，跟袁绍和刘表的那几个败家子不同。怪不得辛弃疾很是欣赏孙权，并在自己的词里引用了这句话。第四位：“伏龙、凤雏二人得一，可安天下”
　　司马徽一向看好诸葛亮和庞统，曾经把诸葛亮比成姜尚，张良，所以这话从他嘴里说出来一点也不奇怪。二人倒也有些经天纬地的本事，因此这么说也不过份。奇怪的是刘备二人皆得，反倒不能安天下了，不能不引人思考。第五位：“子龙一身都是胆也！”
　　在《演义》里赵云并不是作者重点描写的对象，但由于他每回出场都是英姿飒爽，攻无不克，能得到主子这么一句肯定，当然是高兴得找不到北了。不过也可以看出刘备没有知人之能：赵云跟了自己这么多年，到这时才知道他的胆识，平时只给他一些压粮运草，打扫战场，保护家属的杂活，真是埋没英雄。 1．本文选自_____________，作者_________是_________（朝代）的小说家。
2.写出下列变色字的读音。
司马懿（ ） 旌旗（ ）
纶巾（ ） 笑容可掬（ ）jīngyìjūguān《三国演义》罗贯中元末明初课堂演练 3．与《三国演义》并称为我国古典四大名著的其他三部为_______________、_______________、________________。
4.诸葛亮使“空城计”的背景有二：
一是
二是 　　　　　　　
《水浒传》《红楼梦》《西游记》司马懿引大军十五万蜂拥而来；孔明身边只剩二千五百军士。5．写出下列词语的近义词。
谨慎—（ ） 骇然—（ ）
旁若无人—（ ）
目空一切惊骇严谨