Unit 9 My favorite subject is science 单元重点归纳与解难探究 (含答案)

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Unit 9 My favorite subject is science.
Section A



重点归纳
单词新认知
1. 特别喜爱的
2. 学科；科目
3. 科学
4. 体育
5. 音乐；乐曲
6. 数学
7. 汉语；中国的
8. geography
9. history
10. why
11. because
12. Monday
13. Friday
14. Saturday
短语零距离
1. for sure
2. the next day
3.我喜爱的科目
4.和……一块做游戏
5.音乐老师
6.地理课
句型面对面
1. –你特别喜欢的科目是什么？
--我特别喜欢的科目是美术。
-What’s your ______ _____?
--My ______ ______is art.
2.—你为什么喜欢科学？
--因为它很有趣。
---_____do you like ______?
--______it’s interesting.
3.—今天过得怎么样？
--还好。
--_____you day?
--_____OK.
4. 我喜欢星期一，因为我有体育课和历史课。
I like _____because I have P.E. and ______.
5. –谁是你们的英语老师-胡老师。
--______your ______teacher?—Mr. Hu.
6. 他总是和我们一块做游戏。
He always _____games ______us.
7.—鲍勃为什么喜欢数学？
--因为它有趣。
--Why does Bob like ______?
-- Because it’s ______.
8. –你们的地理课是什么时间？
--在星期一和星期五。
--When is your _____class?
--It’s on _______and _______.
解难探究
1. --What’s your favorite subject?
---你最喜欢的科目是什么？
---My favorite subject is science.
---我最喜欢的科目是科学。
（1）favorite为形容词，意为“最喜欢的，特别喜欢的”，后加名词或单独使用，前面常与物主代词、名词所有格形式搭配，即one’s +favorite（+名词）。
【特别提醒】：favorite和like 都有“喜欢”的意思，但是它们的词性不同，在句中所处的位置也不同，favorite常与like…best互换。
【应用】
Sunday is our _____ day.=We____ Sunday ____.
星期天是我们最喜欢的一天。
What is your _____ _____?=What food do you _____ _____?
什么食物是你最喜欢的？
（2）favorite还可作名词，意为“最喜欢的人或物”，其复数形式是favorites。
【应用】
These clothes are _____ ______.这些衣服是我最喜欢的。
Which color is______ _____哪种颜色是你最喜欢的？
（3）subject 可数名词，意为“学科，科目”。
【应用】
_______ ______ do you have? 你们有哪几门学科？
拓展提升
有关学科的名词： Chinese语文 math数学 English 英语 physics物理 chemistry化学 politics政治 history 历史geography地理 biology生物 music音乐 art 美术P.E. science 科学
2. --Why do you like P．E.?-- 你为什么喜欢体育？
--Because it's fun.--因为它有趣。
（1）这是一个由why引导的特殊疑问句。why是疑问副词，意为“为什么”，用来询问原因，后面接一般疑问句的语序，其答语常用because来回答。
【应用】
--_____ does the girl cry?这个女孩为什么哭?
--______ she doesn’t have an English book.因为她没有英语书。
（2）because 为从属连词，意为“因为”，表示直接原因，回答由why 引导的特殊疑问句；同时because 常常引导原因状语从句，一般放在主句之后。
拓展提升
because of “因为，由于”，是一个短语介词，后接名词或名词短语。【应用】
He can't go to school ______ ______ his leg.
由于他的腿他不能去上学。
John always gets to school on time _______he gets up very early.
约翰总是按时到校，因为他起床很早。
【温馨提示】汉语中常说“因为……，所以……”，但在英语中却不能把because和so（所以）放在一起使用，同一句中只用其一。
例如：因为他病了，所以没去上学。
误：Because he is ill, so he can’t go to school.
正：He can’t go to school because he is ill.
正：He is ill, so he can’t go to school.
3. I like Monday because I have P．E. and history.
我喜欢星期一，因为我上体育课和历史课。
91）Monday n．星期一
I have P．E. on Monday.我周一上体育课。
(1)一周有七天。在西方国家，人们一般把星期日作为一周的第一天，星期一为第二天，以此类推。星期六为一周的第七天，即最后一天。
【应用】
_______ is the third day of a week.
星期二是一周的第三天。
(2)星期名词是专有名词，首字母都要大写。在表达日期时，还会用到星期名词的缩写形式：
Sunday→ Sun.，Monday→ Mon.，Tuesday→ Tue./Tues.，Wednesday→ Wed./Weds.，Thursday→ Thur./Thurs.，Friday→ Fri.，Saturday→ Sat.
(3)提问星期时，常用句型：What day is it today?
【应用】
—_____ _____is it today？今天是周几？
—It's Sunday today.今天星期天。
(4)有时候星期名词后面加上“s”，通常指 “每个星期几”，用于一般现在时态中，表示经常性的动作或状态。
【应用】
She helps me with my English ______ _____.
每个星期天她都帮我学习英语。
(5) “在星期几”、“星期几的上午/下午/晚上”，要用介词on。当星期前面有this，that，last，next等词修饰时，通常不再用介词。
【应用】
We have music ______ _______ _______.
我们星期一下午上音乐课。
4. I —Who’s your P.E. teacher?谁是你的体育老师？
—Mr.Hu. He always plays games with us.　
胡先生。他总是和我们玩游戏。
(1) who是疑问代词，用来对人提问，意为“谁”。who做主语时，用“who+谓语+其它?”的句型，并且通常who被认为是第三人称单数形式，所以谓语动词也用单数形式。
【应用】
—??????______ helps you do housework? 谁帮助你做家务？
—Mary. 玛丽。
who做表语时，用“who + be +主语”的句型，系动词be随主语的数而变化，主语是单数第三人称用is，主语是复数用are。
【应用】
—_____ this man? 这个人是谁？
—He’s Jack’s father. 他是杰克的父亲。
—_____ _____ these girls? 这些女孩是谁？
—They are Joan and Kate. 她们是琼和凯特。
拓展提升
whose也是疑问代词，意为“谁的”，对句中作定语的形容词性物主代词或所有格形式进行提问。
【应用】
-______ ______ is this?这是谁的书？
It’s my brother’s.它是我弟弟的。
(2) play with意为“和……一起玩”。play with还可以意为“摆弄、玩耍”。
【应用】
Can you come out to______ _____ me? 你能出来和我一块玩吗？
The boy is ______ _____his toy car.
那个男孩在玩他的玩具汽车。




参考答案重点归纳单词新认知1. favorite 2. subject 3. science 4. P. E. 5. music 6. math 7. Chinese 8. 地理（学）9. 历史10. 为什么11. 因为12. 星期一 13. 星期五 14. 星期六短语零距离1.毫无疑问 2.第二天，次日 3. my favorite subject 4. play games with 5. music teacher 6. geography class句型面对面1. favorite subject; favorite subject 2. Why; science; Because 3. How’s; It’s 4. Monday; history 5. Who’s; English 6. plays; with 7. math; interesting 8. geography; Monday; Friday 解难探究 1. (1) favorite; like, best; favorite food ;like best (2) my favorites, your favorite (3) What subject 2. （1）Why, Because (2) because of, because; 3. (1)Tuesday (3) What day (4) on Sundays (5) on Monday afternoon 4. (1)Who (2) Who’s; Who are; Whose book (2) play with; playing with
Section B



重点归纳
单词新认知
1. 有用的，有益的
2. 从……开始
3. 完成；做好
4. 课；一节课
5. 小时
6. 空闲的
7. cool
8. Tuesday
9. Wednesday
10. Thursday
11. Sunday
12. Mrs.
短语零距离
1. 足球赛
2. 生日晚会
3. 难但有趣
4. after that
5. from…to…
6. art lesson
句型面对面
1. 老师说数学有用，但是我认为很难。
2. 科学难但有趣。
______is difficult _______interesting.
3. 午饭从12点到1点。
Lunch is from 12:00 ______1:00.
4. 我们的语文老师很有趣。
Our ______teacher is very ______.
5. 我的课1:50结束，然后我上两个小时的美术课。
My classes ____at 1:50, but after that I have an art lesson ___two _____.
6. 音乐课确实令人放松！
______class is really _____!
7. 我想在星期五下午见你，但是我真的忙。
I want to meet you _____ _____afternoon, but I am really ______.
8.那对你来说合适吗？
Is that OK ______ ______?
解难探究
1. I’m very busy on Friday.　在星期五我非常忙。
on Friday在星期五。on表示“在星期几或具体某一日及某一日的上午、下午或晚上的名词前。”
【特别提醒】 当星期名称前有this, that, next, last等词修饰时，其前不能在偶那个介词on。
【应用】
I can go to school ______ ______.这个星期天我能去商店。
【教你一招】
时间介词in, on的用法
年月日前要用in, 日子前面却不行。遇到几号要用on, 上午、下午又是in。要说某日上下午，用on 换in才能行。
2. The teacher says it is useful, but I think it is difficult. 老师说它有用，但我认为它难。
(1) 该句是宾语从句。句中的it is useful和it is difficult分别作says和think的宾语。
【应用】
______ ______ he is 12.我认为他12岁了。
_____ ____Mary is a nice girl. 他说玛丽是位好女孩。
(2) but用作连词时，可以连接两个并列成分或两个并列分句，意为“但是，然而”。
【应用】
He wants to play soccer, ______he doesn’t have a soccer ball. 他想去踢足球，但他没有足球。
(3) useful意为“有用的”。-ful是后缀，意为“有……的”，用在有些动词之后，构成形容词。
【应用】
thank(感谢) + ful →thankful(多谢的)
help(帮助) + ful →helpful(有帮助的)
care(关心,照顾) + ful → careful(小心的, 仔细的)
(4) difficult 是形容词，意为“难的，困难的”，用来指某件事情难或做某事情困难。
【应用】
Playing basketball is ______for me.对我来说，打篮球难。
3. Lunch is from 12:00 to 1:00, and after that we have Chinese. 午餐是从12:00到1:00 ，之后，我们上语文课。
(1) from…to…意为“从……到……”，既可连接两个时间，也可连接两个地点。
【应用】from morning to evening从早到晚
from Beijing to Wuhan从北京到武汉
(2) after that “然后，在那以后”。其中after作介词，表示“在……之后”。
【应用】after breakfast 早饭后
(3) have +学科，意为“上……课”。相当于“have + a(an) +学科名词+lesson(class)”。
【应用】have history = have a history lesson 上历史课
4. My classes finishes at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours. 我的课在1:50结束，但在那之后，我上两个小时的美术课。
(1) finish为动词，意为“完成”。后接动词时，要接动词的-ing形式。【应用】
Can you ______ _____ the classroom in an hour.一个小时你能打扫完教室吗？
(2) 句中的for为介词，可以在后面接表示一段时间的词，“for + 一段时间”表示“持续多长时间”。【应用】
He is here for an hour every day. 他每天都在这儿待一个小时。
I do some reading _____ ____ _____every morning. 每天早上我朗读二十分钟。




参考答案重点归纳单词新认知1. useful 2. from 3. finish 4. lesson 5. hour 6. free 7. 妙极的；酷的 8. 星期二 9. 星期三 10. 星期四 11. 星期日 12. 太太；夫人短语零距离1. soccer game 2. birthday party 3. difficult but interesting 4.然后 5.从……到…… 6.美术课句型面对面1.math, useful, difficult 2. Science, but 3.to 4. Chinese, fun 5. finish, for, hours 6. Music, relaxing 7. on Friday, busy 8. with you 解难探究 2.（1）I think; He says (2) but (4) difficult 4. finish cleaning; for an hour; for twenty minutes
专题突破



语法透析



特殊疑问句
特殊疑问句是由特殊疑问词引导的疑问句。它用来询问具体的人或事，如询问时间、地点、天气、数量、原因等。
特殊疑问句的结构是：特殊疑问词 + 一般疑问句。在朗读时一般用降调；一般不能用Yes或No来回答。常见的特殊疑问词分为两类：疑问代词(what，who，which，whom，whose)和疑问副词(when，where，why，how)。有时也可用疑问形式的短语来充当，如：how old, what time等。
(1) what引导的特殊疑问句可分为以下几种常见情况：
①对句中的表语提问，之后没有被修饰词，意思是“什么”。【应用】 一_____ this? 这是什么?
一It's a potato． 是一个马铃薯。
②对句中的宾语提问，之后没有被修饰词，意思是“什么”。 【应用】_____ are they doing there? 他们在那儿做什么?　
_____does he look like? 他长得什么样?　
③对名词的定语提问，之后跟被修饰的名词，意思是“什么……；什么样的……”。
【应用】 一_____ _____ do you have? 你有什么地图?
一A map of the world． 一张世界地图。
④对句子的主语提问，之后没有被修饰词，意思是“什么”。 【应用】 一______are red? 什么是红色的?
一The coats are red． 上衣是红色的。
(2) how 意为“怎么样”，它引导的特殊疑问句，用来询问身体状况或做事的方式。
【应用】 _____is your father? 你爸爸好吗？
(3) who 意为“谁”， 引导的特殊疑问句，用来询问人物是谁。【应用】
_____ is that girl? 那个女孩是谁？
(4) why意为“为什么”， 它引导的特殊疑问句，用来询问原因，它提出的问题要用because来回答。【应用】
—______do you like to eat fruits? 你为什么喜欢吃水果?
—______it’s good for my health． 因为那对我的健康有好处。
(5) where 意为“哪里”， 它引导的特殊疑问句用来询问某人或某物所处的位置。【应用】
_____ is my ruler? 我的尺子在哪里？
(6) when 表示“什么时候”，它引导的特殊疑问句用来询问时间。
【应用】_____do you go there?　你什么时候去那里？
(7) 对方式或程度等提问用how。
【应用】—______you go to school? 你怎么去上学？
—By bike.骑自行车。
（8）对价格提问用how much。
【应用】—______ _____the coat? 那件外套多少钱？
—It’s $ 50. 50美元。






单元写作
写作素材
1. for sure毫无疑问
2. the next day第二天，次日
3. my favorite subject我喜爱的科目
4. play games with和……一块做游戏
5. music teacher音乐老师
6. geography class地理课
7. soccer game足球赛
8. birthday party生日晚会
9. difficult but interesting难但有趣
10. after that然后
11. from…to…从……到……
12. art lesson美术课
13. My favorite subject is science.我最喜欢的学科是科学。
14.Why do you like P．E.?你为什么喜欢体育？
15.Because it's fun.因为它有趣。
16.The teacher says it is useful，but I think it is difficult.
老师说它(数学)是有用的，但是我认为它太难。
17. I like Monday because I have P．E. and history.
我喜欢星期一，因为我上体育课和历史课。
18. The teacher says it is useful，but I think it is difficult.
老师说数学非常有用，但是我认为它很难。

【写作技巧】
本单元的写作任务是介绍自己或他人最喜欢的人或事物，可以是明星、家人、教师、同学等，也可以是学科、运动项目、食品及其他与日常生活相关的东西。在写作时，要注意：

(1)从实际生活出发，写自己较熟悉的人或物；
(2)能熟练运用表达喜爱与厌恶的句型；
(3)要首尾呼应，既要表达出最喜爱的人或物，又要说明喜爱的原因。
典型例题
请根据下面的提示，以“My favorite day”为题，写一篇60词左右的短文，可适当发挥。
提示内容：
(1)你叫萨姆(Sam)，星期天是你最喜爱的一天，因为那天你不用去上学；
(2)你可以去游泳俱乐部游泳，还可以和你的好朋友尼克(Nick)玩；
(3)介绍你的好朋友尼克：它是一只白色的小狗。

























范文：
My favorite day
Hello！I'm Sam. I'm an English boy. My favorite day is Sunday because I don't need to go to school on that day. And I can go to the swimming club. There I usually swim for two hours. On that day，I can also play with my good friend，Nick. Nick is a white dog. It is two years old. I like it very much.







点评：
文章开篇先作自我介绍，包括姓名和国籍。紧接着点出自己最喜欢的一天，并详细说明了理由。运用了because引导的原因状语从句。文章最后介绍了尼克，包括它的颜色和年龄，并表达了自己对它的喜爱。







练习
假如你是艾伦(Alan)，下面是你周四一天的学校生活。请用英语写一封信将你忙碌的一天告诉你的朋友辛迪(Cindy)。
Alan's Thursday
8：30 Chinese
9：00 science
10：00 geography
11：00 music
12：00?1：30 lunch
2：30 English
3：50 Classes finish
要求：1.可适当对某一学科发表自己的看法；
2．60词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Cindy，
I am busy on Thursday.



















Your friend，
Alan





语法透析 (1)What's; What , What; What map ;What (2) How (3) Who （4）Why，Because (5) Where (6) When (7) How (8) How much单元写作One possible version:Dear Cindy， I am busy on Thursday. At 8：30 I have Chinese. It's my favorite subject. Then at 9：00 I have science. I think it's boring. At 10：00 I have geography. It's difficult but fun. I have music at 11：00.It's interesting. Lunch is from 12：00 to 1：30.At 2：30 I have English. I like English because I like my English teacher. My classes finish at 3：50.Your friend， Alan







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