第五单元课题2 正确书写化学方程式 培优进阶训练

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名称 第五单元课题2 正确书写化学方程式 培优进阶训练
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2018-12-11 11:21:46

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第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 培优进阶训练
解析及参考答案:
1.D
2.C
3.B
提示 由化学反应的微观示意图可知,该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O,甲物质的化学式是CH4;丙物质是二氧化碳,属于氧化物;该反应中有3种化合物;甲、乙两物质的质量比为16︰(32×2)=1︰4。
4.C5H4 2H2O
提示 由一种化合物的分子模型图,1个该化合物的分子是由5个碳原子和4个氢原子构成的,则该化合物的化学式为C5H4;燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为C5H4+6O25CO2+2H2O。
5.(1)+4
(2)2;1;2;2
(3)CaC2+2H2O==Ca(OH)2+C2H2↑
6.(1)碳原子和氧原子(或C和O或原子);??不改变(2)2CO+O22CO2
【解析】(1)原子是化学变化中的最小粒子,该反应中的最小粒子是碳原子和氧原子;根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变;(2)化学变化是生成新分子的变化,故要把反应前后相同的分子去掉,故该反应的化学方程式表示为2CO+O22CO2。
7(1)2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3 2KCl + 3O2 ↑
2H2O2 2H2O+ O2 ↑
2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
(2)S + O2 点燃SO2 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 2H2 + O2 点燃 2H2O
(3)自来水 Fe、O2、S 都是氧化物
(4)+7
第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式
培优进阶训练
1.在化学方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O中,各化学式计量数之间的关系正确的是(  )
A.2m=a B.m=a C.3n=a D.2b=2m+n
2.如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景,他们所描述的化学方程式是(  )
A.4P+5O22P2O5
B.CO2+C2CO
C.S+O2SO2
D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
3.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是(  )
A.甲物质的化学式是CH2 B.丙物质属于氧化物
C.该反应中有4种化合物 D.甲、乙两物质的质量比为1︰1
4.科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分子模型如图所示,其中“”代
表碳原子,“”代表氢原子。
请补充该物质燃烧的化学方程式: +6O25CO2+ _______
5.(1)游泳馆的游泳池供水可采用二氧化氯(ClO2)作消毒剂,其中Cl的化合价为_______。
(2)配平工业上制取ClO2的化学方程式,请在方框内填入适当的化学计量数。
_____NaClO2+____Cl2=______NaCl+____ClO2
(3)体育馆主体工程施工时,利用乙炔燃烧的火焰焊接钢铁材料。乙炔(C2H2)气体可采用碳
化钙(CaC2)与水反应制取,同时还有氢氧化钙生成,试写出该反应的化学方程式:
___ _ ______ _______。
6.下图是某化学反应的微观模拟图,请根据下图回答问题:
该反应进程中的最小粒子是_________(填“x分子”或“x原子”),反应前后元素的种类
_______(填“改变”或“不改变”);
(2)该反应的化学方程式为_____________________。
7.学习了化学方程式的有关知识后,相信同学们对如何正确书写化学方程式掌握得一定很熟练了,请同学们一起参与下面的传花游戏。
物质王国的“小朋友”做传花游戏,它们围成一圈(如图),请你参与它们的游戏。
请回答:
(1)在上述“小朋友”中,请你写出能发生分解反应的4个化学方程式:




(2)请你写出能发生化合反应的3个化学方程式:



(3)为了让场外代表空气的彤彤也有机会参加游戏,现要进行分组游戏。你认为场内的哪些“小朋友”和她属于一类物质: 。代表氢气的小倩和哪些“小朋友”分在一组: (写化学式)。场外代表二氧化硫的阿铭和“小朋友”二氧化碳、四氧化三铁、水都有相同的特征是 。
(4)场内“小朋友”高锰酸钾中锰元素的化合价为 。
课件13张PPT。人教版 九年级上培 优 进 阶 训 练第五单元 课题2 正确书写化学方程式1.在化学方程式aC2H6+bO2 mCO2+nH2O
中,各化学式计量数之间的关系正确的
是(  )
A.2m=a B.m=a
C.3n=a D.2b=2m+n D 2.如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景,他们所描述的化
学方程式是(  )
A.4P + 5O2 2P2O5
B.CO2 + C 2CO
C.S + O2 SO2
D.2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑=C 3.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有
的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图,从中获取
的相关信息正确的是(  )
A.甲物质的化学式是CH2
B.丙物质属于氧化物
C.该反应中有4种化合物
D.甲、乙两物质的质量比为1︰1
B 4.科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分
子模型如图所示,其中“ ” 代表碳原子,
“ ”代表氢原子。请补充该物质燃烧的化学方程式:
+6O2 5CO2+C5H4 2H2O5.(1)游泳馆的游泳池供水可采用二氧化氯(ClO2)作消毒
剂,其中Cl的化合价为_______。
(2)配平工业上制取ClO2的化学方程式,请在方框内填入
适当的化学计量数。
_____NaClO2+____Cl2=______NaCl+____ClO2
(3)体育馆主体工程施工时,利用乙炔燃烧的火焰焊接钢
铁材料。乙炔(C2H2)气体可采用碳化钙(CaC2)
与水反应制取,同时还有氢氧化钙生成,试写出该反
应的化学方程式:_______________________________________ 。+4 2 1 2 2 CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑6.下图是某化学反应的微观模拟图,请根据下图回答问题:(1)该反应进程中的最小粒子是_____________(填“x分子”
或“x原子”),反应前后元素的种类_______(填“改变”
或“不改变”);
(2)该反应的化学方程式为_____________________。碳原子和氧原子?不改变2CO + O2 2CO27.学习了化学方程式的有关知识后,相信同学们对如何正确书写化学方
程式掌握得一定很熟练了,请同学们一起参与下面的传花游戏。
物质王国的“小朋友”做传花游戏,它们围成一圈(如图),请你参与它
们的游戏。
请回答:(1)在上述“小朋友”中,请你写出能发生分解反应的4个化学方程式:



。2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑2KClO3 2KCl + 3O2 ↑2H2O2 2H2O+ O2 ↑2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑MnO2MnO2 (2)请你写出能发生化合反应的3个化学方程式:


。2H2 + O2 2H2O3Fe + 2O2 Fe3O4S + O2 SO2(3)为了让场外代表空气的彤彤也有机会参加游戏,现要进行分组游戏。你
认为场内的哪些“小朋友”和她属于一类物质: 。
代表氢气的小倩和哪些“小朋友”分在一组: (写化
学式)。场外代表二氧化硫的阿铭和“小朋友”二氧化碳、四氧化三铁、
水都有相同的特征是 。
(4)场内“小朋友”高锰酸钾中锰元素的化合价为 。都是氧化物Fe、O2、S自来水 +7谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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