第20课《做一片美的叶子》同步测试（含答案）

最新2018苏教版三年级上册语文第七单元第20课
《做一片美的叶子》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、看拼音，写词语
wèi zhì
fèng xiàn
shū sòng
zhuó zhuàng
_____
_____
_____
_____
cōng cuì
nèn lǜ
rǔ zhī
piāo líng
_____
_____
_____
_____
2、给多音字组词。
数：shù shǔ 结：jié jiē 。
绿：lǜ lù 。
3、比一比，再组词。
异 间 各 乳 嫩 .
导 问 备 浮 漱 .
4、给下面的字加部首再组词。
直—— —— 票—— —— .
羽—— —— 南—— —— .
5、按要求填空。
（1）“异”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），它是（ ）结构的字。
（2）“输”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），它是（ ）结构的字。
按课文填空。
（1）看看你们手中的银杏树叶子，有的（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ），他们都是那么（ ），但你却找不到两片相同的叶子。
（2）春天的时候，叶子（ ）；夏天的时候，叶子（ ）；秋天（ ）；冬日（ ）——回归大树地下的（ ）。
依据意思写词语。
（1）指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。（ ）
（2）恭敬地交付;献出。（ ）
8、句子练习。
（1）叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
反问句： 。
被字句： 。
双重否定句: 。
（2）为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
仿写句子：为了 ，做一个 的 吧！
（3）无数的叶子在树上找到了自己的位置。（缩句）
。
9、理解 “为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”的意思。
。
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
一个有魔力的字眼
　　窗外，飘着一根青藤。
　　青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
　　青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。
　　“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
　　像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
　　像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）请青藤喝个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
　　“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
（1）文中括号内应填的关联词是（ ）
A．只要……就…… B．不仅……而且…… C．虽然……但是…… D．如果……就……
（2）写出下列词语的反义词。
明亮—— 凉爽—— 甜美—— .
（3）联系上下文理解句子。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
A句中的“这”指的是_______。
B“魔力”的意思是_________。
C写出短文中体现“有魔力”的事例。（写两件）
a． 。
b． 。
最新2018苏教版三年级上册语文第七单元第20课
《作一片美的叶子》同步测试答案
一、基础运用
1、看拼音，写词语
位置 奉献 输送 茁壮 葱翠 嫩绿 乳汁 飘零
2、给多音字组词。
数字、数九、结网、结果、翠绿、绿林。
3、比一比，再组词。
差异、房间、各异、乳汁、鲜嫩、教导、问题、准备、漂浮、漱口。
4、给下面的字加部首再组词。
置、位置；飘、飘零；翠、葱翠；献、奉献。
5、按要求填空。
（1）巳、3、Y、yì、上下 （2）车、9、shū、左右
6、按课文填空。
（1）嫩黄、翠绿、丰满、瘦弱、自然美丽。
（2）嫩绿、肥美、变黄、飘零、根。
7、依据意思写词语。
（1）形态各异 （2）奉献
8、句子练习。
（1）反问句：难道叶子没有把阳光变成生命的乳汁奉献给大树吗?
被字句：阳光被叶子变成生命的乳汁奉献给大树
双重否定句:叶子不是没有把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
（2）为了(我们的大地 ),做一(片绿)的(小草)吧。
（3）叶子找到了位置。
9、理解 “为了我们的大树，做一片美的叶子吧！” 的意思。
社会是一棵大树，我们每个人都做品质善良、工作勤奋的人，社会就会发展、进步。社会发展进步了，我们每个人的生活也就会越来越幸福！
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
（1）B
（2）昏暗 | 炎热 | 苦涩
（3）请 | 神奇的力量 a．小男孩说了“请”，奶奶高兴地给他拿来大熊猫。
b．像小耳朵一样的青藤叶子说了“请”，风姐姐就来给它们吹掉了热气。