走一步，再走一步

课件26张PPT。莫顿·亨特 训诫( ) 耸立( )
迂回( ) 嶙峋( )
凝视( ) 啜泣( )
头晕目眩( ) 小心翼翼( )jièsǒngyūl ín xúnníngchuò qì xuànyì检查预习预习导学 训诫： 小心翼翼： ? ?
嶙峋：
纳罕：
炫目：?
?啜泣：解释词语告诫、教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。抽噎，抽抽搭搭地哭。 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。使眼睛昏花。快速默读文章准备复述课文
1、默读，理清故事发生的时间、地点、人物；
2、默读，把握故事情节发生的起因、经过和结果。默读课文1、故事发生在美国的哪个城市？
2、故事发生在什么时间？
3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？
4、那座悬崖有多高？岩石架有多高？
5、故事情节可以分成哪两个部分？其起止分别是在哪？抢答
复述故事情节 ☆描写人物心理，可以通过环境描写来表现。心理探究☆描写人物心理，可以采用直接的心理描写
了解人物心理,学会揣摩标点符号。1、我听到了杰利和我父亲的声音！“！”改为” “。”好吗？为什么？
2、父亲的手电光照着我。“下来吧，（“，”改为“！”）孩子，”好吗？为什么？不好，“！”号表达了我听到父亲和杰利和父亲声音的高兴心情。不好，“，“表现了父亲温和的说话态度，对处在惊恐之中的我是极大安慰。描写人物心理，可以通过人物自己的语言动作来体现。
1.文中有两次写到“啜泣”，找出相应的句子，并说说这两次哭泣的含义有什么不同，表现了什么心理。
2.在脱险部分，“我”经历了怎样的心理变化？找出描写人物心理语言动作。一次：恐惧、伤心 14段——22段——二次：惊喜、委屈、感动、余悸、成就感（16——22段）爬悬崖毫无信心萌发信心信心大增走 一 步再走一步（记事）启示：（说理）再移动一小步产生巨大成就感1、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？主旨探究 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 2、在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步”是什么意思？ 你只要是想着你在走一小步，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也是可以闯过来的。 3、一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？ 关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 4、为什么不要想着距离有多远？ 在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。
多角度阅读是我们进行阅读的一种重要方法。多角度阅读可以体现在阅读的方法，阅读的顺序，阅读的角度不同。
以后在阅读的过程中同学们可学着运用它，它不仅可以让我们读出文章的新意，提高阅读质量，还可以提高我们的创造性阅读能力，拓展我们的思维空间。
多角度阅读（1）意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇谈自己画蛋的体会，他说：“即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。”
（2）我国宋代伟大诗人苏轼也谈过类似的体会，他仔细观察过庐山，然后作诗云——“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
这两则材料告诉我们，无论绘画还是观景，都要选择不同的角度。这样，才能发现事物、景物的不同特点，画画，才能画出新意；观景，才能观出新意。对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量父亲
母亲
杰利
四个孩子
两两对比着来读，可从 “教子”和“交友”两个大角度来深入阅读1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？
父亲角度问题探讨
这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬山石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能。有句话说：“打是亲，骂是爱”，只有在磨练下才能成好钢，没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。杰利角度2、杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？
如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”，但还是和大家一起走了。我想，这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖，“我”总会下来的。再说，他一时也帮不了“我”。天越来越黑了，见“我”没回来，杰利的良心不安了，便告诉了“我”父亲，寻求大人帮助，把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是“我”真正的朋友。
四个孩子角度3、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？我感觉四个孩子的人品有问题。当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本不是真正的朋友，简直可恶之极

生活中无论遇到多大困难都不要被他吓到，只要把这个困难分解成一个一个小困难，就可以化整为零，解决起来就不会觉得不可逾越！课堂小结作业布置：

完成作业本《走一步，再走一步》
复习《在山的那边》
我的祈祷
(印度)泰戈尔
让我不要祈祷在险恶中得到庇护，
但祈祷能无畏地面对它们，
让我不乞求我的痛苦会静止，
但求我的心能征服它。
?
让我在生命的战场上不盼望同盟，
而使用我自己的力量。
让我不在忧虑的恐怖中渴念被救，
但希望用坚忍来获得我的自由。
允准我，我虽是一个弱者，
只在我成功中觉到你的仁慈，
但让我在失败中找到你的手紧握。