5 演电视教案

《演电视》教学设计
教学目标：
1、了解电视的发展、简单知道有关电视片的拍摄过程。学习如何把一个复杂的故事概括成连环画。
2、利用废旧物设计和制作电视机外壳，会画简单的连环画，会合作完成作品、表演作品。
3、渗透设计意识，合理利用材料。
教学重难点：
教学重点：学习利用废旧物品设计制作电视机壳，学习连环画的基本绘画方法。
教学难点：新颖的设计，连环画的内容有趣，能合作协调，表演生动。
教学准备：
废旧纸盒、纸袋、剪子、刻刀、胶水、彩色笔、彩色纸
教学过程：
课 时 一
１、欣赏导入：
放映电视片段，回忆电视内容：短片讲的是什么内容？有哪些人物和场景？
你喜欢看电视吗？想自己来演电视吗？
２、调查讨论
（1）同学们喜欢看怎样的电视节目？
（2）电视节目里有哪些情节？
（3）电视节目里有哪些角色？动物、人物还是卡通形象？
（4）电视节目发生的场景是怎样的？
３、分析电视机外壳
（1）交流收集到的电视机外形资料，你喜欢哪一些？为什么？
（2）电视机外形有什么不同？有哪些装置？
（3）欣赏电视机外形设计或广告、海报，小组讨论：
能设计更新颖、漂亮的电视机吗？需要安装哪些装置？
收集到的哪些材料适合做电视机身？
怎样进行装饰？
４、小组分工
带问题看书，自学课本，了解制作过程和方法。
分组活动，分工明确自己任务。（导演、美工、编剧、演员）
５、学生活动，教师巡回指导。
课 时 二
１、点评小组制作情况
（1）总结小组活动情况，推荐优秀小组活动形式，指出不足。
（2）展示各组电视机外壳成果
２、表演方式介绍
（1）小组共同合作表演，要有旁白、首尾、剧组人员介绍。
（2）集体讨论评价方法、设计不同奖项：
最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳美工奖、最佳演员奖……
３、分组表演
教师协助学生串场，提供场地及必要设备。
４、评价小结
（1）小组之间互相评价
（2）谈小组合作中的成功与不足，怎样合作会更好？
（3）推荐评比出各种奖项
（4）颁奖，教师小结