西师大版四年级下册语文课件：20 为国捐躯的邓世昌 (共44张PPT)

课件44张PPT。20 为国捐躯的邓世昌西师大版 语文 四年级 下册邓世昌（1849年10月4日－1894年9月17日），汉族，原名永昌，字正卿，广东广府人，籍贯广东番禺县龙导尾乡（现为广州市海珠区），清末北洋水师将领，民族英雄。 邓世昌是中国最早的一批海军军官中的一个，是清朝北洋舰队中“致远”号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说:：“人谁无死？但愿我们死得其所，死得值！”1894年中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带（即舰长）。1894年9月17日在黄海海战中壮烈牺牲，谥壮节公，追封太子少保衔。光绪帝挽联如此写道：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。昌舰屡艘倾慷慨措饲犬生字归类舰艘倾慷昌慨措饲屡独体 结构犬识字方法加一加：舟+见=舰
舟+叟=艘不要写成“水”慷kānɡ昌chānɡ下面的“曰”要写扁一些置之度外形容不把生死、利害等放在心上。
本课指邓世昌为了消灭敌舰不怕牺牲的大无畏精神。 黄继光将生死置之度外，用胸膛挡住了敌人的枪口。同归于尽一同死亡或毁灭。
本课指邓世昌决定撞沉敌舰，与敌舰一同毁灭。 董存瑞手托炸药包炸掉了敌人的碉堡，与敌人同归于尽。乘风破浪比喻不畏艰险，奋勇直前，也形容事业迅猛地向前发展。
本课指邓世昌决定撞沉敌舰，与敌舰一同毁灭。 学校如同一艘乘风破浪的航船，把我们带到成功的彼岸。 课文讲述了中日甲午海战中 率领全舰官兵与敌军奋战，在 之际，决定与敌舰 ，最终英勇牺牲的故事。邓世昌舰伤弹尽同归于尽一、把搭配恰当的词语连起来。指挥 牺牲
驾驶 战斗
壮烈 舰船密集的 波涛
英勇的 炮火
汹涌的 战斗 他登上舰桥，（ ）地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死（ ），现在我舰（ ），无力再战，我决定撞击吉野，与它（ ）。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。 置之度外 慷慨激昂二、按课文内容填空。同归于尽船伤弹尽 这节课让我们走进甲午战争，看看邓世昌到底遭遇了什么？ 邓世昌是北洋海军“致远”号的管带，他为保卫祖国的海防献出了生命。身份牺牲的原因 1894年7月25日，日本侵略军在牙山口外丰岛海面，向中国海军发动突然袭击。8月1日甲午海战爆发了。日军发动袭击的时间和地点甲午战争爆发的原因甲午战争爆发的时间战斗打响后，邓世昌指挥的“致远号”冒着密集地炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。敌人的火力很猛密集“致远号”战舰的勇猛纵横海面，频频开炮邓世昌率领的军舰很善于作战屡中敌舰为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围之中，顽强作战，不断炮击敌舰。不久，“致远”舰上的炮弹打光了，邓世昌命令用步枪射击。“致远号”英勇顽强 经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜，眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。”“致远号”面临的危险对敌人的痛恨怒视敌人的嚣张横冲直撞 他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。大无畏的牺牲精神撞沉“吉野”决心官兵们为捍卫民族尊严不惜牺牲个人的情操 朗读时可抓住“眼看”“怒视”“慷慨激昂”“置之度外”“齐声高呼”等词语重读，读出决心撞沉“吉野”时官兵们热血沸腾、为捍卫民族尊严不惜牺牲个人的情操。朗读指导热血沸腾 慷慨激烈 豪情壮志
扬眉吐气 意气风发 慷慨陈词邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。视死如归的精神 敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立即集中火力，轰击“致远”。“致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。全体官兵们英勇无畏“致远号”面临的危险B.“致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。小讨论A.“致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，冲向“吉野”。和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?为什么？ B句将战舰比喻成一条火龙,写出了火势之大,起火面积之广。我们不能想象一艘冒着冲天火苗的军舰在大海上英勇抗敌的场景，虽然它已经受了重创，但是官兵们抗敌的决心并没有受到影响依然“乘风破浪”，奋勇冲向敌舰。A句则这不能表现出受重创的“致远”号杀气腾腾的气势。仿写：
像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。北极星像一盏路灯挂在夜空中。敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。敌舰上的官兵狼狈的样子侧面展现了“致远”号官兵的勇猛 落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。为国捐躯的决心他饲养的“太阳犬”游到他身边，衔住他的衣袖，想救起自己的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在汹涌的波涛之中。不舍、无奈誓死报国 “太阳犬”，我亲爱的伙伴，你陪伴我征战多次，见证了我对祖国的忠贞和热爱。此刻面对敌人如此凶猛的攻击未能取胜，我又怎么能独活呢?而你作为我的伙伴,也应该随我一起为国捐躯!说一说：当邓世昌看到自己饲养的“太阳犬”想救起自己时，他却亲手淹死爱犬，当时他心里可能会想些什么?
邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情，他为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。对后世的巨大影响 邓世昌是一个勇猛善战、顽强抗敌、视死如归、舍生取义的人。判断下面说法是否正确。练一练√ A.第4自然段中画横线的句子是对邓世昌的语言描写，从中可以体会到邓世昌视死如归、慷慨激昂的英雄气概。（ ） B.第4自然段中“怒视着”“慷慨激昂”是对邓世昌的神态描写，从这里可以看出他对敌人的痛恨。（ ）√起因：甲午海战爆发结果：想与敌舰同归于尽经过：率领全舰官兵奋勇抗敌舍生忘死尽忠报国 《海军将领邓世昌》讲述了 中，邓世昌率领全舰官兵与敌舰奋战，在舰伤弹尽之际，决定与敌舰同归于尽，最终英勇牺牲的故事，赞扬了邓世昌 的精神以及 的英雄气概。精忠报国舍生忘死甲午海战中国历史上像邓世昌这样的民族英雄七战匈奴——卫青
匈奴末灭，何以家为——霍去病
满门忠烈——杨业
精忠报国——岳飞
留取丹心照汗青——文天祥
抗倭名将——戚继光
吾头可断，身不可辱——史可法
收复新疆--左宗棠赞美爱国精神的名言
1.爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
([苏联]列宁)
2.科学没有国界、科学家却有国界。
([苏联]巴甫洛夫)
3. 天下兴亡，匹夫有责。([清]顾炎武)
　　　一、将下面的词语补充完整，并完成后面的练习。
横冲（ ）撞 （ ）慨激昂
同归（ ）尽 （ ）风破浪
手足无（ ） 为国( )躯
1.用来形容人优秀品质的词语有________
2.表示激情澎湃可以用词语________
形容。直慷于乘措捐为国捐躯慷慨激昂 二、按要求写句子。
1.邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情。 (缩句)
________________________________
2.“致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，像一条火龙乘风破浪,冲向“吉野”。
仿写比喻句:_____________________
________________________________
英雄行为激发了爱国热情。被放飞的小鸟，像一支离弦的箭直冲向蓝天。三、课内阅读理解。
经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜，眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。
　　1.用横线画出描写邓世昌神态的词语、动作的词语。
　　2.用虚线线画出描写邓世昌语言的词语。
　　3.结合画出的词语和句子说说自己体会到什么？

体会到邓世昌和官兵们决心撞沉“吉野”时热血沸腾，为捍卫民族尊严不惜牺牲个人的情操。 四、给你心中的英雄写一首小诗或找一首赞美英雄的故事。
过零丁洋文天祥?辛苦遭逢起一经,干戈廖落四周星。?山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。?惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。?人生自古谁无死,留取丹心照汗青。?