梅花
在你的心中，梅有什么特点？
在我国古代，梅、（ ）、（ ）、（ ）被人们称为花中“四君子”。梅又和（ ）、（ ）一起被称为“岁寒三友”。
兰
竹
菊
松
竹
不畏严寒 傲然挺立 冰清玉洁 暗香浮动
诗句欣赏
☆冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
（元·王冕）
☆遥知不是雪，为有暗香来。
（宋·王安石）
☆已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
（毛泽东）
☆红梅不屈服，树树立风雪。
（陈毅）
梅 花 魂
魂 幽
葬 颇
腮 玷
（yōu）
（幽静）
（pō）
（sāi）
（偏颇）
（hún）
（灵魂）
（zàng）
（埋葬）
（diàn）
（腮边）
（玷污）
秉 谓
飕 衰
侨 眷
（wèi）
（所谓）
（shuāi）
（qiáo）
（衰老）
（bǐng）
（秉性）
（sōu）
（冷飕飕）
（juàn）
（华侨）
（眷恋）
缕缕 幽芳 漂泊 唯独 顿时
稀罕 离别 大抵 精神 品格
骨气 民族 气节 磨难 灵魂
欺凌 境遇 毕竟 梳理 衰老
珍藏 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节
思考：
课文围绕梅花写了与外祖父有关的哪几件事？分别是什么？
一、外祖父教我诗词
二、外祖父珍爱“墨梅图”
三、外祖父因不能回国而痛哭
四、外祖父赠我“墨梅图”
五、外祖父送我绣梅手绢
读诗落泪
珍爱梅图
不能回国
赠墨梅图
送红梅绢
从这些事件中，你感受到外祖父是一个怎样的人？
能书善画
慈祥
爱梅花
眷恋祖国
①外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
你从哪些地方体会到外祖父爱梅花？
不甚在意
唯独
分外爱
碰也碰不得
不甚在意
分外爱惜
对比
惜
爱
② 我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”
神态、语言描写
反问句
的梅花，是玷污得的吗？
孩子要管教好，这清白
爱
③训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
轻轻刮去
慢慢抹净
比较句子：
训罢，便用保险刀刮去污迹，又用细绸子抹净。
动作描写
爱
一枝画梅，有什么稀罕的呢？至于生那么大气吗？当时年仅5岁的我非常不解，你能找到答案吗？
爱
外祖父究竟为什么那样爱梅花？
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
外祖父喜爱梅花，就是爱梅花的什么？
魂
赞
精神
这品格和骨气究竟是什么？（用文中外祖父说的词形容）
顶天立地、不肯低头折节
顶天立地、不低头折节的仅仅是梅花吗？
赞
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样。
还有中华民族有气节的人物
苏 武
受尽屈辱十九年
爱国之心永不变
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
文天祥
毒刑拷打何所惧
民族气节显忠魂
抗日英雄赵一曼
杨靖宇
在侵略者面前低头，就不配做中国人！
竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。
不管历经多少磨难，
不管受到怎样的欺凌，
从来都是顶天立地，
不肯低头折节。
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
外公赞颂梅花，
就是赞颂（ ）。
具有梅花精神的人
借物喻人
梅花魂就是——
梅花精神——
中华民族的精神
——中国魂、民族魂
象征着——
中华民族的气节
赞
一个中国人，无论在怎样的境遇里，
总要有梅花的秉性才好！
（本性、性格）
你明白外祖父的意思吗？
他把最宝贵的墨梅图给我，就是希望我——
继承梅花的秉性，保持中国人顶天立地、不肯低头折节的气节，做一个有骨气的中国人！无论在……
梅花是中国最有名的花，外祖父爱梅，其实更爱祖国！他的爱梅中饱含了对祖国的深深眷恋之情，小时候的我不懂一个饱经沧桑的老人的心，随着岁月车轮的滚动，如今，她是否明白了呢？
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
三哭：
一哭——教念古诗，悲伤落泪
二哭——无法回国，失声痛哭
三哭——送别亲人，思归难归
1、外祖父所教的诗词有哪些呢？划一划，再读一读。
读诗落泪
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
春草明年绿，王孙归不归。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
山中送别
王维
2、外祖父为什么读到这些诗句就落泪了呢？
3、请简要说说你对这些诗句的理解？
因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
春草明年绿，
王孙归不归？
自在飞花轻似梦，
无边丝雨细如愁。
我独自一个人在外地，每到过节的时候格外思念故乡的亲人。
明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？
在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。
4、外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句中体会出外祖父怎样的思想感情？
思念家乡、思念祖国的思想感情
接受中华文化的熏陶
同学们,如果你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思暮想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想些什么？
第二次落泪
第三次落泪
赤道上吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
外貌特写
这次的分别可能是永别，自己将永远不能回到祖国的怀抱了，内心的痛楚之情油然而生。这个可怜的老人，只能用另一种方式——借红梅手绢将自己那眷恋祖国的心带回祖国，“魂”归祖国。
外公这次的落泪又是为了什么？同时也说明了什么？
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
首尾呼应
中国人讲究落叶归根，但身在异国的外祖父最后却葬身他乡，这不得不说是一种遗憾，一种刻骨铭心的痛！但他的后代却遵守他的遗愿回到了祖国的怀抱，这也算是一种弥补吧！请你想象一下，每当梅花盛开的时节，作者面对外祖父的遗照，会说些什么？
我铭记外祖父的嘱托回到了祖国。我在祖国上完了大学，不幸赶上十年浩劫。由于有海外关系而受到歧视，把我从东海之滨的厦门发配到太行山，当教师、当农民，政治上、生活上历尽艰辛困苦。海外的亲友再三劝我出国，但外祖父的墨梅、外祖父关于墨梅品质的谆谆教诲，伴我走过青年时代万苦千辛的人生旅程，在祖国最危难的岁月，我与祖国母亲同在！
粉碎四人帮后，我迎来了人生的第二个春天，先后出版了18部著作，计600多万字，文章在国内外近百次获奖。《梅花魂》一文被选入18种文选和海内外大、中、小学课本，我用梅花的坚贞鞭策我对祖国的忠诚，我以梅花的气节激励我前行的勇气，从而完成了外祖父对我的殷殷嘱托，也身体力行的体味了梅魂——赤子之魂——国魂的深刻内涵。
故乡
没有离开故乡的时候，
故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
远远地离开了故乡的时候，
故乡，是一幅挂起来的画。
一抬头，便能看见。
每当月下，透过一层薄薄的纱。
本课以（ ）为线索，讲了外祖父的与梅花有关的（ ）件事，从中表现了这位老人对（ ）的挚爱，表达了身在异国的华侨（ ）的思想感情。课文中梅花的（ ）精神，正是我们中华民族的（ ）精神。所以外祖父爱梅花和爱祖国是联系在一起的。
课文内容回顾
梅花
五
梅花
眷恋祖国
不怕严寒，不怕风欺雪压，顶天立地，不肯低头折节
民族
