西师大版四年级下册语文课件：25 信箱 (共30张PPT)

课件30张PPT。25 信 箱西师大版 语文 四年级 下册前线作战时双方军队接近的地带（跟“后方”相对）。
本课指娃丽对这封投递错的信件的猜想。他的两个儿子都在前线英勇作战。滑稽形容（言语、动作）引人发笑。
本课指哥什提亚觉得这封只有地址没有名字信件很可笑。他们自创的搞笑节目真是太滑稽了。轮流依照次序一个接替一个，周而复始。
本课指爸爸决定让两人轮流保管信箱钥匙。老师要求同学们轮流玩滑梯。一封被邮递员投错的信，哥哥把它丢在了台阶上，妹妹却冒着风雪把信送到了收信人手中。课后第1题互动课堂 有一天，爸爸回来提着一个包。他把包打开，哥什提亚和娃丽看见一个天蓝色的小铁箱，上面有“信箱”两个字。开篇点题引起下文爸爸说：“得了，不要争啦！哥什提亚大些，就把钥匙交给他吧”。认为比妹妹“可靠”钥匙交给哥哥 哥什提亚每天用钥匙打开小锁，从信箱里取出报纸来。
　　娃丽央求说：“让我开一回吧，我要用这把钥匙咔的一声把小锁打开。”渴望保管信箱天真、可爱近义词我会辨央求哀求1．这个乞丐苦苦（ ）路人给他一点儿施舍。

2．妹妹（ ）妈妈给她买一本《十万个为什么》。哀求央求 娃丽央求他说：“让我开一回吧，我要用这把钥匙咔的一声把小锁打开”。改为转述句： 娃丽央求他说，让她开一回信箱吧，她要用那把钥匙咔的一声把小锁打开。 哥什提亚坐下读报纸.娃丽跑到门口，看看信箱是不是忘了锁了。可是哥什提亚一回也没忘过。信箱关着，锁得好好的。细节描写天真、可爱渴望保管信箱 “什么信？”哥什提亚从娃丽手里接过信，看了看说，“这是我放在台阶上的。这不是咱们的信。咱们住在大河沿，信上写的是小河沿。放在台阶上，邮递员来了，会拿走的。”事不关己，高高挂起为后文娃丽送信埋下伏笔风把街道吹得干干净净，街上滑溜溜的。行人都怕摔跤，很小心地走着。外边风很大，很冷对行人的描写街道的滑溜、危险干干净净 快快乐乐 红红火火端端正正 严严实实 确确实实
跌跌撞撞 密密层层 祖祖辈辈
该怎么办？也许住在小河沿的那一家急切地盼望着这封信，可是信在这里，在别人家里。这封信没贴邮票，是从前线寄来的。信上可能写着某人立功了，或者受伤了，或者牺牲了，可是他家里的人一点儿也不知道。
　　娃丽穿好大衣，系好头巾，拿着信跑出去了。想象关爱他人、急他人所急的美好品质决定送信 风很大，雪也很大。娃丽踏着雪，很费劲地往前走，在黑暗里找门牌号数。雪很大，娃丽十分困难地寻找门牌号 三个月之后，信的主人给娃丽她们写了一封感谢信，让爸爸知道了事情的来龙去脉。 爸爸这样做是为了鼓励娃丽继续做一个有责任心的人，暗示哥哥要像娃丽一样做个有责任心的人。 娃丽，你真是一个助人为乐的好孩子!你冒着那么大的风雪及时将信送到收信人手中。你的善良和助人为乐的品质深深地打动了我。我要向你学习!说一说：请你用自己的话赞美一下娃丽吧!课文中的娃丽丽给你的印象是( )。练一练A.天真可爱。
B.心地善良。
C.急他人所急。
D.助人为乐。ABCD一封投错的信哥哥保管钥匙哥哥：事不关已高高挂起娃丽助人为乐娃丽：急他人之所急哥哥和娃丽轮流保管结构梳理 课文记叙了爸爸把 交给哥哥保管。哥哥把邮递员送错的信 ，而妹妹娃丽冒着风雪将信 。娃丽因此可以和哥哥 保管信箱钥匙的故事。课文借此赞美了娃丽 的美好品质。送到主人那里 信箱钥匙丢在台阶上 轮流助人为乐主题概括 有关助人为乐的名言
1.助人为快乐之本。
2.赠人玫瑰，手有余香。
3.君子贵人贱已，先人而后己。 　　　拓展延伸一、给红色字注音。系好头巾（ ）
钥匙( ) 滑稽（ ）
中尉( )wèijìyào shi jī课堂练习二、比一比，写一写 。
锤（ ）邮（ ）票（ ）诺（ ）
睡（ ）油（ ）飘（ ）若（ ）锤子邮局睡觉奶油邮票飘带承诺若干
1.小孩接过信问娃丽:“你是邮递员吗?”(换个说法，保持句子的意思不变)
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2.天快黑了，邮递员还没来。今天他还来不来呢？
这是对娃丽的______描写。心理小孩接过信问娃丽，她是邮递员吗。三、按要求写句子。四、把这个故事讲给别人听。提示：要把故事讲的声情动貌，能打动别人最好。 哥哥把邮递员送错的信丢在台阶上爸爸把信箱钥匙交给哥哥管 娃丽冒着风雪送信 娃丽和哥哥轮流保管钥匙