苏教版六年级下册语文课件：14 学会合作(共41张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版六年级下册语文课件：14 学会合作(共41张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-11 17:27:08 | ||
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文档简介
课件41张PPT。 21世纪是合作的世纪。沟通、交流、合作、对话、分享、团队精神，这些观念逐渐深入人心。那么，我们应该怎样与人合作呢？今天我们就一起走进课本探寻答案！14 学会合作苏教版 语文 六年级 下册第一课时第二课时幢牺朗读课文 扫清障碍左右结构识字方法加一加：巾+童=幢
字理识字： 牺形声字。代称做祭品用的纯色牲畜。 牺xī注意不要写成酉。牺牲易写错悠扬：原形容声音时高时低而和谐。本课用悠扬形容在指挥家的指挥下，乐师们完美和谐的演奏。那声音大概是横笛，婉转悠扬。卓有成效：原指成绩、效果显著。本课用卓有成效来形容合作的有效性。我们卓有成效地完成了上级交给我们的任务。情不自禁：原指抑制不住自己的感情。本课指在场的人为中国七个孩子的合作精神而情不自禁地鼓掌。当看到我们取得很大进步时，老师情不自禁地笑了。读课文，说说作者演讲的的观点是什么？ 作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.课文先写了人们都离不开______________。然后通过具体实例，说明具有_________________才能合作得好。最后告诉我们：只有学会合作，才能取得__ ______。 与别人的合作协作和自我牺牲精神更大成功朗读课文，思考：一、反义词我会找。 合作—（ ） 孤立—（ ）
卓有成效—（ ） 情不自禁—（ ）竞争劳而不获联系无动于衷二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。悠扬的宝贵的统一的目标乐曲道理 世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。自由朗读课文第一部分（1-3）思考：为什么我们离不开合作？什么是合作？合作有什么重要意义呢？ 总-分-总 运用排比的句式,具体说明了我们任何人都不是独立存在的。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习……
为什么要合作 总之,不论你从事什么职业,也不论也在何时何地,都离不开与别人的合作。 试一试：学习课文第二自然段的结构方式，仿写一段话，并用上“总之”。 这段运用了“总-分-总”的结构方式，运用了排比的句式，整齐中又有变化，最后用关联词语将自己观点总结。层次清晰。仿写时考虑这些特点。提示：什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有很多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成.一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。把学会合作比作”打开成功之门的钥匙”形象说明了合作的重要性。设问引起读者的注意及思考什么是合作所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
一根筷子易折断，十根筷子硬如铁。
单丝不成线，独木不成林。
众人拾柴火焰高。
“小”与“大”彼此对应，启示我们只有学会合作，才能有更大成就。 用俗语说说你对这句话的理解合作的意义朗读课文第二部分（4-6），思考：怎样卓有成效地合作?逼真形象地表现了交响乐团演奏的完美和谐。 怎样才能进行卓有成效的合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,
写出作者对交响乐
团的赞赏之情典型事例 指挥家轻轻一扬手里
指挥棒,悠扬的乐曲便从
乐师的嘴唇边,指缝里倾
泻出来。试着用一个典型事例写一个你熟悉的人。提示：可以先想好自己要写的人是谁，然后想一想他有什么性格特点，最后寻找符合这个性格特点的事例写出来。 “和谐”侧重于不矛盾,彼此融洽；“协调”侧重于有意识的行动。都有配合得适当的意思卓有成效 行之有效 立竿见影
马到成功 百举百全 灵丹妙药协作精神 “高度统一的团体目标”形容合作的完美，“协作精神”形容合作的和谐。 我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
可贵的合作:自我牺牲精神七个孩子一个接一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球……
“依次”说明七个孩子是井然有序地取出了自己彩球的。这意味着排在后面的不争先，说明他们都具有自我牺牲精神. 再读第二部分，这里为了说明怎样才能卓有成效的合作，作者举了两个事例。只举一个可以吗？为什么？ 不可以。因为前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲精神的。只有举两个才能把问题说得很全面。 可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还有心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。 对两个典型事例的概括，即:协作精神和自我牺牲精神。齐读课文第三部分（7），联系生活实际，说说如何处理竞争与合作的关系？ 既要保持敢为人先、不甘落后的精神，又要树立协作、互助的合作观念，最终实现共同发展，共同提高。学会合作合作的重要性点明观点:只有合作才能取得更大成功交响乐团演奏-相互协作精神目标统一
心想集体
互相协作
自我牺牲怎样合作模拟火中求生-自我牺牲精神 本文以”合作”为话题,用具体事例说明____________________,必须具有_________精神和____________精神，______________是现代人必须具备的基本素质。能够卓有成效地合作自我牺牲 协作“学会合作” 天时不如地利，地利不如人和。 ——孟子 团结就是力量。 ——谚语 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开 的。 ——艾思奇 有关合作的名言一、根据课文内容填空。
可见成功的合作不仅要有（ ）精神，还要有（ ）精神。这个结论是通过（ ）个具体事例来说明的。
协作自我牺牲两 二、根据意思写出相应词语，并写出该词的近义词
1.可以作为学习、仿效标准的人或事物。
（ ）（ ）
2.若干人或若干单位互相配合来完成任务。
（ ）（ ） 典范 榜样协作 合作 三、如果你是演讲者，你该怎么演讲？思路清晰语言流畅举止大方表情丰富
字理识字： 牺形声字。代称做祭品用的纯色牲畜。 牺xī注意不要写成酉。牺牲易写错悠扬：原形容声音时高时低而和谐。本课用悠扬形容在指挥家的指挥下，乐师们完美和谐的演奏。那声音大概是横笛，婉转悠扬。卓有成效：原指成绩、效果显著。本课用卓有成效来形容合作的有效性。我们卓有成效地完成了上级交给我们的任务。情不自禁：原指抑制不住自己的感情。本课指在场的人为中国七个孩子的合作精神而情不自禁地鼓掌。当看到我们取得很大进步时，老师情不自禁地笑了。读课文，说说作者演讲的的观点是什么？ 作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.课文先写了人们都离不开______________。然后通过具体实例，说明具有_________________才能合作得好。最后告诉我们：只有学会合作，才能取得__ ______。 与别人的合作协作和自我牺牲精神更大成功朗读课文，思考：一、反义词我会找。 合作—（ ） 孤立—（ ）
卓有成效—（ ） 情不自禁—（ ）竞争劳而不获联系无动于衷二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。悠扬的宝贵的统一的目标乐曲道理 世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。自由朗读课文第一部分（1-3）思考：为什么我们离不开合作？什么是合作？合作有什么重要意义呢？ 总-分-总 运用排比的句式,具体说明了我们任何人都不是独立存在的。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习……
为什么要合作 总之,不论你从事什么职业,也不论也在何时何地,都离不开与别人的合作。 试一试：学习课文第二自然段的结构方式，仿写一段话，并用上“总之”。 这段运用了“总-分-总”的结构方式，运用了排比的句式，整齐中又有变化，最后用关联词语将自己观点总结。层次清晰。仿写时考虑这些特点。提示：什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有很多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成.一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。把学会合作比作”打开成功之门的钥匙”形象说明了合作的重要性。设问引起读者的注意及思考什么是合作所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
一根筷子易折断，十根筷子硬如铁。
单丝不成线，独木不成林。
众人拾柴火焰高。
“小”与“大”彼此对应，启示我们只有学会合作，才能有更大成就。 用俗语说说你对这句话的理解合作的意义朗读课文第二部分（4-6），思考：怎样卓有成效地合作?逼真形象地表现了交响乐团演奏的完美和谐。 怎样才能进行卓有成效的合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,
写出作者对交响乐
团的赞赏之情典型事例 指挥家轻轻一扬手里
指挥棒,悠扬的乐曲便从
乐师的嘴唇边,指缝里倾
泻出来。试着用一个典型事例写一个你熟悉的人。提示：可以先想好自己要写的人是谁，然后想一想他有什么性格特点，最后寻找符合这个性格特点的事例写出来。 “和谐”侧重于不矛盾,彼此融洽；“协调”侧重于有意识的行动。都有配合得适当的意思卓有成效 行之有效 立竿见影
马到成功 百举百全 灵丹妙药协作精神 “高度统一的团体目标”形容合作的完美，“协作精神”形容合作的和谐。 我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
可贵的合作:自我牺牲精神七个孩子一个接一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球……
“依次”说明七个孩子是井然有序地取出了自己彩球的。这意味着排在后面的不争先，说明他们都具有自我牺牲精神. 再读第二部分，这里为了说明怎样才能卓有成效的合作，作者举了两个事例。只举一个可以吗？为什么？ 不可以。因为前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲精神的。只有举两个才能把问题说得很全面。 可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还有心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。 对两个典型事例的概括，即:协作精神和自我牺牲精神。齐读课文第三部分（7），联系生活实际，说说如何处理竞争与合作的关系？ 既要保持敢为人先、不甘落后的精神，又要树立协作、互助的合作观念，最终实现共同发展，共同提高。学会合作合作的重要性点明观点:只有合作才能取得更大成功交响乐团演奏-相互协作精神目标统一
心想集体
互相协作
自我牺牲怎样合作模拟火中求生-自我牺牲精神 本文以”合作”为话题,用具体事例说明____________________,必须具有_________精神和____________精神，______________是现代人必须具备的基本素质。能够卓有成效地合作自我牺牲 协作“学会合作” 天时不如地利，地利不如人和。 ——孟子 团结就是力量。 ——谚语 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开 的。 ——艾思奇 有关合作的名言一、根据课文内容填空。
可见成功的合作不仅要有（ ）精神，还要有（ ）精神。这个结论是通过（ ）个具体事例来说明的。
协作自我牺牲两 二、根据意思写出相应词语，并写出该词的近义词
1.可以作为学习、仿效标准的人或事物。
（ ）（ ）
2.若干人或若干单位互相配合来完成任务。
（ ）（ ） 典范 榜样协作 合作 三、如果你是演讲者，你该怎么演讲？思路清晰语言流畅举止大方表情丰富